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2.4小苏打和白醋变化 杭州市 教科版 六年级 科学 下册 第二 单元 2.4 小苏打 白醋 变化 教案 课件

资源描述：

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内容简介：

根据【教科版】六年级科学下册教材制定,2.4小苏打和白醋的变化,把小苏打和白醋混合，会产生 什么变化,一、聚焦,明确小苏打和白醋的特点， 是我们研究的第一步。 注：观察过程中不能混合,二、探索1：观察,1.把小苏打和白醋全部倒进特制容器。 2.立刻盖上毛玻璃片,不要掀开。 3.小组讨论，完成记录,探索2：混合,产生的气泡是什么气体,三、验证、研讨,无色,氧气,氢气,一氧化碳,无色,支持燃烧,无色,无色,黄绿色,无色,无色,红棕色,二氧化碳,氯气,乙烷,二氧化氮,不支持燃烧,支持燃烧,支持燃烧,支持燃烧,支持燃烧,甲烷,无色,无色,氮气,二氧化碳,不支持燃烧,不支持燃烧,比空气轻,比空气重,无色,无色,氮气,二氧化碳,不支持燃烧,不支持燃烧,比空气轻,比空气重,氩气,无色,无色,无色,无色,二氧化碳,氙气,氡气,不支持燃烧,不支持燃烧,不支持燃烧,不支持燃烧,比空气重,比空气重,比空气重,比空气重,1、气味 2、颜色 3、是否比空气重 4、是否能溶解在水里 5、是否支持燃烧 6、是否有腐蚀性 7、是否有毒,气体的各种本领和特点,只有获取足够的证据才能下结论,产生新物质的变化叫做,化学变化,小苏打 + 白醋 二氧化碳 + 不明液体,新