25、《太阳是大家的》_第1页
25、《太阳是大家的》_第2页
25、《太阳是大家的》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、单位： 设计人： 合作人： 备课时间： 编号： 课题：25、太阳是大家的课时：第二课时课型：新授课学习目标：1、准确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解课文内容，体会各国儿童的团结友爱，感受诗歌的快乐氛围。学习重点：朗读背诵诗歌，理解诗歌内容。学习难点：体会诗歌表达的思想感情。教学模式或方法：读中感悟，读中交流。自主学习，合作交流。教学手段：多媒体课件。教 学 流 程 设 计教学预设：一、复习导入1、检查词语认读情况。2、检查读课文情况。3、这首儿童诗写了什么内容？过渡：这节课咱们继续学习这首诗。（板书课题）二、出示学习目标三、精读诗歌，感悟意境（一）学习第一小节1、出示学习提示一2、

2、出示第一小节，指名读。3、交流汇报4、指导读，背诵。过渡：太阳落山时的景色真美呀，课文二至四小节又写了关于太阳的什么内容呢？（二）学习二到四小节1、出示学习提示二 2、自学3、交流汇报每个小节写了什么内容？最喜欢的小节是第几小节？（1）第二小节有了阳光， 鲜花开得更艳，小树长得更高，小朋友在温暖的阳光下快乐玩耍。（板书：鲜花 小树 小朋友）口语训练：太阳一天中还做了哪些好事？她-她-她-感情读，背诵。（2）第三小节太阳就要落山了，你的心情怎样？那就把这个感叹号所表达的感情读出来吧。有感情读第三小节。（3）第四小节“此时”指什么时候？“那里”指什么？“她”是谁？有感情读。四、主题教育，感情升华1

3、、 出示课件：当我们开心玩耍，快乐读书的时候，在同一个太阳下还有这样一群人，这些孩子忍受着贫穷和战争的折磨。2、 你想对别的国家的小朋友说些什么？3、 鸽子代表和平，就让我们和这些小朋友一起，放飞手中的和平鸽，让我们的生活充满和平安宁、幸福快乐。（板书：和平安宁 幸福快乐）4、 配乐朗诵。5、 背诵诗歌。五、作业七、板书设计： 太阳是大家的 东升 西落 我们同在一个地球设计依据和意图： 自然过渡到本节课的学习内容。 品读第一小节，为自学二至四小节打好基础。让学生自读自悟，自主学习、探究。并在个性化阅读的基础上交流自学成果，体现以学生为主体的学习方式。我也要当小诗人环节，培养学生的想象能力和口语表达能力。培养学生用多种形式理解诗歌内容的能力，培养学生合作学习、交流的意识。把我们的幸福生活和被贫穷、战争困扰的孩子

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论