小学体育一年级第二学期《小球类》单元教学计划

1、一年级第二学期小球类单元教学计划（4课时）单元学习目标运动参与：激发学生的运动兴趣，人人乐于参与小篮球练习。运动技能：能做好直线运球、迎面传接球等单个动作。身体健康：通过各种球类练习，发展学生灵敏、柔韧和协调等身体素质。心理健康：体验球类游戏中的兴奋与紧张的气氛，培养学生的良好心理品质。社会适合：在集体游戏中能与同伴友好相处，通过共同努力，体验到群体学习的乐趣。培养听从指挥、遵守纪律、活泼有序的良好品质与课堂习惯。单元学习内容直线运球迎面传接球（高抛低接球）将球投入筐游戏：腿夹球走、迎面穿梭拍球接力课次教 学 内 容操作手段及教法建议1腿夹球走；直线运球（左右手换）教师示范动作学生尝试腿夹球走

2、练习。简单讲解直线运球动作，提出要求。学生在组内共同学习，互相评价。2游戏：迎面穿梭拍球接力复习左右手直线运球的动作。安排小组内练习。安排游戏赛。3将球投入筐用沙包垒球等向放置在高处的筐内掷准。用小篮球向放置在高处的筐投准。4高抛低接球 迎面传接球教师示范高抛低接的动作,学生练习。练习迎面传接球的动作。展开迎面传接球的比赛。第一课 腿夹球走 直线运球（左右手换）1、 场地器材：篮球场一个，每4人一个篮球。2、 动作要领：向前运球时，按拍球的后上方，同时后脚蹬地运球行进，球的落点在同侧脚的前侧方。跑步的步伐要与球弹起的节奏协调一致。手臂的动作与原地运球相同。3、 教学步骤：（1）教师示范动作学生

3、尝试腿夹球走练习。（2）简单示范讲解直线运球动作。（3）学生在组内共同学习，互相评价。第二课 游戏：迎面穿梭拍球接力1、 场地器材：篮球场一个，每4人一个篮球。2、 游戏方法：学生分成人数相等的几个组，各队排成一路纵队，站在起点线后（或每组分成两小组，分站比赛场两边）。游戏开始，各队排头运球绕过对面障碍（或排头运球交给本组同学），最后一人将球交给本组开始比赛的排头，排头将球举过头顶。按举球顺序排列名次。3、 教学步骤：（1）安排一些身体柔韧方面的素质练习。（2）复习直线运球的动作。（3）安排游戏赛。 第三课 将球投入筐1、场地器材：篮球场一个，每人一个旧报纸团；每4人一个篮球。2、游戏方法：（

4、1）投旧报纸团：画一个半径为6米的大圆，中间放置箩筐（能够放在高处），学生手持旧报纸团，听口令向筐内投。能够统计学生的成绩。（2）将球投入筐：每4人一组，站在离篮球筐2至3米处，任意方法投准。按投准的次数能够排列个人及小组名次。3、教学步骤：（1）实行简单的力量练习。（2）教师示范投篮技术，不作讲解。（3）游戏：将旧报纸团投入放在高处的筐。（4）游戏：将球投入篮筐。第四课 高抛低接球 迎面传接球1、 场地器材：篮球场一个，每2至4人一个篮球。2、 迎面传接球动作要领：（1）持球动作：五指自然分开，拇指相对成八字形，掌心空出。（2）传球动作：两臂前伸，手腕翻转，手指弹拨。（3）接球动作：两臂伸出接球，顺势屈肘缓冲。3、 教学步骤：（1）学生先自由练习高抛低接的动作。（2）教师示范高抛低接的动作（或由学生示范）向上抛时尽量将身体展