母乳喂养PPT课件.pptx_第1页
母乳喂养PPT课件.pptx_第2页
母乳喂养PPT课件.pptx_第3页
母乳喂养PPT课件.pptx_第4页
母乳喂养PPT课件.pptx_第5页
已阅读5页,还剩36页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、母乳喂养 宁中医妇产科,主要内容:1、母乳喂养术语2、产后不同时期所泌乳汁3、母 乳 喂 养 的 好 处4、支持母乳喂养的措施5、喂 哺 技 巧,母乳喂养概念,母乳喂养是指用母亲的乳汁喂养婴儿的方式。 纯母乳喂养是指除给母乳外不给孩子其它食品及饮料,包括水(除药物、维生素、矿物质滴剂外;也允许吃挤出的母乳。) 。 人工喂养:由于各种原因,母亲不能母乳喂哺婴儿时,用代乳品喂养宝宝的方法,称人工喂养,产后不同时期分泌的乳汁,产后5天内所分泌的乳汁称初乳。初乳量少,每天约1040ml,色黄质略稠,而蛋白为成熟乳2倍以上,脂肪较少。 主要为:分泌型免疫球蛋白A(SIgA) 和补体,维生素A、牛磺酸和矿

2、物质的含量颇丰富,对新生儿的生长发育和抗感染能力十分重要,过渡乳 产后610天的乳汁称为过渡乳。乳量有 所增加,含脂肪最高蛋白质与矿物质含量逐渐 减少,其中乳铁蛋白和溶菌酶仍保持稳定水平, IgA、IgG、IgM和C3、C4则迅速下降。 成熟乳 产后11天9个月的乳汁为成熟乳。 蛋白质含量更低,但每日泌乳总量多达700- 1000ml。 晚乳 产后10个月以后的乳汁为晚乳。晚乳的 总量和营养成分都较少,各期乳汁中乳糖含 量变化不大,前奶 是在婴儿一次哺乳过程中先产生的带黄色的奶,脂肪,蛋白质,乳糖,脂肪,蛋白质,乳糖,前奶,后奶,后奶 是在婴儿一次哺乳过程中后产生的 较白的奶,开胃菜” 含有多

3、量的水和 糖“解渴” 安慰性吸吮主要 吃前奶,避免摄 入过多热量,正餐” 含有丰富而高 热量的脂肪 “耐饿” 饥饿时大量摄 入后奶,母乳喂养的好处,对婴儿的好处:1、营养均衡;2、免疫防病;3、增强母子感情;4、有利于智力发育;5、促进面部和牙齿的发育,预防龋齿。 对母亲的好处:1、预防产后出血,促进子宫复旧;2、方便、卫生、安全、经济且新鲜不变质;3、减少母亲患乳腺癌及卵巢癌的危险;4、哺乳期闭经是产后个月内有效的避孕方法之一。 对家庭及社会的好处:母乳温度及泌乳速度适宜,新鲜无细菌污染,直接喂哺简便、省时省力,十分经济。减少家庭不必要的开支,减轻家庭其他成员的劳动,有利于家庭和睦。更重要的

4、是还有利于提高全社会的人口素质 ,有利于社会和谐,帮助母亲在产后1小时内开始母乳喂养,皮肤早接触、早吸吮:新生儿出生后,尽早于30分钟内将生儿裸体抱放在母亲(产妇)胸前,帮助新生儿含吮到乳头的过程,支持母乳喂养的措施,皮肤早接触、早吸吮的操作方法,剖宫产,产科病区:凡无母乳喂养禁忌症的剖宫产儿,待产妇回母婴室后,有应答反应的即帮助母婴部分皮肤早接触和早吸吮。时间 不少于30分钟,手术室:剖宫产儿娩出并经常规处置后, 将宝宝脸面与其母脸面亲贴,皮肤早接触、早吸吮的操作方法,顺产,凡无母乳喂养禁忌症的新生儿于出生后的30分钟内, 经清理呼吸道,擦干头面部和躯干羊水、血迹,断脐后即将新生儿裸体抱放在

5、母亲(产妇)胸前,让新生儿的嘴靠近乳头,待其产生觅食反射后帮助吸吮到乳头,全过程不少于30分钟,早开奶的重要性,婴儿出生后一小时内母亲开始给宝宝哺乳, 不仅可刺激母亲乳汁及早的分泌,增强子宫收 缩,促进恶露排出,还能使宝宝获得免疫物质 极高的初乳,增强抵抗疾病的能力,母亲和婴儿皮肤接触的重要性,给婴儿保暖; 促进母子关系; 母乳喂养的良好开端; 规律心跳和呼吸; 使婴儿母亲平静; 鼓励母乳喂养; 按需哺乳,实行母婴同室,母婴同室:让母亲和婴儿一天24小时同处一室,重要性,母亲学会观察喂养征象; 能做到按需喂哺; 母亲学会如何安慰婴儿,使母婴有安全感; 婴儿学会识别母亲,有利于建立母爱情感和母婴

6、结合; 婴儿睡得更好 可减少婴儿感染,鼓励按需喂哺,什么是按需喂哺: 每当婴儿啼哭(表示他饿了)或母亲的奶胀(表示要喂奶了)就喂奶,不限时,不限量,按需喂哺的重要性,可满足母婴双方母乳喂养的生理需求; 保持有足够的乳汁分泌; 婴儿体重增长快; 易于建立母乳喂养,母亲很少出现乳房肿胀等问题,如何识别婴儿饥饿的征象,婴儿张开嘴(寻找乳房); 发出吸吮动作或响声(伸舌头) ; 吃手; 快速动眼或甚至闭着双眼; 转头或; 烦躁,或哭闹,如何识别婴儿吃好奶的征象,哺乳前乳母有乳房充满感,哺乳时有下乳感, 哺乳后乳房松软; 孩子慢而深的吸吮及吞咽(吃到母乳重要征象); 婴儿自己放开乳头看上去满足而有睡意;

7、 婴儿停止吸吮,却仍含着乳头不松,可试着轻揉其 耳垂或额头,若继续吸吮表明还要吃,若仍有睡意,1、喂乳次数,出生头12月婴儿每天喂乳812次 3个月的婴儿,24小时内 哺乳次数至少不少于8次。 (婴儿吃奶时尚可听见吞咽声,2、排泄情况,每天可换及婴儿尿布6块或更多湿尿布。有少量多次或大量一次质软大便,如何判断母乳量是否足够,婴儿胃容量,3、睡眠:婴儿睡得很安详,常在 吸吮中入睡,直至自发放弃乳头。 4、体重:每月增重600克,出 生两周后,体重低于出生体重, 说明母乳量不足。 5、神情:可见婴儿眼睛明亮,反 应灵敏。 6、皮肤颜色:红润、无脱水现象,不给母乳喂养的婴儿使用奶瓶和奶嘴,理由:这是

8、因为橡皮奶头较长,出奶孔大,瓶中的乳汁容易流出,故吸吮方便。而母亲的乳头较短而大,加之头几天泌乳量有限,新生儿一旦习惯橡皮奶头后,将对吸吮母乳必须花劳动不感兴趣,进而拒绝吃母乳,婴儿习惯用带橡皮奶头的奶瓶喂养,就会导致乳房含接 困难(乳头错觉),而拒绝吃母乳; 婴儿对乳房的吸吮和刺激少了,使建立母乳喂养更困难; 母亲会因失去信心而停止母乳喂养,重要性,喂哺技巧,常用的几种喂奶体位,正确的哺乳姿势,婴儿正确的含接姿势,母亲正确托乳房的姿势,母亲喂奶体位的4个要点 1.孩子的头和身体呈一直线 2.孩子的脸对着乳房,他的鼻子对着乳头 3.母亲抱着孩子贴近她自己 4.新生儿母亲不只是托他的头及肩部还应

9、托着他的臀部,母 亲 正 确 托 乳 房 的 姿 势 (形托,将大拇指与其它四指分开; 示指至小指四指并拢、并紧贴在乳 房下的胸壁上; 用示指托住乳房的底部; 用大拇指轻压乳房的上部,以免堵住 婴儿鼻孔而影响呼吸; 托乳房的手不要离乳头太近, 以免影响婴儿的含接,婴儿正确的含接姿势,婴儿的嘴张的很大,下唇向外伸,能看到婴儿慢而深的吸吮动作 和听到吞咽的声音,婴儿的双面颊饱满,婴儿的下巴紧贴乳房,婴儿口下露出的乳晕比口上多,正确的含接姿势 不正,婴儿吃饱后一般会自行放开乳头,切忌强行将乳头拉出。 可用食指轻压婴儿下颏 ,将乳头轻轻拔出。 然后将婴儿竖直、头部紧靠在母亲肩上,用手掌轻拍婴儿背部以帮

10、助其胃内空气排出。 哺乳后一般应将婴儿保持于右侧卧位,以防止乳汁反流造成窒息,哺喂后排气,手 法 挤 奶,1、缓解奶胀或解除乳腺管堵塞及乳汁淤积; 2、喂养低体重儿(不会吸吮)或病婴(吸吮力差); 3、在母亲或婴儿生病时,需保持泌乳; 4、在母亲因工作或外出时,留母乳给婴儿; 5、防止乳头及乳晕干燥、皲裂,目的,1、乳母喝一杯热饮料; 2、乳母把双手彻底清洗干净; 3、先用温热水清洁双乳,然后再温热敷双侧乳房35分钟; 4、按摩后背,挤奶前的准备,挤奶的体位姿势,1、乳母坐或站着均可,以她自己感到舒适为准; 2、乳母的身体略向前倾,将大口径的、清洁的 盛奶容器靠近乳房; 3、乳母用手将乳房托起

11、,乳头对着容器的开口,1、将拇指和示指分别放在乳房的上下方,距乳头根部2公分的乳晕上,挤奶的操作手法,2、将拇指与示指先向胸壁方向(内侧)轻轻下压,压力应作用在拇指与示指间乳晕下方的乳窦上,然后向外有节奏挤压放松。 放松时,手不应离开皮肤。如此数次,重复进行,3、以逆时针的顺序沿着乳头,依次按照同样挤奶的手法,将乳晕下方乳窦内的乳汁挤出,挤奶操作时应注意的护理问题,1挤奶应让母亲自己做,不应让他人代劳。只是在示教时方可轻轻触摸其乳房,(事先应征得同意),动作要轻柔。 2操作不应引起疼痛。否则说明操作方法不正确。 3挤奶时,不要挤压乳头,因为乳汁是储存于乳晕下方的乳窦内,故挤乳头是无用的。 4一

12、侧乳房至少挤压35分钟,待乳汁少了,就可挤另一侧乳房。如此反复交替进行,双手可交换使用,以免疲劳。 5由于分娩后的头几天,泌乳量有限,因此一次持续挤奶的时间以1530分钟为宜,母乳的保存时间,冷冻:-18度保存3个月 37度以上不能保存 2537度保存4小时 1525度保存时 8小时 冷藏:24度保存24小时,母亲患乙型肝炎、艾滋病喂养方式,母乳中含有丰富的营养物质和不少抵抗病原的抗体,能否为婴儿进行母乳喂养要看情况而定,乙肝母亲需要养成喂奶前洗手、洗乳头等卫生习惯。乙肝病毒虽可通过乳汁传播,但一般分娩后立即给新生儿进行了免疫接种,通常不会通过乳汁传染新生儿。另外,一般不建议“大三阳”的母亲用母乳喂养;“小三阳”的母亲,病毒含量较低,婴儿又注射了乙肝疫苗和乙肝免疫球蛋白,可以母乳喂养。如果喂奶给产妇带来过分负担,使病情加重,则最好停止喂奶。母亲患艾滋病,则提倡人工喂养、避免母乳喂养、杜绝混合喂养,向医院寻求帮助; 向卫生专业人员寻求帮助; 打帮助热线电话; (我院母乳喂养热线87827120-812

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论