统编版七年级下册语文1 邓稼先【第一课时】 教学课件

1、1 邓稼先,七年级语文下册,第一课时,1.理清文章思路，整体感知课文内容。 2.把握人物的性格特征，体会人物的精神品质,学习目标,我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。1999年，中共中央、国务院、中央军委给他追授了“两弹一星”功勋奖章,杨振宁，1922年生于安徽合肥，著名理论物理学家，在粒子物理学、统计力学、凝聚态物理学等领域做出了多项卓越贡献。在粒子物理学、统计力学、1957年与李政道共同获得诺贝尔物理学奖，1980年获拉姆福德奖成,作者名片,本文选自1993年8月21日人民日报。有改动。这是邓稼先的好友杨振宁为他写的一篇回忆录性质的传

2、记。1986年7月29日，邓稼先因病逝世，这位始终站在中国原子武器设计制造和研究第一线的科学家，结束了他“鞠躬尽瘁，死而后已”的光辉一生,背景链接,为了缅怀好友，作者以中华几千年文化为背景，以近一百年来的民族情结、五十年的朋友深情为基调，用饱含感情的语言写下了这篇传记,人物传记 人物传记是一种常见的文学形式。主要记述人物的生平事迹、思想，根据各种书面的、口述的回忆及调查等相关材料，加以选择性的编排、描写或说明而成。传记的基本特征是具有真实性和文学性,文体知识,宰割（ ） 鲜为人知（ ） 至死不懈（ ） 鞠躬尽瘁（ ） 奠基（ ） 元勋（ ） 妇孺皆知（ ） 孕育（ ） 选聘（ ） 谣言（ ）

3、罗布泊（ ） 无垠（ ） 夐（ ） 萦带（ ） 曛（ ） 铤（ ） 昼夜（ ） 燕然（ ） 挚友（ ） 彷徨（,zi,xin,xi,cu,din,xn,r,yn,pn,yo,p,yn,xin,yn,xn,tn,zhu,yn,zh,pn,字词学习,鲜为人知： 妇孺皆知： 当之无愧： 家喻户晓： 可歌可泣,值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动,很少有人知道,指人人都知道,承当某种荣誉或称号毫不惭愧,每家每户都知道,词语解释,马革裹尸,指锐气和才干全都表现出来。多形容人气盛逞强,用马皮把尸体包裹起来，指将士战死于战场,指小心谨慎，贡献出全部精力，直到死为止,接连不断地出现，没有穷尽,锋

4、芒毕露,层出不穷： 鞠躬尽瘁，死而后已,新颖、醒目,划分结构,提示内容,思考：本文各个部分的小标题有什么作用,整体感知,自由读课文，概括六个部分的大意,在近代一百多年前的中国历史乃至世界历史的背景下引出主人公邓稼先,第一部分,简单介绍邓稼先的生平经历和贡献，并对其进行了高度评价,整体感知,第二部分,第四部分,第三部分,在同美国“原子弹之父”奥本海默的对比中突出邓稼先的高尚品质,整体感知,第五部分,第六部分,整体感知,全文六个部分之间有什么联系,第一部分是全文的“小引”。第六部分是全文的总结。第二部分简单介绍了邓稼先的生平经历和贡献。第三部分是第二部分的补充、延伸和扩展，通过将奥本海默与邓稼先进

5、行对比，突出地表现了邓稼先的气质、品格和奉献精神。第四部分从另一角度，写出邓稼先贡献之大。这一部分也是第二部分的扩展,整体感知,第五部分则重点写出了邓稼先深厚博大的民族文化背景、超凡的创造才能、坚强的意志、坚定的信念、甘为祖国献身的崇高精神，他是“五四”时代一首歌中的“中国男儿”一类的人物，这一部分是第二部分的具体化,整体感知,简介邓稼先的生平,了解作者笔下的邓稼先,邓稼先1924年出生在安徽省怀宁县。在北平上了小学和中学，于1945年自昆明西南联大毕业。1948年到1950年赴美国普渡大学读理论物理，获得博士学位后立即乘船回国。1950年10月到中国科学院工作。1958年8月奉命带领几十个大

6、学毕业生开始研究原子弹制造的理论,体会人物品质,邓稼先的主要成就,邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线，领导许多学者和技术人员，成功地设计了中国的原子弹和氢弹，把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。 邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“两弹元勋”，他是当之无愧的,体会人物品质,下面请同学们再次默读课文，感受邓稼先的优秀品质,在文中勾画邓稼先让你最感动的事件或语言，并进行批注。 2. 用“从 （事、言），我感受到了一个 的邓稼先”的句式说一段评述性的话,体会人物品质,从他在美国获博士学位后立即回国，我感受到了一个心系国家的邓稼先,体会人物品质,从他身患

7、癌症，经历三次手术，病中仍关心着我国核武器的发展工作，我感受到了一个鞠躬尽瘁，死而后已的邓稼先,从他历时28年成功设计了“两弹”，把我国的国防自卫武器引导到世界先进水平，我感受到了一个功勋卓著的邓稼先,体会人物品质,从邓稼先带领我国科学家，在没有任何国外援助的情况下，成功自主研发原子弹，我感受到了一个坚持到底，永不放弃的邓稼先,从他在“文革”期间能说服两派群众组织继续工作，我感受到了一个没有私心的邓稼先,从核武器试验发生意外时，他说：“我不能走”，我感受到了一个身先士卒，不怕牺牲的邓稼先,体会人物品质,在写邓稼先以前，为什么先概述我国近一百年的历史,先概述我国近一百多年的历史，是为了说明邓稼先

8、是对中华民族从“任人宰割”到“站起来了”这一巨大转变做出贡献的科学家，是对祖国、对历史的发展产生巨大影响的历史人物,问题探究,文章既然是写邓稼先，为什么还要写奥本海默,问题探究,奥本海默和邓稼先分别是美国和中国原子弹设计的领导人，各是本国的功臣，可是他们的性格和为人却截然不同甚至可以说他们走向了两个相反的极端,问题探究,拔尖的人物，锋芒毕露。 读研究生时就常打断别人的报告，即便到了中年，成为名人，有时还会这样,问题探究,是一个最不要引人注目的人物” “忠厚平实”“真诚坦白，从不骄人” “没有小心眼儿，一生喜欢纯字所代表的品格” “最有中国农民的朴实气质的人” “他没有私心，人们绝对相信他” “

9、文革”中能说服两派群众组织继续工作，能说服工宣队、军宣队,问题探究,邓稼先与奥本海默的比较,美国,中国,原子弹设计领导人,本国原子弹工程成功的功臣,相当,美国文化,中国传统文化,锋芒毕露 善于辞令 复杂的人,最不引人注意 忠厚平实 真诚坦白 “纯”、朴实,同,同,同,异,异,异,问题探究,通过对比，表现了邓稼先那种中国学者特有的忠厚朴实、真诚坦白、心胸宽阔的气质，正因为有如此好的品质，才得以团结众多的科学家，取得了卓越的成就。这样也便自然而然地得出后文的结论：“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子”“是中国共产党的理想党员,问题探究,在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，劈荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范,请你也为邓稼先拟写一份颁奖词,谢,谢,大,家,郑重申明,作品整理不易， 仅供下载者本人使用，禁止其他网站、 公司或个人未经本人同意转载、出售,诚信赢天下，精品得人心,Solemnly declare,It is not easy to arrange the works. It is only used by the downloaders. Othe