七年级下册科学课件 44月相课件1浙教版

1、第四章,地球与宇宙,月相,月相,月亮圆缺的各种形状叫做月相（视形状,月相成因,月球本身不发光也不透明,只反射太阳光而发亮；在,围绕地球公转过程中，日,地,月三者位置不断变化,提出问题：为什么月有圆缺变化,建立假设,设计方案，着手实验,得出结论，评价交流,由此及彼，升华质疑,建立假设,为什么能看到月亮,月亮会动吗？它是怎么动的,月亮动到不同位置时看到的形状一样吗,假设之前要解决的问题或要收集的材料,你的假设是,可能是月球、太阳、地球三者之间,的位置变化形成的,设计方案,着手实验,三球模拟月相简化实验,以黑板作为太阳光照方向，由于距离遥,远，照到地球上的太阳光可看成是平行光,以涂黑半边的乒乓球作为

2、月球，未涂黑,面为光照面,以人自己作为地球。手举乒乓球按逆时,针方向转动,得出结论，评价交流,月相变化的形成原因,1,月球本身不发光，也不透明，我们见到的,月光其实是太阳的反射光,2,是由于月球绕地球运动，使太阳、地球,月球三者相对位置在一个月中有规律的变,动。地球上的人所看到的被太阳光照亮的,月球部分的形状也有规律地变化，从而产,生月相变化,由此及彼，升华质疑,探究月球始终以,同一,面孔对着地球的原因,探究月相变化的具体规律,探究月食、日食,初一新月不可见，只缘身陷日地间,月相变化规律一,初七初八上弦月，半轮圆月朝西面,月,相,名称,新月,或朔,上弦,出,现,的,大,致,时,日、地、月,视觉

3、形状,满月出在十五六，地球一肩挑日月,二十二三下弦月，月面朝东下半夜,间（农历,位置关系,初一,大致在一条直,线上，月居中,大致成直角,月在地以西,不可见,月,满月,或望,下弦,月,初七、初八,半圆。上半夜,见于西部天空,月面朝西,十五、十六,大致在一条直,通宵可见,线上，地居中,一轮明月,半圆。下半夜,大致成直角，月,二十二、二十三,见于东半部天,球在地球以东,空，月面朝东,月相变化规律二,1,上弦月出现在上半月的上半夜，出现在西边,的天空且月亮的西侧半边明亮,月面朝西,2,下弦月出现在下半月的下半夜，出现在东边,的天空，且月亮的东侧半边明亮,月面朝东,可以简记为,上上上西西，下下下东东,一

4、嫌疑犯，被证人指证在农历初八晚上,12,点在草垛东侧往西看,清清楚楚看见疑犯的,脸。你如何推测,上弦月晚,12,点，月已落山，或正悬于西方近,地平线，由东往西看正是对光，而犯人背光，不,可能看清,月相变化规律,凸月,上弦月,蛾眉月,初七、初八,满月（望,十五,十六,北极,新月（朔,初一,凸月,二十二、二十三,蛾眉月,下弦月,东,西,农历,上半月峨眉月,的月相,上弦月,东,西,农历,上半月上弦月,月相,上弦月,凸月,蛾眉月,满月,东,西,农历,上半月,傍晚所见的月亮,下弦月,东,西,农历,下半月下弦月,月相,东,西,农历,下半月峨眉月,月相,下弦月,蛾眉月,凸月,满月,东,西,农历,下半月,傍晚

5、所见的月亮,不同月相的月亮出没时刻表,月相,同太阳出,月出,月没,夜晚见月情,出现日,没比较,形,期农,历,同升同落,清晨,黄昏,彻夜不见,初一,天，月面朝西,八,新月,上弦月,迟升后落,正午,半夜,上半夜见于西,初七、初,下弦月,早升先落,半夜,正午,下半夜见于东,二十二,天，月面朝东,二十三,满月,此起彼落,黄昏,清晨,通宵可见,十五、十,六,说明下列诗句中所对应的月相,A,月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒,山寺，夜半钟声到客船,上弦月,B,去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄,昏后,满月,下半月蛾眉月,C,杨柳岸，晓风残月,D,人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春,涧中,下弦月,E,暮伴新月宿，晓随残月行,蛾眉月,上、下,F,可怜九月初三夜，露似珍珠夜似弓,上半月蛾眉月,写出图,A,B,C,D,月相的名称，并回答问题,图中的方向为左西右东,A,下弦月,B,满月,上弦月,D,C,下蛾眉月,AD,1,后半夜在东南方向天空可见的月相是,通宵