(完整版)人教版初中地理八年级上册第三章《中国的自然资源》测试试题(含答案),推荐文档

1、人教版初中地理八年级上册第三章中国的自然资源测试试题（含答案）第三章中国的自然资源测试题一、单选题(每小题只有一个正确答案)1. 为解决水、土资源配置存在的问题，下列措施正确的是（）a. 南方水资源丰富，应扩大耕地面积b. 北方地区相对缺水，应大力缩小耕地面积c. 南水北调能从根本上解决我国北方地区缺水问题d. 节水与区外引水相结合是北方地区解决缺水问题的长远之策2. 华北平原的土地资源类型（）a 草原b 耕地c 沙漠d 森林3. 我国黄河、海河、淮河流域用水十分紧张,其主要原因是（ ）a. 不重视修建水库蓄水b. 流域面积小,河流稀少c. 耕地面积较大,且人口稠密,工业发达,需水量大,但水资

2、源不足d. 水资源浪费严重,人们的节水意识淡薄4. 下图中曲线体现我国水资源的特点，叙述正确的是（ ）a 地区分布不均b 北多南少c 季节分配不均d 东多西少5. 下图中 a、b、c 三地主要的土地利用类型分别是（ ）a 耕地、林地、草地b 草地、林地、耕地c 草地、耕地、林地d 耕地、草地、林地6. 下列有关“自然资源”的认识，不正确的是（）7 / 7a. 沙漠、地震、闪电、空气、风景等属于自然资源b. 自然资源在地区分布上是不均匀的c. 自然资源的数量是巨大的，但又是有限的d. 自然资源的状况总是处在不断变动之中7. 下列地区中，森林资源最丰富的是（ ）a 东南丘陵b 华北平原c 黄土高原

3、d 横断ft区8. 造成我国水资源时间分配不均的直接原因是（ ）a 流动人口分布的不均b 全年气温季节变化明显c 降水量季节分配不均d 各地离海远近不同9. 下列哪一项不是我国土地资源开发利用中的主要问题（ ）a 耕地破坏，水土流失严重b 草场超载，草质下降c 过度开垦、放牧，引起土地荒漠化d 土地价格过低10. 下列我国土地利用类型中，占全国土地总面积比重最大的是（ ）a 耕地b 林地c 牧草地d 工矿交通建筑用地11. 关于我国土地资源叙述不正确的是（ ）a 土地类型齐全，耕地比重小b 耕地多，难以利用的土地少c 地区分布不均d 十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地12. 造成我国自然资源

4、人均不足的原因是（ ）a 我国国土面积广大b 我国东部地区人口密度大c 我国人口数量大d 我国自然资源地区分布不均13. 我国湿润地区和半湿润地区的土地利用类型主要是（ ）a 耕地b 林地c 草地d 建设用地14.我国集中分布天然林的地区是（）a 西南、西北林区b 东南、西北林区c 东北、西南林区15.下列关于水资源叙述正确的是（）d 东北、东南林区我国水资源的时间分布规律是夏秋多、冬春少我国水资源的空间分布特点是南多北少，东多西少解决我国水资源空间分布不均的措施是跨流域调水解决我国水资源时间分布不均的措施是修建水库我国生活生产中大量利用的淡水资源主要来自于冰川融水a b c d 16. 下列

5、对可再生资源理解错误的是（ ）a. 我们每天都能呼吸到新鲜的空气，所以空气是可再生资源b. 铁矿石可以被炼成钢铁，钢铁可以制造机械，所以铁矿石是可再生资源c. 我家门前的河水总是流不尽，说明水是可再生资源d. 太阳光总是每天照耀大地，给我们温暖，说明太阳光是可再生资源下图为我国东南沿海某大城市郊区土地利用示意图。读图回答下列各题。17. 随着城市的发展，城市郊区的农业结构将发生变化。下列土地利用类型在该地农业用地中的比重最可能降低的是（ ）a 稻田b 鱼塘c 果园d 菜地花圃18. 下列日常生活行为中，符合“绿色、节能、低碳”的是（ ）a 过节时给朋友寄送很多纸质贺卡b 洗碗时尽量使用洗涤剂c

6、 经常使用一次性塑料袋d 垃圾分类放置、分类回收19. 下列关于森林资源的利用和保护的叙述，你认为错误的是（ ）a. 全部保护起来，禁止砍伐b. 防止滥伐森林，毁林开荒的现象发生c. 大力营造人工林，扩大森林面积d. 将合理利用森林资源和保护森林资源有机的结合起来20. 下列生产过程，直接利用自然资源进行的有（）用焦炭炼铁 海产品罐头工业 水能发电 废铁炼钢a b c d 21.如下图漫画的主要含义是（）a. 水资源是可再生资源，可无限使用b. 水资源是非可再生资源，需限制使用c. 可再生资源若使用不当，也会成为非可再生资源d. 非可再生资源若恰当使用也可成为可再生资源22. 我国土地利用类型

7、中的构成，比例最小的是（）a 草地b 耕地c 林地d 建设用地23. 关于我国水资源的说法错误的是（ ）a. 我国水资源的总量和人均占有量都居世界前列b. 时间分布上看，我国的水资源与降水的季节变化一样c. 我国水资源总体上呈现南方多，北方少的特点d. 水污染比较严重24. 下面四组名称排序与图对应相符的一项是（ ）a 沙漠、林地、水田、草地b 草地、沙漠、旱田、林地c 草地、旱田、水田、林地d 沙漠、草地、旱田、林地25. 有关我国自然资源的说法正确的是（ ）a 自然资源总量丰富，但种类少b 自然资源总量丰富，但人均占有量不足c 我国水资源北多南少，东多西少 d 我国土地资源类型齐全，耕地比

8、重大二、简答题26. 创新在生活中无处不在。结合所学知识完成下列问题。（1） 某中学小明同学对家中的太阳能热水器进行了改造，将支架由固定式改为可调式，如甲图所示。请说明这样做的目的。（2） 细心的芳芳同学发现市内部分公交线路路边停车点位置发生了一些变化，如乙图所示。请说明这种变化的好处。（3） “从点滴做起，共建节约型校园”。某中学面向全体学生征集校园节约资源、能源的创新金点子。假如你是该校学生，请提出你的金点子。（不少于两点） 。27. 阅读图文资料，回答下列问题。资料一：如下图漫画。资料二：我国水资源从时间分配看，夏季降水集中，汛期河水暴涨；冬春季节则降水少，河流进入枯水期。兴建水库，可以

9、有效调控径流和水量的季节变化。（1） 漫画反映的水利用中存在的问题是：a；b。（2） 由资料二可知，我国水资源时间分配的特点是，解决的主要途径是。（3） 你认为水危机产生的原因有哪些？。28. 读下图，完成下列要求：（1） 图中字母代表的土地利用类型是：a，b，c，d。（2） 从地形上看，耕地主要分布在、和低矮的丘陵地区；草地主要分布在与 地区。（3） 从降水量看草地主要分布在毫米等降水量线西北地区，草地为提供资源条件。（4） 我国水资源分布是南多北少，耕地的分布是，因而出现的问题是配合不协调。29. 读反映我国某一问题的漫画“鲸吞”，回答下列问题。（1） 图中鳞次栉比的组成了张开大口的鲸鱼，

10、用禾苗构成的“田”字，代表资源。（2） 该图揭示的问题是解决的措施有。30. 读下图完成下列问题。（1） 我国水资源的空间分布特点是：东多西少，。（2） 我国水土资源地区匹配 （合理或不合理），耕地资源北方比南方 （多或少），而水资源北方比南方（多或少）。（3） 为解决华北、西北地区水资源短缺问题，国家兴建了工程，把流域的水调入缺水的华北、西北地区。（4） 在我国少水带地区，农业生产适宜发展业（种植业或牧畜业）。（5） 北京市水资源供需紧张；为缓解该市缺水的局面，可以采取的措施有：，。答案解析1. d2. b3. c4. c5. a6. a7. d8. c9. d10. c11. b12. c

11、13. a14. c15. d16. b17. a18. d19. a20. b21. c22. b23. a24. d25. b26. （1）可以充分利用太阳光，提高太阳能热水器的工作效率。（答案合理即可）（2） 有利于道路的畅通；保障乘客和行人的安全，减少交通事故的发生。（答案合理即可）（3） 节水、节电措施（如：一水多用；使用节水、节电器具；加强节水、节电宣传，提高节水、节电意识；推广节水、节电技术应用等）；回收废旧报纸、饮料瓶等；少使用一次性消费品；等等（答案合理，任意两点即可）。27. （1）水污染； 水浪费；（2）夏秋多、冬春少、年际变化大；修建水库；（3）降水的时间和空间分布不均

12、，人口增加，生活需水量大，工农业生产用水量大，水污染，水浪费等。28. （1）旱地；水田；林地；草地；（2）平原；盆地；西部；北部；（3）400；畜牧业；（4） 北多南少；水土。29.（1）楼房；耕地；（2）耕地资源越来越少，资源危机日益加剧；控制人口的增长，切实保护和合理利用每一寸土地。30. （1）南多北少；（2）不合理；多；少；（3）南水北调；长江；（4）畜牧；（5）修建水库； 修建跨流域调水工程。“”“”at the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, people who learn to learn are v

13、ery happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of