冲压模-合金基座片零件多工位级进模设计（带CAD图纸）
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冲压
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- 内容简介：
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学科分类号 0807 本 科 毕 业 论 文 题目（中文）： 合金基座片零件多工位级进模设计 （英文）： Alloy base piece parts multi-position into the mould design 姓 名 学 号 系 （部） 专业、年级 指导教师 二XX年 五 月本科毕业设计诚信声明本人郑重声明：所呈交的本科毕业设计，是本人在指导老师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，成果不存在知识产权争议，除设计中已经注明引用的内容外，本设计不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本设计的研究做出重要贡献的个人和集体均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。 本科毕业设计作者签名： 二XX 年 四月二十日本科毕业设计任务书 毕业设计题目合金基座片零件多工位级进模设计作 者 姓 名所系（部）、专业、年级 指导教师姓名、职称预计字数 开题日期选题的目的和意义：(1)及时了解模具技术发展的动向,查阅相关资料,作好设计准备工作,充分发挥自己的主动能动性和创造性.(2)综合运用和巩固冲压模具设计基础理论和专业知识,培养我们从事冲压模具设计的能力,为以后的学习和工作打下良好的基础.(3)培养我们分析和解决问题的能力.经过毕业设计环节,我们能全面理解和掌握冲压工艺及模具设计的基本方法和步骤,装配工艺制定;解决在制定冲压工艺规程,设计冲模结构中出现的问题;会查阅技术文献,以完成从事冲压技术工作人员在模具设计方面所必须具备的基本能力训练.(4)树立正确的设计思想,尽量结合生产实际,综合考虑技术性、经济性、实用性、可靠性、安全及先进性等方面的要求,严肃认真地进行设计.主要研究内容： 1、工艺分折2、确定加工方案;3、排样图的设计及材料利用率计算;4、冲裁压力和压力中心计算;5、凸凹模设计;6、凸凹模刃口尺寸的确定;应达到的技术指标或要求： 1、熟练使用solidworks三维软件及AutoCAD二维软件 2、了解级进模设计基本步骤 3、压力机的选择 4、零件的工艺分析主要设计方法或技术路线： 通过对合金基座片零件的工艺分析，得出级进模的凹模与凸模的设计以及冲压工艺的分析结果；最后通过结合AutoCAD画出二维工程图。完成本课题应具备的环境（软件、硬件）： 冲压工艺与模具技术 工程制图 solidworks以及AutoCAD各阶段任务安排：2月23号-3月8号 收集资料、外文资料翻译、做好开题报告3月9号-3月15号 总体方案的确定3月16号-4月1号 对零件进行工艺分析以及solidworks造型4月2号-4月25号 撰写毕业设计论文4月26号-5月8号 出模具装配图以及工程图，并检查修改说明书 准备答辩5月10号 完成毕业设计，毕业答辩主要参考资料： 1姜奎华主编.冲压工艺与模具设计.北京：机械工业出版社,1998.52冯柄尧主编.模具设计与制造简明手册.上海：上海科技出版社，1998.73杜东福主编.冲压工艺及模具设计.北京:机械工业出版社，1996.54丁松聚编.冷冲模设计.北京:机械工业出版社,2001指导教师意见： 指导教师签名:开 题 报 告 会 纪 要时间 地点与会人员姓 名职务（职称）姓 名职务（职称）姓 名职务（职称）会议记录摘要：会议主持人签名：记录人签名：年 月 日指导小组意见负责人签名： 年 月 日学 院 意 见负责人签名： 年 月 日 理工 系指导教师指导毕业设计情况登记表论文（设计）题目合金基座片零件多工位级进模设计学生姓名所属专业、年级指导教师姓名职 称学 历指导时间指导地点指 导 内 容学生签名备 注3月9号工学院开题以及总体方案确定3月16号工学院合金基座片零件的确定3月18号工学院论文目录框架确定3月25号工学院模具国内外的发展的分析3月30号工学院零件工艺分析4月10号工学院级进模设计指导4月13号工学院主要工艺计算的指导4月18号工学院成型零件的设计指导4月24号工学院级进模关键部分的设计指导5月1号工学院装配图以及工程图画法指导5月10号工学院论文答辩 二、本科毕业设计评审表毕业设计题 目合金基座片零件多工位级进模设计作者姓名所系（部）、专业、年级 指导教师姓名、职称副教授字 数21000定稿日期中文摘要 本文是对尺寸小，精度要求相对较高，工艺比较复杂，生产批量大的电子元件基座片进行拉深、冲孔、翻边级进模设计。在对基座片结构工艺性和材料加工工艺性正确分析的基础上，采用叙述与计算相结合的方式，分别对级进模的冲孔、切口、拉深、翻边等工序进行了从材料的选择到工作零件、定位零件、卸料零件、导向零件和安装固定零件等进行了设计。在所有的工序中，翻边工序的凸、凹模结构设计是难点，本文提出了在级进模的最后一道工序中采用复合模加工的新思路，讨论了思路的可行性，并对其进行了整体和局部的结构设计。这种设计的思路有着良好的借鉴性。此级进模的设计，对以往的学习进行了一次综合性的运用，对今后的工作也有相当大的指导意义。关键词级进模、拉深、冲孔、翻边、落料英文摘要This paper is the size of small, relatively high precision, the process is more complicated, mass production of electronic components large base unit for deep, piercing and flanging progressive die design.Base unit in the structure of materials and processing sexual correct analysis on the basis of Narration and calculated using a combination of methods, the Progressive Piercing Die incision, Drawing, flanging of the processes from the choice of materials to the design.of work components, positioning components and dump parts, oriented parts and fixed components .In all processes, flanging process convex, concave die is difficult structural design, This paper proposes a progressive die in the final process to a composite scale processing of new ideas and discuss the feasibility of ideas, and on the whole and partial structural design. This design has good ideas from nature. This progressive die design, the study of the past, carried out a comprehensive application, for the future work of a great guiding significance. 关键词Progressive Die, Drawing, punching, flanging毕业设计指导教师评定成绩 评审基元评审要素评审内涵满分实评分选题质量30%目的明确符合要求选题符合专业培养目标，体现学科、专业特点和综合训练的基本要求10选题恰当题目规模适当5题目难易度适中5联系实际题目与生产、科研、实验室建设等实际相结合，具有一定的实际价值10能力水平35%综合运用知识能力能将所学专业知识和机能用与毕业设计中；设计内容有适当的深度、广度和难度 5应用文献资料能力能独立查阅相关文献资料，能对本设计所涉及的有关研究状况及成果归纳、总结和恰当运用5实验（设计）能力能运用本学科常用的研究方法，选择合理可行的方案，能对实际问题进行分析，进行实验（设计），具有较强的动手能力5计算能力原始数据搜集得当；能进行本专业要求的计算，理论依据正确，数据处理方法和处理结果正确5外文应用能力能搜集、阅读、翻译、归纳、综述一定量的本专业外文资料与外文摘要，并能加以运用，体现一定的外语水平5计算机应用能力能根据设计题目要求编程上机或使用专业应用软件完成设计任务5分析能力能对设计项目进行技术经济分析或对实验结果进行综合分析5设计质量35%插图或图纸质量能用计算机绘图，且绘制图纸表格符合标准5说明书撰写水平设计说明书齐全；概念清楚，内容正确，条理分明，语言流畅，结构严谨；篇幅达到学校要求15规范化程度设计的格式、图纸、数据、用语、量和单位、各种资料引用和运用规范化，符合标准；设计栏目齐全合理5成果的实用性与科学性较好地完成设计选题的目的要求，成果富有一定的理论深度和实际运用价值 5创见性具有创新意识，设计具有一定的创新性5正文部分成绩（上表）：总成绩：评定等级：外文资料译文成绩：指导教师评审意见：指导教师签名： 说明：此表指标部分为正文部分计分表，正文部分成绩实评总分0.9，外文资料译文成绩满分为10分。总成绩正文部分成绩外文资料译文成绩。评定成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级，总成绩90100分记为优秀，8089分记为良好，7079分记为中等，6069分记为及格，60分以下记为不及格。若译文成绩为零，则不计总成绩，评定等级记为不及格。毕业设计评阅教师评定成绩 评审基元评审要素评审内涵满分实评分选题质量30%目的明确符合要求选题符合专业培养目标，体现学科、专业特点和综合训练的基本要求10选题恰当题目规模适当5题目难易度适中5联系实际题目与生产、科研、实验室建设等实际相结合，具有一定的实际价值10能力水平35%综合运用知识能力能将所学专业知识和机能用与毕业设计中；设计内容有适当的深度、广度和难度 5应用文献资料能力能独立查阅相关文献资料，能对本设计所涉及的有关研究状况及成果归纳、总结和恰当运用5实验（设计）能力能运用本学科常用的研究方法，选择合理可行的方案，能对实际问题进行分析，进行实验（设计），具有较强的动手能力5计算能力原始数据搜集得当；能进行本专业要求的计算，理论依据正确，数据处理方法和处理结果正确5外文应用能力能搜集、阅读、翻译、归纳、综述一定量的本专业外文资料与外文摘要，并能加以运用，体现一定的外语水平5计算机应用能力能根据设计题目要求编程上机或使用专业应用软件完成设计任务5分析能力能对设计项目进行技术经济分析或对实验结果进行综合分析5设计质量35%插图或图纸质量能用计算机绘图，且绘制图纸表格符合标准5说明书撰写水平设计说明书齐全；概念清楚，内容正确，条理分明，语言流畅，结构严谨；篇幅达到学校要求15规范化程度设计的格式、图纸、数据、用语、量和单位、各种资料引用和运用规范化，符合标准；设计栏目齐全合理5成果的实用性与科学性较好地完成设计选题的目的要求，成果富有一定的理论深度和实际运用价值 5创见性具有创新意识，设计具有一定的创新性5正文部分成绩（上表）：总成绩：评定等级：外文资料译文成绩：评阅教师评审意见： 评阅教师签名： 说明：此表指标部分为正文部分计分表，正文部分成绩实评总分0.9，外文资料译文成绩满分为10分。总成绩正文部分成绩外文资料译文成绩。评定成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级，总成绩90100分记为优秀，8089分记为良好，7079分记为中等，6069分记为及格，60分以下记为不及格。若译文成绩为零，则不计总成绩，评定等级记为不及格。三、本科毕业设计答辩记
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