2019—2020学年度滨州市滨城区第二学期初二期中学业水平测试初中

1、20192020 学年度滨州市滨城区第二学期初二期中学业水平测试初中语文八年级语文试卷友情提示：本卷总分值100 分，其中包含卷面5 分， 90 分钟完成。答案写在答题卷上友爱的八年级同学：又是一年芳草绿， 仍旧十里杏花红。 当春风又绿万水千山的时候， 我们胜利地完成了语文世界的又一次时期性巡游。 在这两个月的语文学习之旅中， 我们背着行囊， 查找春天的踪迹：咏物抒怀，探求平凡事物中包蕴的人一辈子感悟；道德修养，沐浴道德的春风雨露。今天，面对这张试卷，我们满怀信心！认真地审题，镇定地书写，深情地倾吐心声。相信：成功一定把握在我们手中。你们的语文老师一、一手好字是令人仰慕的，请你把下面的话抄写到

2、空格里。知识改变命运,学习成就以后。 2 分二、语言积存及运用 27 分1、依照拼音写汉字或给划线字注音。 3 分匿 ()名炽热稽 ()首迁 x()x()利禁 g2、语文的功底来自积存，积少成多，聚沙成塔，确实如此，我们应该重视这一点。腹有诗书气自华，考考你会写多少诗文。 5 分 1念天地之悠悠,。 1 分 2古代诗词中有许多诗句以比喻的形式抒写心中难以排解的愁绪，你能写出几句吗？请注明作者出处。每一句得1 分 3赠不诗在中国古代诗词中占有相当的比率。许多诗句至今仍被人们广为传诵。王维在 ?送元二使安西 ?中通过 ， 来表达对友人的深挚感情；王勃在 ?送杜少府之仁蜀州 ?中用 ， 含蓄地表达了

3、朋友间真挚的感情；李白在 ?赠汪伦 ?中以水之深喻情之深，化无形为有形的名句是，。 3 分3、名著阅读积存7 分 1 ?藤野先生?选自鲁迅先生的_集 ?，原名 ?。 2托尔斯泰是一位文学巨匠，创作了世界文学中第一流的作品，其中_、_ 、 ?复活 ?三部长篇小讲，代表了他的艺术高峰。 3请依照提供的信息，分不讲出对应的人物或作品。例如：潇湘馆丫环紫鹃葬花?红楼梦 ?人物：林黛玉 赤兔马单刀赴会败走麦城?三国演义 ?人物：。 海难荒岛星期五英国历险小讲主人公：。4、今年是传统农历鼠年,请你写出二条与鼠有关的成语(1 分 )5、读一读，为以下拟物诗选择恰当的名称。3分只只是是水的化身 /惹得天鹅痴心

4、追求把大自然的赏赐 /一次次铭刻在心狂风妄图摧残你的生命 / 你却借此繁育后代A、年轮B、云C、羊D 、蒲公英6、 ?雷电颂 ?想象漂亮奇特，将屈原的情感同风雷电融为一体，达到物我同化的境地。发挥你丰富的想象力，结合你的情感体验，用上适当的修辞完成句子。任选一题 2 分在你失意痛楚时，风_。雨 _。在你中意欢欣时，风_。雨 _。7、补写句子 ,要求语意顺畅.(1 分 )失去了太阳，能够观赏满天的繁星；失去了青春，能够得到丰硕的金秋；8、依照明白得默写5 分 1 ? 酬乐天扬州初逢席上见赠? 中包蕴哲理，讲明新事物必将取代旧事物的诗是：，。 2 ?赤壁 ?中以二乔的命运来反映赤壁之战的重大阻碍的

5、诗句是：，。 3 ? 零丁洋 ?中最能表达文天祥崇高民族气 的两句 是：，。 4 ?山坡羊潼关 古 ?中作者 以往 史所作的概括与 判的 句是：。 5 ?水 歌 ?中表达了与 人共 人 美景的愿望的 句是：三、 明白得。 46 分一雪18 分暖国的雨， 一直没有 冰冷的 硬的 煌的雪花。博 的人 得他 ，以 不幸否耶？江南的雪，但是滋 美 之至了；那是 在 着的青春的消息，他自己也是极壮健的 子的皮肤。雪野中有血 的宝珠山茶，白中 青的 瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面 有冷 的 草。胡蝶的确没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可 不真切了。但我的眼前看起来看 冬花开在雪野中，有 多蜜蜂

6、忙碌地 着，也听得他 地 着。小孩 呵着 得通 ，像紫芽姜一 的小手，七八个一 来塑雪 。因 不成功， 的父 也来帮忙了。 就塑得比小孩 高得多， 尽管只是是上小下大的一堆， 于分不清是 依旧 ；然而 白， ，以自身的滋 相粘 ，整个地 地生光。小孩 用 眼核 他做眼珠，又从 的母 的脂粉 中 得胭脂来涂在嘴唇上。 回确是一个大阿 了。他也就目光灼灼地嘴唇通 地坐在雪地里。翌日 有几个小孩来 咨 他； 了他拍手，点 ，嘻笑。但他 于独自坐着了。晴天又来消 他的皮肤， 寒夜又使他 一 冰， 化作不透亮的水晶模 ； 的晴天又使他成 不明白算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。然而，朔方的雪花在 之后，却永

7、久如粉，如沙，他 决不粘 ，撒在屋上，地上，枯草上，确 是如此。屋上的雪是早已就有消化了的，因 屋里居人的火的温 。不的，在晴天之下，旋 忽来，便蓬勃地 ，在日光中 地生光，如包藏火焰的大 ，旋 而且升 ，充 太空，使太空旋 而且升 地 耀。在无 的 野上，在凛冽的天宇下， 地旋 升 着的是雨的精魂是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。一九二五年一月十八日1、作者写江南的雪，是写的眼前的景物，依旧回 中的景物?从第一自然段中的哪句 能 看出 ? (2分 )2、江南的雪有如何 的特点，描写 注了作者如何 的情感？2 分3、作者又是如何 描画北方的雪的？作者 北方的雪又 注了如何 的情感？2

8、 分4、在描写完江南的雪之后， 入到 朔方的雪的描述中。中 用了然而一 ，起到了什么作用？。(2 分 )5、作者从来惜墨如金，况且又是散文诗，但是作者却用较多笔墨描写雪罗汉的形象，你如何明白得，请简单谈一谈。 3 分6 从对北方的雪的描述中，我们还能感受到北方的雪的哪些个性？2 分7、作者称北方的雪是什么？从中能够看出作者对北方的雪的什么态度？2 分8、你在雪地里做过什么游戏?试写一段文字描述出来，许多于80 个字 (3 分 )(二 )把不能埋葬起来 10 分唐娜是美国密歇根小学的资深教师，再过两年便要退休了。这时她理想参加了一个旨在借着一些表达的方式来鼓舞学生对自己有信心，进而爱惜自己生命的

9、活动。唐娜的工作是借着参与训练进而将这些理念实现。她教的第一堂课确实是让学生填写自己认为做不到的情况。所有的学生都十分认真地填写。有的写道： 我无法将足球踢过第二条底线，我可不能做三位数以上的除法我没方法让麦克喜爱我；有的写道： 我没法做十次的仰卧起坐我发球无法超过前边的球网我不能只吃一块饼干就停止等。而现在,唐娜也正认真地写着诸如我无法让约翰的母亲来参加母子会我无法不用体罚好好管教亚伦的句子。等大部分学生都填满了整张纸， 甚至有人开始写下页时， 唐娜告诉学生将纸对折交到前面来。学生依次到教师的桌子前， 把纸张投入一个空的鞋盒内。 把所有学生的纸张收齐之后，唐娜把自己的也投到里面去。她把盒子盖

10、上，塞到腋下，带头走出教室，沿着走廊走，学生也跟着老师走了出去。走到一半，整个行列停了下来。唐娜进入守卫室，找寻铁铲、铁锹，带领大伙儿到运动场最远的角落边，大伙儿开始挖了起来。原先，他们打算埋葬我不能。 整个挖掘过程历时十分钟， 因为每个小孩都要轮番挖 , 直到洞有三尺深的时候，他们将盒子放好，用泥土把盒子完全埋葬。三十多个十几岁的小孩， 围绕着这刚挖好的墓地， 每个人力不能胜的情况， 都深深地埋藏在了三尺的泥土下。现在唐娜开口了：小朋友，现在手牵手，低头默哀。学生牵手绕墓地围成了一个圆圈，低下头来等待。唐娜念出一段悼词：各位朋友，今天专门荣幸能邀请各位来参加我不能先生的葬礼。他在世的时候，渗

11、入我们的生命，甚至比任何人阻碍我们还深。他的名字，我们几乎天天挂在嘴边，显现在各种场合：如学校、市政府、议会甚至白宫。 在，期望我不能先生能安静安息，并 他立下墓碑，刻上墓志 。死者已矣，来者可追，期望您的兄弟姐妹我能 我情愿能 承您的事 。尽管他 不如您有名，有阻碍力，但假如您地下有知， 关心他 ， 他 世界更有阻碍力。但愿 我不能 先生安息， 也期望他的死能鼓舞更多的人站起来，向前 。 阿 ! 然后她 学生回到教室，大伙儿一 吃 干、爆米花， 祝自己解开了我不能的心 。唐娜用 剪成墓碑形，上面写着我不能，中 加上安息吧!再把日期填上。唐娜把那个 墓碑挂在她的教室里。以后每当有学生无意 出我

12、不能 句 的 候，唐娜只要指着那个象征死亡的 志，小孩 便会想起我不能差不多死了， 而想出 极的解决方法。后来，唐娜所 的那个班的31 名学生在事 上都取得了 大的成功，有的 成 政治、 域的 人物。1、唐娜作 一名教 ，也像学生一 真填写好自己的做不到，她想用 种方式告 学生什么 ?有何作用 ? (2 分 )2、唐娜什么 故没有 学生 把所有的做不到写完之后再上交?什么 故 每个小孩都 番挖土 ? (2 分 )3、文中的力不能 具体指什么?(举 2 例 ) 2 分4、我不能 有哪些像我能 我情愿一 的好兄弟姐妹?(再列 3 个 )2 分5、你 种活 有无意 ? 要 你真 的方法和理由?( 2

13、 分 )三与朱元思 18 分 烟俱 ，天山共色。从流 ，任意 西。自富阳至桐 ，一百 里。奇山异水，天下独 。水皆 碧，千丈 底，游于 碎石，直 无碍；急湍甚箭，猛浪假 奔。 岸高山，皆生寒 ， 上，互相 邈，争高直指，千百成峰。泉水 石，泠泠作响；好 相 ， 成韵。蝉那么千 不 ；猿那么百叫无 。 戾天者，望峰息心； 事物者， 谷忘反。横柯上蔽，在昼尤昏；疏条交映，有 日。1、 明段中加横 的 。 3 分 烟俱 水皆 碧猛浪假 奔 戾天者 世 者 谷忘反2、明白得填空。 3 分 1本文 全文的句子 2作者描画异水 ，抓住了的特点；描画奇山 ， 扣的特点。用自己的 言概括3、文中急湍甚箭，猛浪假 奔一句是写水流 湍急，?三峡 ?一文中哪句与它有异曲同工之妙？ 2 分4、本文是按如何 的 序写景的？2 分5、翻 句子4 分（ 1） 岸高山，皆生寒 ， 上，互相 邈，争高直指，千百成峰。 2横柯上蔽，在昼尤昏；疏条交映，有 日。6、文章的主旨句是哪句？并 你的明白得。 2 分7、本文有从 方面描写景物的，也有从听 方面描写景物的， 分不找出两方面的 偶句各一 ，并 他 的表达成效 1， 上的 偶句 2，听 上的 偶句 3，表达成效8、 将歇， 猿 乱 中的乱 所描画的是如何 的画面?乱 在整个 景描写中有何作用