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文档简介

分类的初步认识和按给定的标准分类,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,分类,课堂练习,6,课前导入,欢迎来我家做客，在妈妈的指导下，我把东西都摆放好了,八五折,探究新知,想一想,下面的玩具是怎样分类的,玩具是怎样摆放的,把同一类的玩具放在一起了,布玩具,上面一层放的都是布玩具,玩具枪,玩具车,给物体分类时，先观察每个物体都有什么样的特征，把具有相同特征的物体放在一起，表示同一类，而这些特征就是分类的标准,分一分,上面这些物品你想怎么分,把学习用品放在一起,这些是食品,按物品的用途进行分类： 学习用品：书本、铅笔、文具盒 食 品：饼干、苹果、面包、冰淇淋 衣 物：裙子、帽子、上衣,试一试,下列物品怎样分类,可分为水果、蔬菜两大类,课堂练习,1在水果下面画“”，蔬菜下面画“,2天上飞的画“”，地上跑的画“,3把同一类的用线连起来,4按腿的条数分一分,2 条腿:天鹅 喜鹊 啄木鸟 4 条腿:青蛙 乌龟 兔 子 6 条腿:蜜蜂 蝉 蝗 虫,5找出每组中不是同一类的物品，把它圈起来,这节课你们都学会了哪些知识,课堂小结,给物体分类时，先观察每个物体都有什么样的特征，把具有相同特征的物体放在一起，表示同一类，而这些特征就是分类的标准,1.从教材课

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