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文档简介
1、美术教案扎染剪贴特征码标签:特征码教材分析:扎染与蜡染都是我国的民间艺术,本单元就是通过学习,了解我国民间艺术的多元文化,使学生意识到绘画的表现形式是多种多样的。由于学生是第一次接触这样的表现艺术,制作起来又简单,所以学生会很感兴趣。教学目的:1通过学习,进一步了解我国的民间艺术,增强其民族自豪感。2掌握扎染与蜡染的表现技法。3培养学生的学习情趣,激发其表现的欲望。教学重点:对扎染与蜡染艺术的美感体验及表现技法的掌握。教学难点:自主表现与创造力的体验。总课时数:3课时课时:2课时课业类别:绘画表现课教材分析:扎染是我国传统悠久的染色工艺。通过扎捆与染色就可以制作出各种美丽的图案纹样。本课我们可
2、以通过学生的参与使学生充分感受扎染的天然合成之美。教学目的:1了解感受扎染艺术的形式美感,激发其学习的热情。2通过自身的体验,了解扎染的制作方法。3培养学生自主学习的能力,使他们体验到成功的乐趣。教学重点:对扎染艺术美感的体验。教学难点:自主能力的培养和创造力的发挥。教学准备:教具:丝巾,生宣纸、水粉色、毛线、调色盘、毛笔、剪刀、胶水。学具:生宣纸、水粉色、毛线、调色盘、毛笔、剪刀、胶水。教学过程():第一课时一组织教学二导入1 欣赏丝巾:请同学们仔细观察这块丝巾,看它与其他丝巾有什么不同?2 小结:这种效果是进行了扎染的方法制作的。你想了解我们民间扎染艺术吗?这节课我们就一块来欣赏并制作。板书课题扎染剪贴。三新授你们认为这种染色美吗?它有什么特点?教师小结:这是我国传统悠久的染色工艺扎染,撮起或折叠的被印材料经过紧紧的、不同花色的绑扎或缝扎,在用色浸染时,紧皱处不能渗入色水,就可以在材料上留下有趣的花纹。你们想学吗?下边我们一块来欣赏老师是怎么制作的,教师示范:(一)撮扎:1 将纸撮起2 用毛线缠绕3 沾色网
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