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文档简介
1、复习题二、填空题1、 胶黏剂涂敷技术可以分为分配器点涂法(注射器点涂技术)、 针式转印技术、丝网印刷技术。2、 胶黏剂分配器点涂技术中,正确的胶点轮廓主要有:尖峰型(三 角型)、圆头型。3、 在SMT工艺中,焊膏涂敷的主要方法有:注射滴涂 、印刷涂 敷。4、 SMT工艺中,按自动化程度,印刷机可分为:手动印刷机 、半 自动印刷机、全自动印刷机。5、 SMT工艺中,用于印刷技术中的 模板(钢板)按照其制造技术 可分为:化学刻蚀模板、激光模板、电铸模板 。6、 SMT印刷工艺中,刮刀可以分为:菱形刮刀、拖裙型刮刀 。7、 对于PCB板而言,按其基材的机械特性可以分为:柔性基板、刚性基板 。8 PC
2、B板按其导电图形的层数可以分为:单面板、双面板、多层板 。9、 PCB板上的导通孔可分为 通孔(VIA )、埋孔(Buried Via)、 盲孔(Blind Via)。10、PCB板上的Mark点可分为: 局部Mark点、拼板Mark点、 单板Mark点。、判断题1、涂胶技术中,胶点直径的大小应为焊盘间距的一半,这样就可以保证有充足的胶水来粘结元件又避免过多胶水浸染焊盘。(V )2、胶点的高度至少应大于焊盘高度和 SMC/SMD端子氧化层高度。(X )3、胶黏剂分配器点涂技术中,如 Z轴回复高度不够,则针头移动时 会拖动胶点而造成拉丝现象。(V)4、丝网印刷技术中,其中可用于SMT工艺丝网材料
3、的是聚酯丝和不 锈钢丝。(V )5、影响丝网印刷的参数主要有刮刀速度与压力、 溢流片速度与压力。(V )6、 PCB板上不一定都涂有阻焊层用来阻焊和防止PCB版面污染。(X )三、问答题1、焊膏的丝网印刷涂敷技术的工作原理?答: (1)当刮刀以一定的角度、速度向前移动,对焊膏产生一定的压 力,使焊膏也一起向前运动,由于焊膏是触变材料,焊膏中的黏性摩 擦力使其流层间产生切变,在刮板凸缘附近和丝网交接处,焊膏切变 速率最大,这就意味着在这些地方胶黏剂的黏度最低, 那么就保证了 焊膏能顺利的注入丝网网孔;(2) 当刮板完成压印动作后,丝网回弹脱开PCB,结果在PCB表面 就产生一低压区,由于丝网焊膏
4、上的大气压与这一低压区存在的压差,就将焊膏从丝网网孔中推向 PCB表面,形成印刷的焊膏图形;2、在印刷技术中,锡膏从内孔壁释放的能力主要决定于哪三个因 素?答:锡膏从内孔壁释放的能力主要决定于三个因素:(1)钢板设计的面积比/宽深比(aspect ratio),其中宽深比:开孔的宽度除以鋼板 的厚度(W/T),是面积比的一维简化。面积比:焊盘面积除以开孔侧 壁面积。对于可接受的锡膏释放的一般接受的设计指引是:宽深比大于1.5、面积比大于0.66。(2)开孔侧壁的几何形状(3)孔壁的光洁度3、手动印刷的过程是怎样的?答:印刷调试:(1)固定网板:将网板固定在手动印刷机上。(2)将产品正反面贴上双
5、面胶,反面贴的面积大一些。(3)对位:将PCB板焊盘与PCB钢板对齐,使其粘在网板上,放下网板至印刷台面上,在网板正面轻压,使网板与PCB板分离。(4)固定PCB板。找出夹具固定PCB板的2边。(5)微调PCB板和印刷台面,使PCB板和网板完全重合。印刷: (1)将已回温的锡膏打开,手工搅拌 4分钟左右,让焊膏 的各种成分均匀分布且流动性良好。(2)搅拌效果的判定:用刮刀刮起部分锡膏,刮刀倾斜时,若锡膏 能顺滑地滑落,即达到要求。(3)把搅拌均匀的焊膏放在模板的一端,尽量放均匀,注意不要加在开口里。焊膏量不要过多,操作过程中可以随时添加。再用刮刀从 焊膏的前面向后均匀地刮动,刮刀角度为 45度
6、60度为宜。4、全自动印刷机的开机流程是怎样的?答:(1)开机前,请确认气压是否正常(通常是 0.4-0.6MPa ),轨道 周围无障碍物。(2) 确保所有紧急按钮复位,顺时针方向旋转复位。(3) 将断路器向上打到ON位置。(4) 按控制面板上的ON按钮,按钮内指示灯会亮,印刷机执行启 动。(5) 印刷机复位,点击“ RESET”。印刷机执行自动复位操作。开机 完成。设备进入待机状态5、全自动印刷机的编程步骤?答: (1)在主菜单选择Teach菜单中的Teach Board按照机器指示进 入调示状态),点击Board Parmeters进行PCB板子参数的设定;(2)调节轨道的宽度并进行 PCB的定位;进入Teach Boardstops菜 单,菜单中跳出三个菜单:Teachi ng Boardstop - YTeaching Boardstop - X Calc Pre - Boardst-X (3)停板位置 的确定,进入Teachigng Board - Y,机器将要求进板,当板停止移动 后,机器要求移动相机找到基板的 Y轴位置,将相机“ +”字位标移 动到板边点击确认,基板将返回到进口处;(4) 寻找 MARK点,进行位置的校正,进入 Teachi ng Board - X, 基板再
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