大学生责任德育意识调查论文

1、大学生责任德育意识调查论文摘要：加强责任教育是全球道德教育发展的必然趋势，也是大学生自身健康成长和发展的客观要求，通过对我院大学生责任意识的调查，找出影响大学生责任意识形成的原因，提出相关举措。 关键词：大学生责任意识教育 青年大学生是祖国的建设者和接班人，肩负着继往开来的历史使命，做为有知识的一代新人，他们获得了接受高等教育的权利，同时更应承担起大学生的责任。从某种意义上说，责任感就是主人翁意识，它既是实现自我价值的一种表现形式，又是发挥积极性的表现。为此，本院进行了这次大学生责任意识调查。 1研究对象与方法 以秦皇岛地区大学生为研究对象。采用问卷调查、专家座谈等方法，发放问卷2000份，其

2、中回收1680份，回收率84%，有效问卷1590份。有效率79.5%，信度检验86%。调查结果清晰的反映了有关当代大学生对责任的认识。 2研究结果与分析 2.1思想政治责任意识 调查结果可以看到：就“关心国内外大事”一题，我院学生对国内外大事的关心程度高达88%。 就“积极要求加入中国共产党”一题，52.8%的学生积极要求加入，并且随着年龄的增长，思想觉悟也在不断提高。大学生对社会重大政治是非应有明确的态度、鲜明的态度和正确的观点。这就要求大学生重视政治思想意识，拥有正确的思想是大学生的责任之一，也是他们能全面认识责任的基础。 2.2法律、纪律责任意识 据本次调查结果显示：本院53.8%的同学

3、认为应积极学习法律知识，71.3%的同学倾向于用法律维护自己的利益，60%的同学敢于同违法行为作斗争。由此可以看出，同学们对法律已经有了一定的认识，并且用法律来保护自己。这一点是值得肯定的。 2.3道德责任意识 在当今张扬个性、追求主权的独立时代，道德观念明显与我们上一代不同。不过，有一些传统道德仍然未变。据调查，我院学生中间有超过90%的同学认为孝敬父母、尊敬师长、尊老爱幼、忠诚守信、向组织靠拢是当代学生应具备的责任意识;在集体与个人之间，绝大数同学愿意为集体作贡献。“抨击时弊”与“敢为天下先，不怕讽刺”两题的认同率均为46.3%，这两点反映出来的是当代大学生缺乏站出来的勇气和自信。 2.4

4、.家庭责任意识 调查大学生的家庭责任意识非常必要。 新一代大学生对其认识大多数相同。如：对“恋爱不求天长地久，只求曾经拥有”的认同率18.8%，对“谈恋爱是终身大事，必须谨慎”的认同率为“67.5%。对“只要双方愿意，婚前性行为无须指责”的认同率为15%。恋爱观与婚姻观对大学生的家庭责任观念有着重要影响。家庭的熏陶、家长的表率等也是大学生的家庭责任观念的影响因素。作为家庭的普通一员，大学生有责任维护自己的家庭美满、幸福。 2.5健康责任意识 本次调查设置了“健康的心理状态”和健康的身体“两道调研题，结果表明：我们绝大多数的同学有较高的认同率，并且两者呈同步发展的趋势。作为成功的保证，同学们应争

5、取自己的双重健康。大学生不仅要掌握渊博的学科知识，培养较强的能力和高尚的品德，而且还必须有健康的心理素质。 2.6环境保护责任意识 随着社会的发展，保护环境成为人们的共识。作为大学生，更应有环境保护的意识与责任。 结果表明，有43.5%的同学认为应积极向群众宣传保护环境的重要性；有41%的同学认为应了解保护环境的法律规定。这说明我院应该加强对环保的宣传力度，使更多的学生了解到环保的重要性。对于“金钱第一，环境第二”的观点，有88.6%的同学持否定态度，这足以表明本院学生能清楚的摆正环境与金钱地位、关系。 3影响大学生责任形成的因素 3.1家庭因素对大学生责任意识的影响 一方面家庭教育的缺失。受

6、传统观念的影响，许多父母狭隘地把学习成绩好视为孩子发展的最高目标，有的甚至是唯一要求。另一方面家长对孩子的溺爱。现在的家庭无论经济条件好坏，都对自家的“骄子”给予过多溺爱，使大学生产生好逸恶劳，挥霍无度的不良了习气。这使大学生不能充分认识自己的角色、不能形成自己的独立思维，更不用说责任意识与担负责任。 3.2.社会不良风气的影响 社会不良风气屡禁不止，人们的生活观念、道德情操呈现出多元化，部分人的价值观念发生了严重扭曲，使极端个人主义、享乐主义、拜金主义滋生蔓延，这些思潮同样波及到身处象牙塔的大学生。由于他们的心理发展还未完全成熟，行为发展还处于他律阶段，对社会不公、权钱交易、损人利己等丑恶现

7、象不能明辨，使他们在价值观念、责任意识上的困惑和矛盾明显增多。 3.3学校教育的不足 长期以来，我们教育工作的重心一直偏重于学生的智育教育，过分强调学生的学习，而且是书面知识的学习。无论是大学还是中小学，评价一个学生好坏的核心标准是学习成绩，学习成绩才是发展的“硬标准”。而对学生的政治修养、道德情操和责任意识缺乏有效的考核方法，凭印象、凭表象笼统地评价学生，使德育成为评价的“软标准”。 3.4大学生心理发展的不成熟性 大学生处于青春期，其心理正在迅速走向成熟但又未完全成熟，他们心理起伏比较大，容易冲动、自我控制能力较差、做事情欠缺考虑；他们很容易走上歧途，甚至诱发犯罪。 3.5综合因素造成大学

8、生的成人意识弱化 大学生虽然已经到了成人的年龄，却不知道或者不能够履行自己成人的责任，不在乎自己的过错言行会带来的后果。 4大学生责任意识形成对策 4.1加强思想教育，强化责任意识 通过加强爱国主义、集体主义的教育及活动开展，进一步影响和教育学生学会关心他人和社会，学会关心自己和家庭，学会学习和生活，学会做人和做事，有效增强他们的社会责任和历史责任感。 4.2学校教育与家庭教育相互配合，共同培养 由于父母和子女的特殊关系，许多青少年把孝敬父母看作是自己的最大责任，父母对他们的影响力是非常巨大的，即使他们当中有些人还不明确自己的发展目标，但迫于来自父母的期盼和压力，也会坚持完成学业和完善自我。

9、4.3强化大学生的成人意识 高校务必要重视大学生成人意识的教育和培养。 4.4以情动人、以理服人，通过感化教育等提高大学生的心理素质 责任教育在学校里就要广泛传授。 4.5.加强教师的育人意识和社会责任感 教师的责任意识如何，体现在教师的一言一行当中，而且会给学生责任意识的培养带来很大的影响。所以要加强教师的育人意识、社会责任感与使命感，不断提高自身修养，增强对学生的影响力和感召力，才能全面有效地培养学生的责任感。 参考文献: 1刘红娟.当代社会文化环境与大学生思想教育J.中南民族大学学报(人文社会科学版)，2002，(6). 2胡婷，秦俊，王琳.近年青年大学生责任意识教育的演变与挑战J.高等教育研究，2002，(3). 3史晓华.新时期学生责任意识教育的思考J