人教版高一语文(必修2)同步练习：诗三首

1、诗三首下列加线字的读音有误的一项是（3分）1A芙蓉（）譬如（）呦呦鹿鸣（）f pyuB羁鸟（ j ）吐哺（ b）鼓瑟吹笙（ sh ng）C三匝（ z）暧暧（ i）何时可掇（ du）D枉用（ w ng）樊笼（ f n）越陌度阡（ m）【答案】 C2下列各组词语中，书写全都正确的一项是（3 分）A 仿徨守拙溘死视死如归B樊笼缤纷灵修夙兴夜寐C羁鸟青袊马鞍信誓旦旦D驱谴窈窕鸳鸯载笑载言【答案】 B3下列画线的词解释不正确的一项是（3 分）A 依依（轻柔而缓慢地飘升）暧暧（昏暗）B枉用相存（问候，怀念）越陌度阡（陌，南北向的田间小路；阡，东西向的小路）C山不厌高（满足）俗韵（本性，气质）D漫浩浩（形容

2、无边无际）性本爱丘山（天性、本性）【答案】 B下列各句中含有通假字的一项是（3分）4A 山不厌高，海不厌深B但为君故，沉吟至今C羁鸟恋旧林，池鱼思故渊D同心而离居，忧伤以终老【答案】 A5下列句中画线的词语古今意义相同的一项是（3 分）A 同心而离居，忧伤以终老B汝岂得自由C慨当以慷，忧思难忘D对酒当歌，人生几何【答案】 C第 1页下列各句中画线字的活用与例句相同的一项是（3分）6例句：今我来思，雨雪霏霏A 名余曰正则兮B 乌鹊南飞C天下归心D 又非君所详【答案】 A7下列句式特点不同于其他三项的一项是（3 分）A 误落尘网中B 开荒南野际C蚓无爪牙之利D 狗吠深巷中【答案】 C8下列对短歌行

3、的分析，错误的一项是（3 分）A 曹操创作的短歌行艺术性很高，全诗运用多种表达技巧来表情达意，形象生动。B“对酒当歌，人生几何！”表达了诗人慨叹时光易逝、人生无奈的消极思想。C诗歌在最后用“周公吐哺”的典故，含蓄蕴藉地表达了曹操求贤若渴的心情。D该诗抒发了曹操渴求人才、建功立业、统一天下的雄心壮志。【答案】 B9下列画线的成语，使用错误的的一项是（3 分）A 陶渊明洁身自好，他毅然决然告别龌龊的官场，欣然回到自己向往已久的田园，过起了“采菊东篱下，悠然见南山”的惬意生活。B求贤令是东汉末年军事家、文学家曹操的一篇散文，文章以开国中兴的历史经验，总结人才的重要，表达了他求贤若渴的情感。C涉江采芙

4、蓉初读时十分单纯，而这“单纯”其实寓于颇微妙的婉曲表现中，“芙蓉”往往暗关着“夫容”，真可谓阳奉阴违。D希望厘清责任，学校的归学校，家庭的归家庭，两方教育互补所缺，而不是在功利心的驱使下让家长越俎代庖，弄出虚假的“成果”来。【答案】 C10依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当一项是（3 分）山水田园在文学中出现并非从隐逸文化的意义上开始的，但隐逸文化对山水的表现方式却存在很大差异。_ ，_ 。_ ， _ ， _ 。因此，刘勰以为，“庄老告退，山水方滋”，正表明了隐逸文人对自然审美的独特视觉。诸子作品中自然景物也止于“山水比德”式人格化比衬山水自然逐渐上升为一种纯粹独立的审美对象随着隐逸

5、文人对自然的真实切入第 2页诗经中的山水自然风景常常是赋比兴的渲染手段不再仅仅是一种陪衬或象征A B CD 【答案】 A11下列说法有误的一项是（3 分）A 古诗十九首是我国古代五言诗的开始，由于有很高的艺术价值，刘勰誉为“五言之冠冕 ”，钟嵘赞它 “天衣无缝，一字千金”。B 曹操是汉魏时杰出的诗人，其代表作有蒿里行短歌行观沧海等。C陶渊明是晋末的伟大诗人，其诗作以描写田园风光和隐逸生活著称，因此，历史上称他为“田园诗人 ”或 “隐逸诗人 ”，其诗 “恬淡自然，蕴藉深厚”。D古诗十九首是东汉末年的作品，多表现离别相思之情、失意飘零之感以及人生短促的悲叹和世事不公的怨嗟，带有较浓厚的感伤色彩。【

6、答案】 A12根据下面的内容和要求，写一段不少于200 字的文字。（10 分）归园田居里，陶渊明由“官场”转“田园”，感叹人生。在古今文人咏叹人生的诗文里，既有感伤之辞，更有闲适之句。感受他们的辞章，从他们的身上，我们对人生又有怎样的感悟呢？请以“充实人生，谱写生命的华章，是中华文化的优良传统”开头，写一则感悟。要求：引用名人名言，运用对比和排比修辞方法。【答案】充实人生，谱写生命的华章，是中华文化的优良传统。曹操在低吟“对酒当歌，人生几何”的同时，又发“老骥伏枥，志在千里“的豪情；李白虽呼“人生在世不称意”，却仍然高歌“长风破浪会有时”；钱钟书说过“目光放远，万事皆悲” ，而又感慨“目光放近

7、，则自应乐观，以求振作”。这正是中华文化的优良传统，这些杰出人物在经受人生局限的同时，依然努力谱写着瑰丽的生命华章。13.阅读下面的诗歌，完成问题。（9 分）饮马长城窟行青青河边草，绵绵思远道。远道不可思，夙昔梦见之。梦见在我旁，忽觉在他乡。他乡各异县，展转不可见。枯桑知天风，海水知天寒。入门各自媚，谁肯相为言？客从远方来，遗我双鲤鱼。第 3页呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。长跪读素书，书中竟何如？上言加餐饭，下言长相忆。（选自乐府诗集，有删改）1下列各句中，画线字的含义相同的一组是（3 分）A 远道不可思慨当以慷，忧思难忘B谁肯相为言今有一言，可以解燕国之患C遗我双鲤鱼深追先帝遗诏D书中竟何如烽火连

8、三月，家书抵万金【答案】 D“青青河边草，绵绵思远道”在全诗中起什么作用？（3分）2【答案】这两句以沿河的青草连绵不断作为起兴，领起下文，引出下文对远行在外的丈夫的思念，奠定了全诗忧愁思恋的感情基调。3“梦见在我旁，忽觉在他乡”采用了什么表现手法？有什么好处？（3 分）【答案】对比。梦中丈夫在“我”身旁，这是“我”一直期盼的，梦中的“我”感到的是甜蜜;但梦醒后发现自己只是空欢喜一场，丈夫仍远在他乡。这里通过梦中情景跟梦醒后的现实的对比，产生了一种巨大的心理落差，表达了“我”的失落和内心的悲伤。（如答“虚实结合”等，言之成理亦可）14.阅读下面的诗歌，回答后面的问题。（8 分）苦寒行 曹 操北上

9、太行山，艰哉何巍巍！羊肠坂 诘屈 ，车轮为之摧。树木何萧瑟，北风声正悲。熊罴 对我蹲，虎豹夹路啼。溪谷少人民，雪落何霏霏！延颈长叹息，远行多所怀。我心何怫郁 ，思欲一东归。水深桥梁绝，中路正徘徊。迷惑失故路，薄暮无宿栖。行行日已远，人马同时饥。担囊行取薪，斧冰持作糜。悲彼东山 诗，悠悠令我哀。【注】苦寒行：属汉乐府“相和歌清调曲”，曹操借旧题写时事，反映严寒时节在太行山中行军的艰辛。羊肠坂（ bn）：地名，在壶关西南。坂，斜坡。诘（j ）屈：盘旋曲折。罴（p）：一种大熊。怫（f ）郁：忧虑不安。东山：诗经豳风中的一篇，写远征士卒对故乡的思念。1诗歌开头两句“北上太行山，艰哉何巍巍”，具有怎样的作用？（4 分）【答案】交代了行军的地点。用“艰”