二年级下册语文同步练习16充气雨衣∣人教新课标

1、充气雨衣练习一、连线。ch ngxli nxu nsh y ng旋泳暑充联膝二、给划线的字选择正确的读音。真棒（ bngbn）粘住（ zhnni n） 塑料膜（ mm）三、按要求完成练习。五颜六色的裙子徐徐张开，就像一把把花伞。这句话运用了的修辞手法，把比作。四、给下列句子换个说法。用能够充气的塑料环代替铁丝圈，不就能叠起来了吗？（改为陈述句）五、根据课文内容填空。小林从和中受到启发发明了充气雨衣。六、选择正确的读音。1、暑假（ ji ji ）里，我看了真假 ji ji 美猴王这本连环画。2、你别门缝（ f ngf ng）里看人，我会缝（f ng f ng）衣服。七、在括号里填上合适的量词。一

2、（）春雷一（）花伞一（）雨衣一（）乐曲八、选词填空发明发现优美优秀1、阿切尔（）了邮票打孔机。2、我（）了鱼儿吃食的秘密。3、小红是一名（）的三好学生。4、同学们跳起了（）的舞蹈。九、近义词。第 1页五 六色 （）徐徐 （）十、阅读短文，回答问题。妙想天开突然，像芝麻开 一 ，天打开了！ 里 啦，什么 西撒下来？冰雹？不是！冰棒？正是！糖果？正是！ 有.哇！薯条、 豆冰、泡泡糖！汽水、 干、巧克力！哈哈！任我 ，随我吃。左咬一口薯片，右嚼一口 糖；吃完 堡包，再来 雪糕。咬咬咬，嚼嚼嚼，管他牙 冰了，肚子 了！突然， 从屋里冲出来，指着天，尖叫着 “哎呦，老天，我的孩子要肚子痛了，我的孩子要咳

3、嗽了！ ”天吓得“ ”的一声关上了 。唉！ ，我只好盼望下一次的妙想天开！1、 篇短文一共有（）个自然段。2、“我”起初以 是什么从天上撒下来？（）A、冰雹B.雪粒C.雨水D.黄金3、 歌中“我”盼望什么？（）A、牙 不要 坏B、不要咳嗽C、肚子不要痛D、下一次妙想天开答案及解析一、答案：ch ngxli nxu nsh y ng旋泳暑充联膝解析：本 主要考 学生 本 生字的掌握情况，学生 在理解的基 上 生字。二、答案： bngzhnm解析：本 主要考 学生 本 我会 的字的掌握情况，学生 在理解的基 上 生字。三、答案：比 五 六色的裙子一把把花 。解析：本 主要考 比 句，比 是一种常用

4、的修辞手法。比 句，就是打比方，用浅 、具体、 生 的事物来代替抽象、 理解的事物。 在 句 中是把五 六色的裙子比作了一把把花 。四、答案：用能 充气的塑料 代替 圈，就能叠起来了。解析：本 主要考 反 句改 述句的方法，将句子中的否定 “不”去掉,将“ ”去第 2页掉，把问号改为句号。五、答案：徐徐张开的裙子吹气的救生圈解析：本题主要考查对课文的熟练程度，能根据课文内容填空。六、答案： ji jif ngfng解析：本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对词语的积累。“假”在“暑假”这个词中的应该读“ji”。“缝”在表示用针线连缀的意思的时候应该读“fng”。七、答案：声把件首解析：本题主要考查学生对量词的运用情况，在于平时的词语积累和对课文的掌握。量词：通常用来表示人、 事物或表示数量单位的词。 这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练掌握，做起来就不难。八、答案：发明发现优秀优美解析：此题主要考查词语的近义词的运用。“发明”的意思是创造出新事物或新方法因此第一题应为“发明” 。 “优秀”的意思是（品行)学问等非常好，因此第三题应选“优秀”。九、答案：五彩缤纷渐渐解析： 此题主要考查词语的近义词。近义词， 是指词汇意义相同或相近的词语。“五颜六色”在本课的意思为 “形容色彩复杂或花样繁多。”因此近义词为五彩缤纷。 “徐徐”在本