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文档简介

1、容量和升,导入新课,观察这两个水杯和两个冷水壶，你有什么发现,1）看看两个玻璃杯，说说哪一个能盛的水多,比 能盛的水多， 的容量比较大,探究新知,1,我比你大,容器能盛液体的多少就是它的容量,2）你知道哪一个冷水壶的容量大一些吗,在一个冷水壶里装满橙汁，倒入另一个冷水壶,探究新知,1,的容量大一些,3）你知道 的容量是多少吗,为了准确测量或计量容器的容量，要使用统一的单位,探究新知,1,大约能盛这样的5杯,大约能盛这样的4杯,1升,3L,计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位。升可以用字母“L”表示,探究新知,2,4升,2升,19升,1升有多少呢,先在量杯里倒入1升水，再全部倒入下面的正

2、方体容器，你有什么发现,1 dm,1 dm,1 dm,1升水正好装满这个正方体容器,探究新知,2,将量杯里的1升水倒入同样大的纸杯中，大约能倒满几个纸杯？先估计，再倒一倒,量杯里的1升水大约能倒满4个这样的纸杯,下面3个玻璃杯的容量，哪个最小，哪个最大,的容量最小， 的容量最大,巩固练习,下面的容器各可以盛水多少升,80L,2.5L,2升,80升,2.5升,2升,巩固练习,比较下面3个玻璃杯的容量，你发现了什么,巩固练习,第1个杯子容量最大，第2个和第3个容量一样大,联系实际，想一想，填一填,碗和电饭锅比，()的容量小一些，( )的容量大一些,碗,电饭锅,巩固练习,判断,2)小明说：“我的水壶

3、比小亮的高，所以容量也一定比小亮的大。” (,1)小芳说：“我的茶杯开口比小娟的小，所以容量也一定比小娟的小。”(,巩固练习,比较下面三个容器，你发现了什么,号杯容量最大，()号杯容量最小,巩固练习,填一填,1)计量水、油、饮料等液体的多少，通常用()作单位,2)棱长是()的正方体容器(不计壁厚)的容量是1升,升,1分米,巩固练习,估计下面容器的容量，用线连一连,200升,5升,3升,10升,巩固练习,下面的容器大约能盛水多少升？(在合适的答案下面画“”,1,巩固练习,脸盆,2,巩固练习,平底锅,1升水可以盛满3个同样大的塑料瓶，如果要盛满9个这样的塑料瓶，需要多少升水,933（份）313(升) 答：需要3升水,拓展练习,课堂总结,数学阅读,在科学技术不够发达、标准度量衡不够大众化的时代，民间普遍以“升、斗”等容量单位来测量粮食的分量，这是时代的印记。 在这种计量体系中，一升是一斗的十分之一，（清末民国）一升米就是2000克（也就是4市斤）左右。有很多文学作

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