三年级下册英语教案Module10Unit1Here’saredhat∣外研版(三起)

1、 Module 10 Unit 1 Here s a redhat.教案【教学目 】1.知 与技能(1) 能听、 、 新 ：hat, come back, clothes, open, put on, funny, party, brown,t rousers, orange, shirt, look at, shoe, let s, can t.(2) 掌握句型： Heres Ive got a/an + 色 +衣物 . 描述衣服的 色及名称， 并会运用。2. 程与方法在活 中教学， 学生在做中学，学中玩。3.情感 度和价 学生感受把所学知 融会到 交往中的 趣，培养学生 厚的英 趣。【教学

2、重点】能掌握本 新 ；能掌握句型： HeresIve got a/an + 色 +衣物 .【教学 点】学会用英 来描述一件衣服的 色和名称。【教学方法】任 型教学法、情景教学法、交 法。【 前准 】 卡片，多媒体PPT。【 安排】第 1 页1 个 【教学 程】一、 Warming up and Revision1. Greetings.师生简单打招呼，然后学生之间互相打招呼。2. Read the words. Then ask and answer.看 片 色，然后两人一 行 。3. Free talk.以学 小 位 些 ：Whatsyour favorite color? Have you

3、 got a red/green coat/ ?然后 几位学生上台来 一 。同 引出本 新 。二、 Presentation1. Let s learn.(1)通 第 4-9 的 片来学 新 ：hat, come back, clothes, open, put on, funny,party, brown, trousers, orange, shirt, look at, shoe, let s, can t.(2) Let s read根.据 片出 的 序 。2. Listen, point and say.(1)看 文 片及 ： What are the monkeys doing?

4、引出 。(2) 着 看 文，播放 音，注意模仿 音 。(3) True or false. 根据 文内容判断正（ T） （ F）。找几位学生核 答案。(4)Lets watch again. 再次 看 Flash，熟 文。(5)脱离 本，全班分两 ，分角色朗 文。第 2 页3. Listen, point and finde“Hers”.(1)看 文 片及 ： What are Amy and Sam going to do?引出 。(2) 着 来听 文并跟 ,同 按 序圈出Here s(3) Fill in the blanks. 根据 文内容填空。(4) Let s watch again

5、再.次 看 Flash，熟 文。(5)文本解 ：Here s 句型是全部 倒装句，将句中的 全部放在主 之前，副 here放句首。此 构只用于一般 在 和一般 去 。如： Here is my new dress. 是我的新裙子。(6)听 音，跟 文。模仿 音 。(7) 以小 位 ，并表演 。三、 Practice1. Fill and say.(1)播放 片，根据 片来填写正确的内容。(2)学生一起重复 句子。(3)老 再次播放 片，不播放答案， 几位学生看 。2. Let s say. 序播放 片并用句型Here is/ are 一 。3. Practice.先将 写出来，然后两人一 行如下表演：第 3 页A: A green coat.B: Here s a green coat.5. 完成幻灯片中相 的 堂 。四、 Summary根据板 复述今天学 的内容。五、 Homework1. Read the new words.2. Listen and imitate“ Unit 1”.【板 】Module 10 Unit 1 Here s a red hat.1.hatcome backclothesopenlet s put onfunnypar