班主任经验交流优秀课件

1、做一名智慧的班主任,章丘相公庄镇中心小学 王淑芳,一直都觉的当班主任是一件很辛苦很累的活，每天早到晚走，检查卫生，组织晨读，不写作业，发顿脾气，不守纪律，吵上几句，天天在和学生的斗智斗勇中疲劳度日。听魏书生的讲座时，有这样几句话让我恍然大悟“学生是走了一波又一波，人家是车轮大战，你一个人得声嘶力竭多少年啊？”想想，还真是这么一个理。于是就思考着换一个角度看待班主任这个工作，所以，我今天的发言题目就是做一名智慧的班主任,教室的无比干净就是最大的文明，就是最好的文化”是我们学校提出的卫生口号，新学期的开始，我就与学生合力搞好班级卫生，做到窗明几净，物品收拾好、摆放好,一、创建班级文化,营造舒适而温

2、馨的学习环境,借助班级文化评比的平台，我们班设计了“我成长我快乐”的文化主题，“谈理想，巧手画，练书法，爱读书”各色班级活动，既丰富了学生的课余生活，又营造了舒适而温馨的学习环境,一、创建班级文化,营造舒适而温馨的学习环境,谈理想,巧手画,我们班的小画家,练书法,图书角,作为语文老师，我经常巡视学生写作业，有的学生写字不认真，我给他们讲自己亲身经历的事情“老师上学时，有一次学校组织签名活动，当看到红绸上那歪歪斜斜的名字，想到别人的评价“这字真丑”时，我觉得特别丢人”。“同学们字如其人，你愿意自己长的很丑吗？”孩子们笑了，我想这笑声中一定有很多孩子会端正写字态度,二、聊天中育人，营造宽松和谐的班

3、级氛围,11,看！我们的字是不是很漂亮,12,每当有学校活动时，我都会鼓励学生积极参加，在他们练习跳绳时，我会在旁边示范，指导，他们会惊呼“老师跳得真快”，我及时鼓励“任何一件事，做就做好，有付出才有收获，只要坚持练习，你们也可以。”，虽然拔河比赛我们班得了第二名，我也自豪地告诉大家：“这是二班全体同学共同努力得来的荣誉，我们为自己鼓掌、喝彩”!从掌声中能感受到，快乐和幸福像跳动的音符写满孩子们的笑脸!孩子们在一次次活动中不断进步，不断懂事并健康快乐的成长。于是，“成人比成功更重要，成长比成绩更重要，付出比结果更重要,二、聊天中育人，营造宽松和谐的班级氛围,13,二、聊天中育人，营造宽松和谐的

4、班级氛围,看，我们多卖力,三、做事中成长，选好小助手,组建得力的班委 一个班级能否正常运转，是否具有凝聚力，班级的管理是关键。一个班级的“魂”就是出色的班干部，在试用期一个星期后，选出班长和学习委员，她俩负责晨读，以及处理同学间的小矛盾。副班长负责检查眼保健操，体育委员负责站队，放学。卫生委员负责放学后的班务整理。文艺委员组织同学们唱校歌，参加学校组织的元旦晚会等活动,15,三、做事中成长，选好小助手,团结向上的班委,三、做事中成长，选好小助手,层层分工、互相监督。 通过观察我发现了四个学习认真，负责任的同学，她们分别当四行的行长，每次午写的作业、课文的背诵就由他们负责检查。三、四人一组，分成

5、十个小组，每一组里选一名写字认真，检查仔细的同学当组长，负责每天语文、数学作业的检查，她们有权利让写的不好的同学重写。学习委员检查组长得作业，同学们在互检中共同提高。四、每一位同学都承担相应的班级事务，有擦窗户的，有拖地的，有擦窗台的，有锁门的、关灯的、擦黑板的，做到“人人有事做，事事有人做”目的就是让每个学生都感觉自己是班级的主人，从而锻炼他们的责任心,17,三、做事中成长，选好小助手,尽职尽责的小组长,四、知荣辱，树立积极向上的班级舆论,很多时候，我都在想，为什么那么多学生屡次违反纪律还嬉皮笑脸，为什么学生把不写作业当家常便饭？有时候，发顿脾气，还不如给他们讲明道理。低年级的学生明辨是非的

6、能力稍差，当学生犯错误时，我会帮他们分析“你看，你不写作业对吗？”他们会说不对，“这样做会产生什么样的后果呢？”同学们是没有思考过的，我就问“你知道同学们会怎么议论呢？”“他真懒”“他学习不好”“他又被老师批评啦”“这样说你，好听吗？大家还愿意跟你玩吗？”此时学生都会低下了头，让同学们生活在整个班级以刻苦学习为荣，以懒惰拖沓为耻的舆论中，舆论监督的力量有时候比老师的严厉批评更有力,我的口袋里总是揣满了“高帽子”走进课堂，因为我知道赏识能使人愉悦，赏识能使人快活，赏识能激发人的潜能，赏识能使人心智开启，灵感涌动。（著名特级教师孙双金） 蹲下来欣赏学生，使学生获得一种被关注、 关爱的情感满足，使学生在获得知识的过程中，始终伴随着理解、信任、友爱、尊重、鼓舞的心理体验，通过老师的赏识教育，也能学会去欣赏别人，这对学生的成长至关重要,五、赏识学生，帮助学生树立自信,家长是孩子的第一任老师，家庭环境的影响远远大于学校教育的努力，每当有学生出现问题时，我都会及时的联系家长，与他们沟通，共同商量教育的方法。有的学生上课不认真听讲，我会告诉家长“回家做题的时候，发现他不明白的地方，请再给他讲一遍”，有