电子技能实习教案课程

1、实训一： 电阻器的识别与检测电阻器的识别电阻器是具有电阻特性的电子元器件， 是电子线路中应用最为广泛的元 件之一。电阻器的符号为“ R。电阻器可以按照结构和材料划分。按材料划 分为碳膜电阻器，金属电阻器，线绕电阻器，热敏电阻器。按结构划分为固 定电阻器，可变电阻器，敏感电阻器。电阻器的识别主要是识别阻值和允许误差，常用的方法有以下几种：1、直标法 用阿拉伯数字和单位在电阻上直接表示出标称阻值和允许误差， 优点是 直观，缺点是小数点不易辨识。2、色标法色标是用不同颜色的色环在电阻器表面标出阻值和误差， 一般分为以下 两种标法：（1）两位有效数字的色标法 普通电阻器是用四条色环表示电阻器的参数。从

2、左到右观察色环的颜 色，第一、第二色环表示阻值，第三色环表示倍率，第四色环表示允许 误差。（2）三位有效数字的色标法 一般用于精密仪器，表示方法与意义和两位相同，不同之处为前三位表示阻值。下图 a 是用四色环表示标称阻值和允许偏差，其中，前三条色环表示此 电阻的标称阻值，最后一条表示它的偏差。如图 b 中色环颜色依次黄、紫、橙、金，则此电阻器标称阻值为二：-九，偏差如图c电阻器的色环颜色依次为：蓝、灰、金、无色（即只有三条色环），则电阻器标称阻值为:一一:.0 下图4-4是五色环表示法，精密电阻器是用五条色环表示标称阻值和允许偏 差，通常五色环电阻识别方法与四色环电阻一样，只是比四色环电阻器多

3、一 位有效数字。图4-5中电阻器的色环颜色依次是：棕、紫、绿、银、棕，其标称阻值为: 175xlO-aQ = 1.750，偏差为 1%图 4-4第一有效数字第二有效数字1 峠允许误差颜色第三有效数字倍率黑00010棕11110+-1%红22210+-2%橙33310黄44410绿55510+-0.5%蓝66610+-0.25%紫77710+-0.1%灰88810白99910II 7 C IMTTTtTI 7 5 I尸士惘 胆产 ! X XX 0 ;nTrrTTTTK|O)U LJ U U U U U；(br旧 c c rLC n n n m n U u u u u u u U U9(C)14

4、13 12 n 10 9 8UULULl2iliums1 一定位标记2-ffl片3也債 413121B098w ic nt x itiiniiinnic iiiiiHiii?17 16 15 14 13 1? 11 10 9 WmmI 234567 (blH12 3 4 5 6 1 a)(a)lllflllllB(cllb)33 inTlTH 119 11H 11117 1TTT12elIf)(ginnnnnrinriIX0065CEih)uuuuuuuu班级授课时 数备课日 期审核签 字17 I 2 3 4 5 6 7 9 1 fn!c|i9实训六：手工焊接立体五星线模实习课题实训六：手工焊

5、接立体五星线模教 学 目 的 及 要 求应 知 理 论 知 识1、电线电缆的加工工艺基础知识2、导线的手工钩焊、搭焊技术知识应 会 操 作 知 识1、绝缘导线的加工工艺2、手工钩焊、搭焊技术重 占 八、 或 难 占 八、教学重点：导线加工工艺方法教学难点：五星线模制作课 刖 准 备 或 工 件 图1、电烙铁2、焊接材料3、组装工具4、单芯铜导若干5、直尺、量角器6、铅笔、纸教学环节教学内容考勤讲解课题一：手工焊接立体五星线模一、集中点名1、检查学生人数2、强调用电安全及焊接工具使用安全二、课题讲解1、绝缘单芯塑铜线的加工加工过程：剪裁-剥头-捻头-清洁浸锡-清洁要求：电烙铁热剥法，浸锡均匀光洁

6、，无毛刺，加工成8CM和2CM等长的裸铜线各十根。2、单个平面五星图形焊接焊接前先用笔、直尺、量角器在白纸上画出实际制作尺寸的 标准五星，利用加工好的长导线在底稿上按模型塔焊出两只相同 尺寸的平面五星。如下图a所示。要求：五星各角采用搭焊，应进行两面焊接八 b)a)教学环节教学内容分组 练习 强调 安全 集中 点评3、立体五星焊接将两个焊好的平面用短的裸铜线进行钩焊，连接成立体五星 模型。如上图b所示要求：立体五星钝角处，用外钩焊法焊接，锐角处用内钩法焊接， 焊点应圆滑光亮、均匀、无虚焊、假焊、且立体五星线条平直， 匀三、实训安排1、分发器材2、分组安排3、动手操作四、课题小结1、评分2、点评

7、3、实验报告五、教学反思实训七：万用表的使用班级授课时 数备课日 期审核签 字实习课题实训七：万用表的使用教 学 目 的 及 要 求应 知 理 论 知 识1、电阻的识别2、万用表基本知识应 会 操 作 知 识1、万用表电阻档的使用及电阻的读识2、电压档与电流档的使用重 占 八、 或 难 占 八、教学重点：识读电阻，万用表的使用 教学难点：万用表的读数课 刖 准 备 或 工 件 图1、电阻若干2、万用表3、电池若干实习课堂授课教案付页教学环节教学内容考勤讲解课题二：万用表的使用一、集中点名1、检查学生人数2、强调用电安全及焊接工具使用安全二、课题讲解1、万用表功能简介（1）主要技术指标（2）万用

8、表面板结构及功能2、万用表电阻挡的使用（1）选挡位、量程首先将万用表功能开关旋转至电阻测量挡位， 然后根据根据被测 电阻器的阻值，选择合适量程。MF50型万用表共有5挡量程，分别 为R*1,R*10,R*100,R*1K,R*10K.对于设置有两只转换开关的万用 表，应将功能开关拨至电阻挡位，在将量程开关拨至适当量程。（2）电阻调零将万用表的两个表笔段节后，调节面板上的电位器调零旋钮， 使指针指在0欧的位置上。电调零是测量电阻值之前必不可少的步 骤，而且每换一次都必须重新电调零。（3）测量电阻值右手握持两表笔，左手拿住电阻器一端，将表笔跨接在被测量 电阻器量引线上。教学环节教学内容讲解 示范

9、巡回 指导(4) 读表将指针在欧姆刻度线上的读数与所在电阻挡位对应量程的倍乘 相乘，即可得到所测的电阻值，及实测值或称指示值。电阻挡的刻 度数是从右到左由小值到大值的方向排列，而其他刻度线的读书， 则是从左到右由小值到大值排列。(5) 归位测量完毕应将功能开关拨至交流电压最高挡，避免下次使用时误测咼压交流或直流而损坏万用表。3、电压挡的使用(1) 机械调零在使用前应检查万用表指针是否指定在机械零位上，如果不在 零位，应旋转表盖上的调零旋钮，使指针在零位。一般情况下，不 需要每次测量前都调零。(2) 选择功能挡位电压挡有直流电压挡和交流电压挡之分。根据被测信号是交流 电压还是直流电压正确选择功能

10、挡位。(3) 选择量程确定挡位后要根据被测电压的大小选择合适的量程。直流电压有 5 个量程，分别为：0.25v、0.5v、2.5v、10v、50v、250v、500v、 lOOOv。交流电压有4个量程，分别为：10v、50v、250v、500v、1000v。 例如，测量1.5v直流电压应选择直流电压挡，量程选定为满量程教学环节教学内容讲解 示范 巡回 指导2.5v o（4）测量将表笔放置在被测电路或元器件两端，如果测量直流电压，一 定要注意极性，红表笔放置在高电位，黑表笔放置在低电位。另外 测量时表笔接触部位要准确，接触良好，不要碰触其他电路，否则 将影响测量结果，甚至损坏万用表及被测电路。（

11、5）读表读表是反映测量结果的主要环节。万用表有许多刻度线，测量电压时，看第二条刻度线。注意：测量电压时，不同的量程表示不同 的满度值。例如：量程选择为 10v时，表示慢量程10vo第二条刻 度线为50个最小单位刻度线，那么最小单位刻度为10/50=0.2v。如果测量显示为10最小单位刻度，则该被测电压为 10*0.2=2v。 4、电流挡的使用（1）将量程开关放置在直流挡，根据被测电流选择合适的量程。 测量2.5A时应将红表笔插至2.5A插孔内，转动开关在250mA量程 上o特别要注意的是被测电流不能超过万用表规定的最高测量上限， 否则会造成万用表损坏。测量上限值可以通过阅读万用表的使用说明获得

12、。（2）测量时，将测试表笔串联于被测电路中。注意极性，电流 流入端与红表笔相接，流出端与黑表笔相接。（3）直流电流的测量值在表盘刻度线的第二条线上读出，方法教学环节教学内容巡回 指导 强调 安全 集中 点评与测量电压的识读方法类似。三、实训安排1、分组练习每人一台万用表、电阻若干、电池若干2、内容（1）电阻的测量及读数（2）交直流电压的测量及读数（3）直流电流的测量及读数四、课题小结1、评分2、点评3、实验报告五、教学反思班级授课时数备课日期审核签字实习课题实训八：低频信号发生器与示波器的使用教 学 目 的 及 要 求应 知 理 论 知 识1、低频信号发生器与示波器的使用方法2、低频信号发生器

13、与示波器使用时注意事项应 会 操 作 知 识1、正确使用低频信号发生器与示波器重 占 八、 或 难 占 八、重点与难点：低频信号发生器与示波器使用过程中的注意事项课 刖 准 备 或 工 件 图1、低频信号发生器2、示波器教学环节教学内容考勤实训八：低频信号发生器与示波器的使用讲解、集中点名1、检查学生人数2、强调用电安全及焊接工具使用安全二二课题讲解双踪示波器的使用方法1、面板介绍2、使用技术要点(1)亮度、灰度调节：辉度适中，光点不常时间停留。(2)聚焦：光点聚焦。(3)测量：有效面积内测量。(4)连接：被测信号为几百千赫以下的连续信号：导线连接。信号幅度较小：遮蔽线连接。测量脉冲和高频信号

14、时：高频同轴电缆连接。(5)探头：探头要专用，使用前校正。尤其测量脉冲信号时必须使用。(6)灵敏度：丫轴最小数值档：观测微弱信号的能力。(7)稳定度：与其他旋钮的配合使用。(8)自动校准(9)测量读数教学环节教学内容讲解 示范 巡回 指导低频信号发生器的使用方法1、使用前的准各工作2、频率的调节（1）频段的选择（2）频率细调3、输出电压的调节。调节时，首先将负载接在电压输出端钮上，然后调节输出衰减 旋钮和输出细调旋钮，即可得到所需要的电压幅度信号。输出信号 电压的大小可从电压表上读出，然后除以衰减倍数就是实际输出电 压值。4、电压级的使用从电压级可以得到较好的非线性失真系数（V0.1%）、较小

15、的输出电压（200叮）和较好的信噪比。电压级最大可输出 5V电压， 其输出阻抗是随输出衰减的分贝数的变化而变化的。为了保持衰减 的准确性及输出波形不失真（主要是在 0dB时），电压输出端钮上 的负载应大于5kQ以上。5、功率级的使用使用功率级时应先将功率开关按下，以将功率级输人端的信号 接通。（1）阻抗匹配（2）保护电路教学环节教学内容巡回 指导 强调 安全 集中 点评(3) 对称输出(4) 功率输出(5) 电压表的使用三、实训安排1、分组练习母组 台低频信号发生器、台双踪示波器、探头右干2、内容(1) 低频信号发生器调出以下波形正弦波 10K 1V三角波 1K 2V方波 500HZ 5V(2) 双踪示波器显示以上波形(3) 绘出显示波形四、课题小结1、评分2、点评3、实验报告五、教学反思班级授课时数备课日期审核签字实习课题实训九：手工焊接技术教 学 目 的 及 要 求应 知 理 论 知 识1、电线电缆的加工工艺基础知识2、导线的手工焊接技术知识应 会 操 作 知 识1、绝缘导线的加工工艺2、手工焊接技术重 占 八、 或 难 占 八、教学重点：导线加工 教学难点：焊点的处工艺方法理课 刖 准 备 或 工 件 图1、单股铜导线若干2、万能板3、电烙铁4、焊接材料5、组装工具6电阻若干教学环节教学内容考勤 讲解 巡回 指导 强调 安全