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文档简介

1、第三课 多彩的消费 周邦建,我们从呱呱坠地就开始消费,消费是我们日常生活不可缺少的一部分如何正确对待消费;如何科学合理消费,消费及其类型,情境一:小陈买车,小陈是位中学老师,月薪4千元,他的妻子是一名护士,月收入3千元左右,估计工资很快还会上涨。眼看周围的人都成了有车一族,又特羡慕网友自驾游,决定抓住假日汽车销售商降价促销的机会去买车。但又有点犹豫,目前积蓄7万元左右,想买辆10万元左右的车,这样不算好也不算差。用什么方式购买呢,小陈为什么有了买车欲望?影响消费水平的因素有哪些,一)影响消费水平的因素,影响因素很多,其中主要是居民收入和收入差距,1.收入是消费的基础和前提,1)在其他条件不变的

2、情况下,人们当前可支配收入越多,对各种商品和服务的消费量就越大。收入增长较快的时期,消费增长也较快;反之,则下降。 如:1978年我国人均年收入为190美元,人均肉类消费量为7.85公斤;2011年人均年收入为4080美元 ,人均肉类消费量为54.6公斤。随着我国居民收入水平的提高,消费量大大增加,理解生活 课题探究,一)影响消费水平的因素,影响因素很多,其中主要是居民收入和物价水平,1.收入是消费的基础和前提,2)居民消费水平受未来收入预期的影响。 未来预期收入越乐观,消费水平越高,1)在其他条件不变的情况下,人们当前可支配收入越多,对各种商品和服务的消费量就越大,3)社会总体消费水平的高低

3、受人们收入差 距大小的影响,理解生活 课题探究,贫富差距对比,理解生活 课题探究,重要启示:扩大中等收入阶层,一)影响消费水平的因素,影响因素很多,其中主要是居民的收入,1. 当前可支配收入,理解生活 课题探究,2. 未来预期收入,3.人们收入差距的大小,4、物价水平,议一议:根据我们刚才的分析,结合我国当前的形势,你认为应该如何提高居民的消费水平,1、以经济建设为中心,大力发展生产力,增加居民收入 2、建立健全社会保障机制,完善就业体系 3、利用税收等政策调节收入差距,实现社会公平 4、宏观调控、稳定物价,1、消费结构 反映人们各类消费支出在消费总支出中所占 的比重,二)消费结构,理解生活

4、课题探究,2、恩格尔系数 恩格尔系数:食品支出占家庭总支出的比重。 恩格尔系数是国际上通用的衡量居民消费水平高低的一项重要指标,它一般随着居民家庭收入和消费水平的提高而下降,课外链接,根据联合国粮农组织在20世纪70年代中期提出的标准,恩格尔系数在60%以上为绝对贫困国家;50%59%的国家为勉强度日(我们称之为温饱型);40%49%为小康水平;在20%39%为富裕水平;20%以下为极富裕国家。 我国当前处于小康水平,晒晒我的假日计划,心碎冰咖啡”:“平时忙工作,这次要在家陪父母,去菜场买菜,做点他们喜欢吃的。,糊涂虫”:趁着商场降价促销去“血拼”,为刚装修好的新家添置些必备的家用电器、家居用

5、品,烟柳画桥”:假日高速公路小型客车免费通行了,多好的政策!我就是租车也要和朋友自驾游 ,不过到时人多,得提前在网上预定酒店,一阵风”:羡!不能比,我一打工的,连家也不敢回,省点路费吧,随缘”:平时总是穷忙,这次去逛书店、去健身房,既是放松也是充电,三)消费类型,按交易方式划分: 1、钱货两清的消费 一手交钱,一手交货,所有权和使用权发生转移。 2、贷款消费 “花明天的钱,圆今天的梦”,预支未来收入,满足消费需求,提高生活水平。 3、租赁消费 所有权不变更,使用权暂时让渡,三)消费类型,按消费目的划分: 1、生存资料消费 较低层次,最基本的消费(衣、食、住、行) 2、发展资料消费 提高自身素质

6、,促进体力、智力等全面发展 3、享受资料消费(因人而异) 身心愉悦,丰富物质生活和精神生活,三)消费的类型,课堂小结,1、影响消费水平的主要因素有哪些,3、消费类型划分:交易方式、消费目的,2、如何提高居民的消费水平,房子大了电话小了感觉越来越好假期多了收入高了工作越来越好商品精了价格活了心情越来越好天更蓝了水更清了环境越来越好哎.越来越好 唻.越来越好 唻.活得有奔头人会步步高想做到你要努力去做到越来越好 唻.越来越好 唻.越来越好 唻.幸福的笑容天天挂眉梢越来越好,随堂练习 1、消费受多种因素的影响,其中最主要的是( ) 居民的收入水平 收入预期心理 人口的数量 商品的性能、外观、质量等 A、 B、 C、 D,B,2、近年来,我国商品房价格大幅上涨。因此,对于刚参加工作不久的大学毕业生来说,最可能采用的消费方式是(,A.钱货两清的消费 B.花今天的钱,圆明天的梦 C.租赁消费 D.向有房的老职工看齐,贷款消费,C,3、2012年我国城乡居民家庭恩格尔系数分别为37.1%和40.8%,均高于2011年城乡居民家庭恩格尔系数的36.3%和

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