第五节植物的一生(1)

1、植物的一生（第1课时）一、设计说明本节的重点在于学习种子植物类型中的被子植物，探究被子植物的一生历程，以此作为学生探究现代植物学习的启蒙，也为下面各章节知识的学习进行铺垫。通过本节内容学习，要让学生深入探究生物生命活动中一些有意义的问题，了解一株植物的生长变化过程， 从种子到种子的生长周期和一株植物的 6种器官，从而在头脑中建立一个认识植物的“模型”，并运用这个“模 型”去认识周围其他的植物，获得对植物生长变化过程的科学的了解。培养学生认真、细致地观察植物的一生，从中产生珍爱生命和进一步探究的欲望及体验收获的快乐。学生对种子结构进行观察的尝试，可能会由于胚小、易破坏，单子叶植物的胚还不易剥离，

2、不能顺利完成实验操作。对此，老师要给于帮助，指导学生进行正确的操作。二、教学目标1、科学探究目标探究种子的结构2、知识与技能目标：（1）知道种子的主要结构。（2）知道有胚乳和无胚乳种子的区别，单子叶植物和双子叶植物种子的区别。3态度、情感与价值观目标：通过学习种子的结构，初步树立结构与功能相适应的辩证观点。三、教学重点植物种子的结构；种子的分类。四、教学难点由于胚比较小，容易破坏，单子叶植物的胚还不易剥离，所以实验中认清胚的结构 是本节课的难点。五、教学准备浸涨的菜豆种子、浸涨的玉米种子、刀片、放大镜、碘液（带滴管）六、教学过程引入:同学们，“春华秋实”，每当春天来临，农民们就要忙着耕耘播种。

3、种子播在土壤里会长出幼苗、然后开花结果，等待秋天的收获。（出示PPT提问:种子在土壤里为什么能长成幼苗呢？让我们先来观察一下种子的结构：一、菜豆种子的结构观察实验:（浸涨的）菜豆种子的结构观察指导:1. 先观察菜豆种子的外形2. 剥去种皮，掰开子叶，用放大镜观察菜豆种子的 胚，它由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成。3.要求每个同学认识菜豆种子的结构，进一步巩固,能用大括号的形式写出菜豆种子的结构。实验小结：（出示PPT）1、菜豆种子的结构广一胚芽Y胚轴胚根胚是新植物体的幼体，是种子的主要部分。J子叶（两片）、玉米种子的结构 观察实验：（浸涨的）玉米种子的结构 观察指导:1. 先观察菜豆种子的外

4、形2. 用刀片在玉米种子中央纵向剖开，用放大镜观察玉米种子的 胚，胚也是由胚芽、胚轴、胚根、 子叶四部分组成。3. 要求每个同学认识玉米种子的结构，进一步巩固，能用大括号的形式写出玉米种子的结构。实验小结：（出示PPT）厂果皮与种皮胚芽2、玉米种子的结构胚胚轴胚根胚乳I子叶（一片）4在玉米种子的剖面上滴上碘液，能看到什么现象？实验小结：（出示PPT能看到 变蓝色，说明玉米种子的胚乳内含有 淀粉。讨论:根据观察，比较菜豆种子和玉米种子有哪些共同的结构？有哪些不同的结构？请学生列 表总结。讲解:（出示PPT）菜豆种子和玉米种子在结构上的共同点是：都有种皮和胚，这是植物种子的基本结构。其中胚又是由胚

5、芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成。不同点是：菜豆种子无胚乳，（无胚乳的原因是：种子形成时，开始有胚乳，以后营养物 质被子叶吸收才消失） 有两片子叶；玉米种子有胚乳，有一片子叶。三、植物种子的分类： 讨论:根据菜豆种子和玉米种子在结构上的共同点和不同点，可以把植物种子如何分类讲解:（出示PPT）有胚乳种子：水稻、小麦、玉米、篦麻等。1 根据种子里有无胚乳无胚乳种子：大豆、花生、黄瓜、菜豆等。卢单子叶植物种子：水稻、小麦、玉米、高梁等。2根据种子里胚中的子叶数 Y 双子叶植物种子：南瓜、大豆、花生、橘子等。讲解:（出示PPT有、无胚乳种子与单，双子叶植物种子是两种不同角度对种子的分类方法。一般地，单

6、子叶植物种子中 有胚乳，双子叶植物种子 无胚乳。但也有例外的，如柿，蓖麻是 双子叶植物, 它们的种子却是 有胚乳的，而慈菇是 单子叶植物，它的种子中却是 无胚乳的。讲解:（出示PPT种子内的营养：种子里含有丰富的淀粉，蛋白质，脂肪，无机盐等营养物质。在有胚乳的种子中，营养物质主要贮存在胚乳里。在无胚乳的种子中，营养物质主要贮存在子叶里。思考:1、P92： 1、2、3 （出示 PPT）2、学以致用（出示 PPT）小结：1、种子的结构2、种子的分类作业：作业本第五节植物的一生（一）【板书设计】第五节植物的一生1、菜豆种子的结构厂胚芽胚轴胚根子叶（两片）厂果皮与种皮厂胚芽2、玉米种子的结构胚胚轴胚根胚乳子叶（一片）3、种子的分类:有胚乳种子1根据种子里有无胚乳无胚乳种子单子叶植物种子2.根据种子里胚中的子叶数双子叶植物种子【教学反思】这次教学活动基本上达到了预期的教学目的，大部分学生积极参与了教学活动的全过程，他们的主体地位得到充分体现，观察能力，思维能力，动手能力，合作能力，语言表达能力得到了锻炼 和发展。在课堂教学过程中，通过解剖、观察实物的方法，很容易引起学生的兴趣。实验中，教 师要注意方法的指导， 因为种子内的胚易破坏损伤