人教版八年级生物上册生物54分布广泛的细菌和真菌课件

1、第四章,分布广泛的细菌和真菌,学习目标,复习学案,1,掌握细菌和真菌分布的特点，能够描述细菌和真菌生存所需要的条件,2,了解细菌菌落和真菌菌落的特点,3,描述细菌和真菌的特征，了解它们的生殖方式,复习,重点和难点,重点,细菌和真菌的细胞结构特征,难点,比较细菌和真菌在结构及生殖上的不同点,主干知识梳理,注意比较异同点）见下页,列表比较细菌和真菌的异同,区别,大小,组成生,物的细,胞数目,单细胞,构成,外部形,态,球形,杆形,螺旋形,卵形,伞形等,细胞核,细胞,壁,有,细胞质,繁殖方,营养方,式,式,有,分裂繁,大多数,殖,是异养,孢子繁,异养,殖,细菌,微小,无,真菌,个体微,真菌既,小或较,

2、有单细,大,胞也有,多细胞,有,有,有,共同点,都具有细胞结构，细胞内一般没有叶绿体,典型例题,例一,所有的环境中都有细菌和真菌,辨析：细菌和真菌的分布虽然广泛，但细菌和真菌的生存,需要一定的条件：水分、适宜的温度、有机物。若没有这些基,本条件，细菌和真菌就不能生存,要是因为,C,配对练习,1,罐头食品在很长时间内不会腐败变质，这主,A,罐头密封很严，细菌无法侵入,B,罐头密封很严，细菌无法呼吸,C,罐头在密封前经过高温高压灭菌，封罐后罐内没有细菌,D,罐头在封罐前经过高温高压灭菌，封罐后罐内细菌生长,缓慢,例二,细菌的营养方式是异养的,辨析：细菌的营养方式主要有两种，异养型和自养型，大,多数

3、细菌的营养方式是异养,配对练习,2,下列有关细菌的说法中，正确的是,D,A,所有的细菌对人类都有害,B,所有的细菌都有鞭毛,C,细菌不含有叶绿素，所以营养方式都是异养,D,在环境适宜时，细菌的生殖速度很快,例三,细菌在环境恶劣时形成荚膜来抵抗不良环境,辨析：细菌的荚膜对细菌具有一定的保护作用，但对不良,环境具有较强抵抗能力的是芽孢,不良环境,B,配对练习,3,有些细菌在环境恶劣时形成哪种结构来抵抗,B,芽孢,A,荚膜,C,孢子,D,种子,举一反三,细菌和真菌的分布和培养方法,1,2010,年山东烟台,某小组的同学在探究“检测不同环境,中的细菌和真菌”时提出了以下四个问题，你认为不合理的是,A,

4、A,不同环境中都有细菌和真菌存在吗,B,细菌和真菌在什么环境中多一些,C,什么环境中没有细菌和真菌存在,D,为什么密封的食物中细菌和真菌繁殖很慢,2,2011,年河南三门峡,在配制培养基时，要加入糖、蛋白,质等有机物的主要原因是,B,A,使培养基容易凝固,B,多数细菌和真菌只能利用现成的有机物作为营养,C,为了排除不希望出现的杂菌,D,多数细菌和真菌能自我合成有机物,3,2010,年江苏盐城,下列四种生物中，其细胞结构不同于,其他几种的是,A,4,2010,年山东日照,酵母菌比乳酸菌高等，复杂，主要是,因为酵母菌细胞具有,C,A,细胞壁,C,成形的细胞核,B,细胞膜,D,遗传物质,5,2010

5、,年韶关,下列生物中，属于单细胞生物且细胞内没,有成形的细胞核的是,B,A,海带,B,细菌,D,艾滋病病毒,C,酵母菌,6,2010,年广东,细菌和真菌都具有的特征是,B,A,有成形的细胞核,B,有细胞结构,C,进行分裂生殖,D,进行孢子生殖,复习检测,1,外科手术器械和罐头食品的水毒，都要以能够杀死下列哪项作为标准,D,A,球菌,B,杆菌,C,螺旋菌,D,芽孢,2,利用细菌来净化污水的主要原理是,A,A,细菌可分解污水中的一些有机物,B,细菌可吃掉污水中的,无机物,C,细菌喜欢喝大量的水,D,利用污水来繁殖细菌,3,下图为细菌结构的示意图，请根,据图回答下列问题,未成形的细胞核,1,图中,A,是,它,DNA,是,集中的区域,鞭毛,运动,2)F,是,它使细菌能够,3,字母,所代表的结构能够控制,B,物质进出细菌细胞,4,与植物细胞相比，该细菌的结构,中没有,也不具有能,成形的细胞核,进行光合作用的场所,叶绿体,4,下面是某同学做“检测不同环境中细菌或真菌”探究,实验的部分步骤，请你,指出其中存在的三个错误，并说,明理由,A,将配制好的培养基分装到培养皿中，凝固后备用,B,用棉签蘸取自来水、土壤或桌面等处，在培养基上轻轻涂抹