司马迁《项羽之死》课件（54页）

1、项羽之死 司马迁,题乌江亭 杜牧 胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊，卷土重来未可知,赏析这首诗是诗人会昌中官池州刺史时，过乌江亭所写的一首咏史诗。诗人针对项羽兵败身亡的史实，批评他不能正确总结失败的教训，至死不悟，叹惜他的“英雄”业绩归于覆灭，同时富有讽刺意味。诗人认为项羽如能采纳忠言，重返江东的话，那还是大有作为的；只可惜他太刚愎自用了。诗人在惋惜、讽刺、批判项羽之余，又表明了“败不馁”的道理，宣扬了一种百折不挠的进取精神,一、古字通假 (1)骑皆伏曰：“如大王言。”(_通_，_) (2)乌江亭长船待(_通_，_,三、一词多义,五、特殊句式 (1)此项王也 以上句子是_。 (

2、2)倒装句 麾下壮士骑从者八百余人 以上句子是_。 项王军壁垓下 吾闻汉购我头千金，邑万户 然今卒困于此,籍独不愧于心乎 以上句子是_。 我何渡为 以上句子是_。 (3)乃分其骑以为四队 不忍杀之，以赐公 吾闻汉购我头千金 项王则夜起，饮帐中 以上句子是_,自我校对】 一、(1)伏服心服(2)舣使船靠岸 二、(1)山的东面(2)土地方圆(3)神情激昂(4)父老兄弟 三、(1)动词，受，遭受/介词，表被动/动词，通“披”，穿着(2)副词，终于，到底/名词，士卒，士兵/动词，尽，终/动词，死亡，去世/副词，通“猝”，读c ，突然(3)代词，你/动词，像，如同/动词，及，比得上/连词，如果，假如(4

3、)动词，约定，约会/名词，期限，预定的时间/动词，期望，要求/动词，及，至/读j，周年,5)动词，聚会，集合/动词，正赶上，适逢/动词，会盟/副词，一定(6)副词，就/副词，竟/副词，只，仅仅/动词，是，就是/代词，你的/副词，才 四、(1)设营驻守亲身(参加)东行左走面对称王西征(2)在夜里向东(3)使为王 五、(1)判断句(2)定语后置句状语后置句宾语前置句(3)省略句(4)被动句(5)反问，为什么还要呢岂，难道没有用来的办法,一、作家档案 司马迁(约前145约前90)，西汉著名史学家、文学家、思想家。字子长，夏阳(现在陕西省韩城南)人。其父司马谈是汉朝太史令(掌管起草文书、兼管国家典籍、

4、天文、历法的官职)。迁生于龙门，年十岁诵古文，二十岁外出考察，足迹遍南北,初任郎中。元封三年(前108)继父职，任太史令，得以博览皇家珍藏的大量图书和文献。太初元年(前104)，与唐都、落下闳等进行历法改革，共订太初历。在史记草创未就之时，因替投降匈奴的李陵辩护，下狱受腐刑。出狱后任中书令(掌管皇家机要文件)，发愤著书，在公元前91年前后完成史记。中国古代史学源远流长，史学家灿若河汉。在数以百计的中国古代史学家中，西汉的司马迁无疑是最杰出的一个。“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的理想，使他的历史研究具有纵阔的视野和邈远的深度,二、背景回放 公元前206年10月，刘邦入关，降秦王子婴，还军

5、霸上；12月项羽破关而入，刘、项在鸿门会面，双方斗争开始。不久，项羽以盟主身份召开戏下(今陕西临潼东)之会，封18人为诸侯王。自封为西楚霸王，都彭城(今江苏徐州)，刘邦为汉王，都南郑(今陕西省南境)。“鸿门宴”揭开了“楚汉战争”的序幕,刘邦到南郑后，积极准备反攻。先夺取关中三秦之地作为根据地，然后出兵东向，进攻项羽，曾多次被项羽打败。到公元前203年秋，得到韩信的帮助，才形成足以跟项羽抗衡的力量；项羽乃与刘邦约定：“中分天下，割鸿沟以西为汉，以东为楚。”定约后，项羽东归，刘邦也准备西归。这时张良、陈平向刘邦提出建议，趁此时机消灭项羽。后在韩信、彭越帮助下，围项羽于垓下(今安徽灵壁南)。项羽兵败

6、突围，至乌江(今安徽和县东北)自刎,一、重点突破 1分析项羽这个人物形象的特点。 【参考思路】项羽是秦末历史的核心人物之一。灭秦前，他是反秦斗争所造就的起义领袖；灭秦后，由于他有大勇而无大略，善打硬仗而不善计谋的弱点，逐渐陷于孤立，最后失败自杀，成了悲剧人物,项羽既是一个叱咤风云的英雄(如他揭竿而起，率领天下英雄兴兵灭秦)，又有儿女情长(如与虞姬悲歌死别)；既仁爱恻隐(如经常思虑百姓的疾苦)，又残暴无情(如坑杀俘虏，纵火咸阳)；既义重如山(如与部下同甘共苦，财物分享)，又吝啬小气(如刻好的官印迟迟不发给得到分封的功臣)；有时果毅决断(如杀宋义而自立)，有时又优柔寡断(如鸿门宴不忍杀掉刘邦,2垓

7、下歌在项羽本纪中有何作用？ 【参考思路】垓下歌是项羽被困于垓下时的千古绝唱。 能够增强文章的抒情色彩，起到传神写意的作用。垓下歌的插入，使项羽的形象、气质，变得慷慨悲壮、姿态横生。 起到了浓缩故事情节、提炼人物形象的作用。它以短短的四句诗，清楚地概括出项羽在反秦斗争中叱咤风云、不可阻挡的气势，以及在短短的时间内骤然覆灭的悲剧，与前后文相互照应、相互勾连，是项羽对自己戎马生涯的回忆，是作者对项羽人生经历的反思,力拔山兮气盖世”写出了项羽过人的勇气和超人的气概，使人看到了一个举世无双的英雄形象。 “骓不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！”说的是骓马不再前进了，该怎么办呢？虞姬啊，我将怎么安排你呢？对此句

8、诗，章培恒提出了骓的“不逝”为什么会引起那样严重后果的问题，他的回答是：项羽之所以建立如此伟大的功绩，最主要的依靠应是这匹名马，有了它的配合，他就可以所向披靡。换言之，他几乎是单人独骑地打天下的，他的最主要的战友就是骓，至于别人，对他事业所起的作用实在是微乎其微,这也就意味着，他的强大使得任何人对他的帮助都没有多大意义。这是何等的傲岸，真可谓天地间唯我独尊。由此我们可以看到，这句诗再一次证明了他的“力拔山兮气盖世”的英勇以及刚愎自用、盲目自信的弱点。 综观项羽本纪，无论是情节的发展，还是人物形象的塑造，都能跟垓下歌的诗句有着或多或少的联系，垓下歌贯穿了全文的情节，在文章中起到了提纲挈领的作用,

9、3项羽面临败亡时，多次强调“此天之亡我，非战之罪也”，这表现了项羽怎样复杂的心理？项羽又说“愿为诸君快战”，此处用“快战”比用“决战”等词好在哪里？ 【参考思路】项羽三次强调“天之亡我”表现出项羽认输而不服气的复杂心理。 “快战”，在文中是指痛快地厮杀，而“决战”，是双方一战决胜负的大战。本文中的项羽，已经没有了决战的实力，只能图个痛快。所以用“快战”既符合了当时的实际，又生动地表现了项羽的心理,4对比阅读项羽之死和鸿门宴，举例分析项羽本纪中塑造人物的方法。 【参考思路】项羽本纪中塑造人物的方法主要有以下几种： 第一，精巧的剪裁和安排。司马迁精心选材，通过多种材料详略互异地穿插描述，使项羽这个

10、人物丰满生动，个性鲜明。 第二，人物之间的对比衬托。如老谋深算而坚韧的范增与简单直率而又鲁莽的项羽，形成了鲜明有力的对比衬托，从而突出了人物各自的性格特点,第三，在特定的环境和场面中凸显人物特点。如在“鸿门宴”这场力与智的冲突中，项羽的优柔寡断，范增的远见卓识，刘邦的智诈狡猾，张良的善于谋划，樊哙的勇猛机智，以及项伯的温和憨愚，都在紧张激烈的矛盾冲突中得到鲜明的表现。 第四，出色的细节描写和心理描写。例如写霸王悲歌别虞姬，十分传神地揭示出人物精神风貌的某些特征。 第五，以个性化的语言表现人物性格。如“彼可取而代也”，率直大胆，可见项羽的强悍卤直,二、疑难辨析 1分析下面的文字对刻画项羽形象的作

11、用。 (1)于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世！时不利兮骓不逝！骓不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视,参考思路】这一段“霸王别姬”，通过正面描写和侧面烘托手法刻画项羽的形象。首先正面描写项羽的悲歌和泪水。项羽是一个勇敢豪爽的大丈夫，在预料到失败命运的时刻，唱出了悲壮哀婉的垓下歌，慨叹时运不济，诀别名骓美女，为项羽这个形象增添了一股柔情。 男儿有泪不轻弹，这里还写到项羽“泣数行下”，渲染出一个末路英雄的悲凉。然后还写到了“左右”的表现，从侧面烘托当时的气氛。随从的将士都哭了，“莫能”二字写尽了将士们的不忍之心，也写尽了霸王的悲惨处境,2

12、)项王自度不得脱。谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。,参考思路】这段话主要通过语言刻画项羽的形象。项羽首先回顾了自己未曾失败的战斗经历，表现出项羽的极端自负。“今日固决死，愿为诸君快战”，项羽知道自己必死无疑，还愿意拼死决战，这反映了他勇猛豪爽的大丈夫气概。“快战”表现出项羽最后的战斗并不是为了战争的结果，而是为了畅快地、尽情地展现他的勇猛无敌，保住一世英名。就像一次落幕前的演出，要以完美的表演结束。项羽最后说“令诸君知

13、天亡我，非战之罪也”表现出项羽的“快战”仅仅是想再次证明自己的作战本领，又暴露出他的“匹夫之勇”。这一段语言成功地刻画出项羽的性格,2人物形象的成功塑造在于对作品进行巧妙的构思。请从这一角度对选文进行简单分析。 【参考思路】本篇巧于构思，善于将复杂的事件安排得井然有序，丝毫没有杂乱之感。作者在激烈的战争中，突然插入情意缠绵的悲歌别姬一段，使情节发展疾徐有致，节奏疏密相间成趣。对突围、快战诸场面，描摹得异常精彩。各战事皆有高潮迭起，各情节之间连接紧密，过渡自然，整篇结构浑然天成，气势磅礴。同时辅以对语言、行动的生动描写，不同性格人物互相映衬等艺术手法，使所塑造的人物形象栩栩如生,一、文脉梳理,二

14、、意旨探微 本文通过写项羽在与刘邦决战失利的最后阶段的言行，进一步表现他的英勇顽强的斗志、拔山盖世的意气和个人英雄主义的性格，透露了他无面目见江东父老的羞愧自耻心理，对他在幸存与尊严之间勇敢地选择后者的举动，表现出深深的赞叹和惋惜,项羽之死鉴赏 有人把史记誉为悲剧英雄的画廊，西楚霸王项羽则是悲剧英雄群像中的绝代典型，“项羽之死”这个片段便是这部旷世悲剧的最后一幕。两千年来无数读者读到此拍案而起，之后掩卷而思，叹息不已,1通过一连串惊心动魄的情节和细节来刻画人物 最后一幕，由垓下之围、东城快战、乌江自刎三个场面组成，其中包含了楚歌夜警、虞姬悲唱、阴陵失道、东城快战、拒渡赠马、赐头故人等一连串惊心

15、动魄的情节。司马迁怀着满腔激情，运用史实、传说和想象，描写项羽的穷途末路，不断丰富、发展他的性格,2通过回环往复的人物语言塑造人物 他“复聚其骑”后，“乃谓其骑曰：何如？骑皆伏曰：如大王言。”“何如”二字，写得意，写自负，刻画出项羽豪迈的性格。在这一瞬间，他感受到的只是一种不屈服的自我肯定的满足，哪里还曾意识到自己是被千枪万箭追杀的目标,3节奏富于变化，起伏张弛，抑扬徐疾 最后一幕中，三个场次之间的节奏富于变化，起伏张弛，抑扬徐疾。第一场重在抒情，节奏纡徐，情如悲笳怨笛，以变徵之音形成了呜咽深沉的境界。第二场重在叙事，全用短节奏，金戈铁马，声情激越。第三场江畔陈词，慷慨激昂。连用两个反诘句，顿

16、挫抑扬，极唱叹之胜。 全篇文字达到雄奇悲壮的美学境界，读之令人荡气回肠,关于史记 史记是我国第一部纪传体通史，全书130篇，包括本纪12篇，世家30篇，列传70篇，书8篇，表10篇。本纪记帝王，世家述诸侯，列传叙人臣，书记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用，表以年表形式，按年月先后的顺序，记载各种典章制度的演变。刘向等人都认为此书“善序事理，辨而不华，质而不俚”。鲁迅更评其为“史家之绝唱，无韵之离骚”，肯定其文学价值,本文选自史记项羽本纪，“本纪”是把历代帝王作为历史事件的中心人物来加以论述的，同时又以他们的前后继承关系来显示历史的发展，用以统率整个历史的论述,史记名句 1前事之不忘，

17、后事之师也。(秦始皇本纪) 2不鸣则已，一鸣惊人。(滑稽列传) 3众口铄金，积毁销骨。(张仪列传) 4当断不断，反受其乱。(春申君列传) 5泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。(李斯列传) 6运筹帷幄之中，决胜千里之外。(高祖本纪) 7忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。(留侯世家,8人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。(报任安书) 9智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。(淮阴侯列传) 10仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。(管晏列传) 11其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。(李将军列传) 12飞鸟尽，良弓藏；狡兔死，走狗烹。(越王勾践世家) 13天下熙熙，皆为利来；天下攘攘

18、，皆为利往。(货殖列传,项羽之死 张庆威 一道森寒的剑光从他的喉部轻轻滑过，如同月华清冷的那一夜，虞姬的唇掠离他的颈间。死亡就在那一瞬间开始，亦在那一瞬间结束。倒下的身躯如山，溅飞的鲜血成花，铿铿锵锵的兵刃落地声音传唱着一个英雄的憾恨。乌江，因为他项羽而流淌成竹简帛书上一行深深浅浅的篆文,这是一个永远的告别，也是一个崭新的开始。四年楚汉之争的生命在一柄剑的锋刃边游走，在项羽喉间那道无法愈合的裂隙里定格；汉王朝则像是一座战争墓冢、英雄庙堂，在他倒下之时轰然站起，独霸历史五百年的空间，高祖建汉、文景之治、光武中兴成全了多少英名流芳百世。呵，项羽，败兮？成兮,不以成败论英雄。”英雄抑或枭雄，本只是平

19、凡人做了一些不平凡的事情之后在流逝的时光中闪现的名字。夺巨鹿、覆秦室、立霸业，男儿立地撑天，理当如此。只可惜咸阳一炬，焚尽了天下人心；鸿门之宴，放走了宿命死敌。性格在命运中设下的生死密码，又有谁可以破解？谁又能把玄机变作香花并拈之微笑呢？我们只能去吟诵这样的诗句以凭吊逝去的英灵：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。,江东！项羽故土的方向，是漂泊在外一无所有的人最向往的归宿。围于垓下之时的四面楚歌，虽是敌人的奸计，但它终是唱得“将军白发征夫泪”，只因为那是故土的呼唤在心头踢踏的音韵。但项羽止住了归去的步子，以一种视死如归的气概屹立于乌江边。我想，那时应是有风在江畔呼啸着的，因为天地间一定充塞着悲怆的气。山水草木早已肃穆地站立成凄美的风景。乌骓马一定是哭了的，在它看见主人握着剑柄的手渐渐捏紧的时候，在它看见主人望着乌江对岸的双眼渐渐睁大的时候,它明白眼前这个沧桑的壮汉选择了怎样的道路，虽然在陪着主人踏出第一步时就知道已经走上了一条不归途，但这一次，主人要走得好远好远了。当金属落地的声音响起，一股