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文档简介

1、2014年春学期三年级二班语文教学计划尚宁小学 韦旭群1、 班级情况分析： 本班共有学生48人,女生25人，男生23人。优秀学生8人左右，差生有13人左右。男生书写较为马虎潦草，女生书写较为认真工整。孩子们喜欢阅读，对阅读有兴趣，大部分能读通读顺课文。多数学生能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。 二、学习目标 1在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱；了解祖国壮丽的山河、富饶的物产，培养热爱祖国、热爱自然的思想感情；认识中华传统文化的丰厚博大，激发学生民族自豪感；学习革命领袖、科学家的优秀品质；受到关爱他人、助人为乐的思想品德教育；在发展语言能力的同时，启迪

2、学生的思想，培养学生留心观察、善于思考的能力。 2认读会写本学期学习的生字。累计认识2300个字，会写1300个字。 3会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力。开始练习用钢笔书写正楷字、用毛笔描红。 4用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 5继续学习默读，学习对课文中不理解的地方提出疑问。 6学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思；初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。 7初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。 8开始学习略读，粗知文章大意。 9积累课文中的优美词语、精彩句段。背诵优秀诗文10篇（段）。练习复述课文。 10初步培养读书看报的习惯，

3、收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于10万字。 11进一步练习习作。不拘形式地写出见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。 12讲述故事努力做到具体生动，用语言打动他人；讲述见闻努力做到清楚明白，能说出自己的感受和想法。 13结合语文学习，学习观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。 三、主要工作措施：1、树立面向全体联系实际的大语文教育观。重视学法指导，培养自学能力。通过教授示范练习等方式使学生初步习得品词、品句、品读等自读自悟方法。2、按照新课程理念和标准的要求，设计并实施好每一堂课、每一单元的教学工作。在教学中想方设法引领学生深入课文进行三品，充分感悟语言，体会情思，积累好词佳句，并强化模仿扩充变式训练。3、按时按量完成教学常规工作。狠抓语文“双基“训练，着力提高学生的语文素养。要求学生坚持做到：（1）天天写日记；（2）每两周借读一本课外书；（3）每天练字10分钟；（4）每堂课做好笔记，每天积累5至10个好词佳句，诵读精美语段。 4、教师本人加强学习，努力提高自身素质，从而提教学质量。 5、 在课堂教学中努力营造一种宽松和谐的氛围，让学生积极参与整个教学活动。既重视教学过程又注重教学结果（效果），教给学生读书写作的方法，培养中年级良好的读书与习作习惯。 6、重视对后进生的优先照顾，主

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