第一课时 树立全球观念

1、第三节 面向世界的眼光第一课时 树立世界观点1我们的生活与世界紧密联系在一起。所以，我们应树立( A ) A培养面向世界的眼光 B消除国家观点 C消除民族意识 D树立世界观点2我们树立世界观点，不需要做到（D ）A尊重每个国家的风俗习惯 B注重每个国家的价值观点C尊重每个国家的文明 D什么都要与世界接轨3奥林匹克精神是西方文明的一个缩影，而中国文化是东方文明的典型代表之一这两者都有自己的缺憾两种文化都应该学习对方的长处和优点，共同为中国和世界文明的健康发展做贡献。这告诉我们不应该（ C ）A要善于学习其他文化的优点和长处 B应树立世界意识C要消除不同文化之间的差异 D要搭起文化交流的桥梁4据统

2、计，占世界人口1/5的国家占有世界国内总产值的86%，而占世界1/5人口的最穷国家却只占有世界国内总产值的1%。这说明( A )A富国与穷国的巨大差别是世界发展面临的严峻挑战 B富人有生财这道,穷人没有C发展问题是为了实现共同富裕 D发展问题不可能真正解决5我们生活在一个多元化、开放的世界中，我们不但应该尊重民族意识的提升，还要树立和培养什么样的世界观（A ）A平等、开放、参与 B团结、自律、自强C竞争、拼搏、向上 D开放、交流、参与6尊重、保护各个国家和民族的文化，体现了（ A ）A世界意识 B民族独立意识 C博大的胸怀 D崇高的精神7改革开放以来，千千万万的中国人跨出国门，溶入其他国家和民

3、族的文化当中面对文化的差异，我们不应该（ C ）A入乡随俗，尊重当地的风俗习惯 B在交往中不卑不亢C对自己看不习惯的说三道四 D保持宽容的态度8近年来随着我国把清明节、端午节、中秋节定为国家的法定假日。人们对清明祭祖、登高，端午节赛龙舟等更加注重相对于我们的一些如感恩节之类的“洋节”别有一番味道，这告诉我们（ D）A弘扬民族文化必须杜绝一切外来文化 B中国文化是世界上最优秀的文化C中国节日比外国节日更有意义 D不同文化有不同文化的特点我们应加以尊重9我国将每年的9月3日定为（ ）A世界人口日 B世界环境日 C国际禁毒日 D世界反法西斯日10有位漫画家曾告诉年轻一代：这个世界多么广大，你们要呼吸

4、的空气和表演的舞台不是仅限于自己的国家，而是整个世界。这启示我们（ A ）A我们的生活与世界紧密联系 B年轻人的世界应该广泛些C世界舞台大些能够赚更多的钱 D把世界当舞台才有出路11在经济世界化的过程中，对于其他国家和地区的文化，我们的态度（ D ）A无条件吸收 B相互促动，逐渐统一C对于发达国家的要吸收，对于不发达国家的就不吸收D尊重不同的文化习俗12二战以来,爆发了海湾战争、波黑战争、南联盟战争、利比亚战争等，地区冲突也是从不停息。这说明了（B ）A新的世界大战不可避免 B和平与发展的道路并不平坦C和平问题不可能解决 D和平是当今世界的人心所向13中俄互办文化年和中法互办文化节，这样的文化

5、交流活动体现了（ C ）A外来文化的进入必然会使本民族的文化失去独立性B任何民族文化的精华都属于人类共同的文明成果C各国都非常重视本民族文化的传播和交流D要善于学习其他民族文化的优点和长处14为增强中韩文化交流，我们青少年应（ BD ）多选A成为“哈韩族”、穿戴韩服B积极参加文化交流活动，平等的对待韩国文化C宣传韩国假日，用他来取代中国节日D学习韩国文化的先进成果，同时宣传中华民族的优秀文化二 非选择题阅读材料回答问题；材料一：2011年6月17日至18日，第五次中美战略经济对话在美国举行，这次对话最突出的成果是中美在能源和环境领域扩大了合作中美合作谁也离不开谁，中国经济持续快速增长也将为中美经贸合作开辟更加广阔的空间。（1）为什么中美要加强合作，并且“谁也离不开谁”？（2）请你分析一下这样做的意义2今天我们过上了安居乐业的生活，可是世界上还有一些地区局势动荡不安，你了解那里的同龄人的生活状况吗？看到他们的生活状况你有什么想法？你想对挑起战争的人说点什么?第一课时 树立全球观念答案一 选择题1、D 2、D 3、D 4、A 5、A 6、A 7、A 8、D 9 D 10、A 11、D 12、B 1