第6课洋务运动

1、复习,1、辛丑条约的内容和影响？ 2、中国怎样一步步沦为半殖民地半封建社会,所谓近代化，即是中国人民向西方学习过程。它包括经济上工业化，政治上民主化，思想上自由平等,近代化,近代化的探索,洋务运动,戊戌变法,辛亥革命,新文化运动,19世纪60年代20世纪初,技术,制度,思想,第二单元 近代化的探索,第6课 洋务运动,洋务：一切涉外事务,洋务派： 清朝统治集团内一些主张利用西方先进生产技术，强兵富国，摆脱困境，维护清朝统治的开明官员,学习 目标,列举洋务派为 “自强”、“求富”而 创办的主要军事工业和民用工业 。 2 评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用,一、据“自强”与“求富”回答： 1

2、、洋务运动的背景、根本目的、洋务派的代表人物，洋务运动的起止时间、直接目的？ 2、洋务运动前期的口号、创办的工业？ 3、洋务运动后期的口号、创办的工业？海军？ 4、洋务派创办的第一所新式学堂？ 二、据“洋务运动的评价”回答： 5、洋务运动的结果？ 6、洋务运动的性质、局限性、积极性,一、洋务运动的概况,1、时间,19世纪60年代至90年代,3、代表人物,2、目的,维护清朝的统治,5、内容,1个中央代表 + 4个地方代表,6、结局 破产,清政府在甲午战争中惨败，北洋舰队全军覆没,4、口号,自强、求富,曾国藩,左宗棠,李鸿章,张之洞,恭亲王奕 （中央,洋务运动 的主要代表,创办军事工业,创办民用工

3、业,筹建海军,兴办新式学堂,内容,江南制造总局,北洋海军,福建海军,南洋海军,筹建海军,培养人才,第一所新式学堂： 京师同文馆（1862年，北京,派遣留学生,二、评价洋务运动,2、历史局限性,1、历史进步性,为中国的近代化开辟道路,维护封建统治,没有把中国引向资本主义,下一页,性质：一次失败的封建统治者的自救运动,有人说，洋务运动是一次失败的 封建统治者的自救运动,你同意这种说法吗？为什么,结局,目的,问题探究,听听李鸿章在甲午战争后说的一番话，思考： 1、为什么李鸿章说练兵、办海军都是“纸糊的老虎”？ 2、李鸿章把自己比作一个裱糊、修补破房子的裱糊匠，那这所破房子指的是什么？ 3、由李鸿章的

4、话中，你能分析出洋务运动的局限性是什么吗,下一页,不能使中国自强,清朝腐朽的封建制度,1、中国近代史的开端，中国近代化的开端。 2、洋务运动的根本目的，直接目的。洋务派的代表人物：在中央以为代表，在地方以、为代表。3、洋务运动的起止时间：。4、洋务运动的内容：（1）近代军事工业：洋务运动前期，洋务派以“”为口号，创办了一批近代。（2）近代民用工业：洋务运动后期，洋务派又以“”为口号，开办了一些。（3）近代海军：从19世纪70年代中期到80年代中期，洋务派筹建了、三支海军。（4）近代教育：举办新式学堂。1862年成立的是洋务派创办的中国第一所新式学堂。5、洋务运动结果：。失败标志：甲午中日战争中

5、，北洋舰队全军覆没。6、洋务运动的评价：（1）性质：洋务运动是一次。（2）局限性：洋务运动没有使富强起来。（3）积极性：洋务运动客观上为中国的产生和发展起到了促进作用，为中国的开辟了道路,课堂达标,洋务运动,代表人物,内容,创办军事工业“自强,创办民用工业“求富,创建近代海军（北洋、南洋、福建三支海军,创办新式学堂（如1862 年成立的京师同文馆,评价,洋务运动是中国近代化的开端,内忧外患两考验，统治阶级忙自救。 师夷长技三十年，自强求富办洋务。 奕曾李与左张，工业海军和学堂。 甲午一战三军败，国未能富兵未强。 开辟中国近代化，探索之路艰又长,本课小结,一、洋务运动的兴起： 1、洋务运动的背景：第二次鸦片战争后，清朝内外交困。 2、目的：根本目的：直接目的： 3、代表人物：在中央以为代表，在地方以、为代表。 4、起止时间： 二、洋务运动的内容： 1、近代军事工业：洋务运动前期，洋务派以“”为口号，创办了一批近代。 2、近代民用工业：洋务运动后期，洋务派又以“”为口号，开办了一些。 3、近代海军：从19世纪70年代中期到80年代中期，洋务派筹建了、三支海军。 4、近代教育：举办新式学堂。1862年成立的是洋务派创办的中国第一所新式学堂。 三、洋务运动结果：。失败标志：甲午中日战争中，北