八年级物理上册第一章第1节长度和时间的测量导学案无答案

1、第一节长度和时间的测量学习目标：1、学会使用适当的工具测量长度和时间。2、了解测量有误差，知道误差和错误有区别。学习重点：使用适当的工具测量长度和时间学习难点：误差和错误的区别课前预习：1. 我校八年级同学们参加了学校组织的月考体育测试你认为下列成绩记录符合实际的是（）A 立定跳远成绩为5mB 掷实心球成绩为6.5mC 女子 800m成绩为 40sD 男子 1000m跑成绩为 50s2. 小明同学在参加全市体育考试中，由于粗心，自己记录的成绩如下，你认为不可能的是（）A 跳绳 1 分钟 60 次B 立定跳远 2.4mC 1000m 跑的成绩为 8sD 实心球投掷成绩12m3. 为了了解自己的身

2、体状况，小丽做了一些测量，其中记录错误的是（）第 1 页A 身高 16mB 质量 40kgC 体温 37D 1min 心跳 75 次4. 现要测量某圆柱体的直径，如图所示几种测量方法中正确的是（）A AB BC CD D5. 要想比较准确的量出地图上两点间铁路的长度，比较好的办法是（）A 用直尺直接去测量B 用准确度较高的直尺直接去测量C 不能测量D 用弹性不大的软棉线跟曲线重合，拉直后测出线的长度6. 要测量如图所示的一根曲线MN的长度，你认为方法可取的是（）A 用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动，直接读出数值B 用一条细丝线与曲线完全重合，在丝线上标出曲线的起点和终点，把丝线拉直后

3、用刻度尺量出这两点间距离，即是曲线的长度C 用橡皮筋代替细丝线，测量过程和B一样D 以上方法都不可取自学探究第 2 页1、长度的单位、测量工具、测量方法以及刻度尺的使用。2、时间的单位、测量工具。小组展示：分小组展示，教师点评。互学探究1、长度的测量（ 1）长度单位： _ 。（ 2）测量工具： _ 。（ 3）刻度尺的使用：使用前观察使用时注意（ 4）测量长度的方法一般方法：_特殊方法：_2、时间的测量（ 1）时间单位： _ _（ 2）测量工具： _秒表的使用方法：_3、误差：（ 1）定义： _（ 2）误差与错误的区别： _（ 3）减小误差的方法： _课后练习：1. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光

4、阴对1min 时间的长短，小翔同学描述正确的是（）A 中学生用较快的速度读书，1min 只能读 50 个字第 3 页B 健康人的脉搏，1min 跳动 70 次左右C 人们呼、吸气5 次所用的时间通常是1minD 中学生骑自行车上学，1min 正常能骑行600m2. 一块橡皮从桌上落到地面所用的时间约为（）A 0.5sB 2sC 3sD 5s3. 一名初三学生以正常的步行速度从一楼登到三楼所需的时间大约为（）A 1sB lhC 0.5minD 10min4. 下列各过程中经历的时间最接近1s 的是（）A 人眼睛迅速一眨B 人打一个哈欠C 人正常呼吸一次D 人的心脏跳动一次5. 用一把尺子测量某物

5、体的长度时，一般要测量三次或更多次这样做的目的是（）A 减小由于观察时视线倾斜而产生的误差B 减小由于刻度尺不精密而产生的误差C 减小由于估测而产生的误差D 避免测量中可能出现的错误6. 如果我们用被拉长的皮卷尺去测量某一物体，测量结果会（）A 偏大B 偏小 C 无影响D 都可能7. 某人想要测物理书一面纸的厚度，采取以下的步骤：A 量出 100 页的厚度LB选用三角板，检查零刻度线是否完整C计算每张纸的厚度D=L/100D取物理书读出100 页压紧请将上述操作按合理的步骤排列：_ 。8. 用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误的是（）A. 测量时，刻度尺不能歪斜B.测量时必须从刻度尺的左端量起第 4 页C.读数时，视线应垂直于刻度尺的尺面D.记录测量结果时，必须在数字后注明单位9. 下列有关误差的说法中，正确的是（）A. 多次测量取平均值可以减小误差B.误差就是测量中产生的错误C.只要认真测量，就可以避免误差D.选用精密的测量仪器可以消除误差10. 如图甲所示，刻度尺的分度值是_mm，铅笔的长度为 _cm；图乙所示的时间是 _s 11. 如图所