人教版积累突破六年级上册语文四单元模拟试卷

1、人教版 累突破六年 上册 文四 元模 卷 ： 90 分 分： 100 分班 _姓名 _成 _5. 一 下面的排比句， 你的体会。詹天佑不怕困 ，也不怕嘲笑，毅然接受了任 ，开始勘 路。哪里要开山，哪里要架 ，哪里要把陡坡 平，哪里要把弯度改小，都要 勘 ， 行周密 算。6. 搭配恰当的 。一、基础练习 (40 分 )1. 看拼音，写 q ng shu ngzh ng zh c o p ngshu i lo_2. 写出下列 的近 。要 挟 _阻 挠 _藐 视_竣工 _3. 充 。贪 _怕 _ _ 正气花_巧_ _善 _ _人口大义_ _4. 詹天佑 常勉励工作人 ： “我 工作首先要精密， 不能

2、有一点儿 虎。大概，差不多， 法不 出自工程人 之口。 句 表 了詹天佑 _的精神。关系（ 切 密）机会（ 当 得）（辛勤勤快）_劳动事情（紧张 急）7. 关 填空。gu ng ji sh n b t o xi ng y ngyun如果就不 也 然但是_ 他的身体 _被病魔牢牢地 在 椅上，_他的思 却在宇宙深 自由地 翔。一个人 _有敢于向命运挑 的精神，_有可能 造出令人瞩目的成就。8. 用下列 造句爆 ：感染：9. 写 警号 舞台 写10. 你写出一句有关体育的 。1 / 3_,_。11. 体育 是_的作品 , 每一个自然段都以“啊 , 体育”开 , 全文在 构上 _, 在感情上更好地抒

3、 了作者_之情。二、阅读理解 (30 分)12. 下文，回答 走 里去有人 代的儿童普遍有个共同 向， 就是把大部分 花 在看 和看漫画 上，而不喜 文字比 多的 籍。 的孩子，外表看起来 明伶俐， 广（搏博），但缺乏深入思考的（奈 耐）心，知 多但流于肤浅，反 敏捷却未 推敲思索。造成 种 状的原因很多，影 器材的 步使人 （豪 毫）不 力地坐在（ 影）光屏前，就可 得无奇不有的各种知 ；也可以 松愉快地在短短的 内欣 完一部文学作品。相形之下， 籍就成 辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能 静下心来聚精会神 的儿童，也就愈来愈少了。小朋友可能 童流浪 ，也可能看 它的影片或卡通，两相比 ，在

4、小 所感受的是 致的、隽永的 言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通， 然也 你感 之美和另一种震撼，但欣 的 程却是瞬 的、粗略的。如果把 比 成 嚼慢咽的宴席， 前的 就是便捷的快餐，是可口的零食。一 是吃的享受，韵味却不相同。 代人的求知和文学欣 的方式已 得多姿多彩，不 ，千万不要忘 籍仍然是求学 的主要方法，更是文学欣 的最佳途径。但愿你能确 养成良好的 ，走 里去。1. （1） 文中括号里恰当的字。 广 _（搏博） （奈耐） _心（豪毫） _不 力（ 影） _光屏2. （2）从文中找出下列 的反 。粗略 _ 心不在焉 _3. （3）作者把 _比 _的宴席。把_比 为_的快餐。4. （4） 小 和看影片有什么不同？5. （5）文学欣 的最佳途径是什么？13. 我会 。熟 文草原，按照下列句式 本文的主要内容是什么。本文 叙了 _的 ，叙述了 _，勾画了 _，表 了 _的思想感情。14. 文怒吼吧，黄河中运用的成 有很多，写出两个并解 。三、写作 (