部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷一套附答案（各地真题）

部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.下列公共场所中人物行为文明的一项是（

）。A.没人坐，可以睡在公园躺椅上B.在阅览室安静地看书C.排队时可以插到朋友前面D.乘坐公交车大声唱歌2.下列行为不正确的是（

）。A.看电影时不大声喧哗B.见到地上有纸随手捡起C.有随地吐痰的习惯3.对右图漫画理解有误的是（

）。A.这样有利于建设和谐美好的生活B.这样有利于传递正能量C.说明我们只要有邻居，就可以不要亲戚4.下列公共标志中，表示“禁止“的是（

）。A.

B.

C.

D.

5.下列做法不正确的是（

）。A.扶老奶奶过马路B.在图书馆大声喧哗C.在菜市场讨价还价D.给灾区捐款捐物二.填空题(共6题，共18分)1.建设和谐美好的社会生活，需要彼此（

），相互帮助。2.1912年1月，革命党人在（

）成立临时政府，（

）就任临时大总统，宣告中华民国成立。3.良好的（

）是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。4.在温暖的友善传递中，我们相互（

）、相互（

），我们的社会将会更加美好。5.遵守社会公德、法律法规，才能保障良好的（

），构建有序和谐的公共生活。6.温馨有活力的社区是（

）的基础，美好社区需要我们（

）社区活动，主动承担社区事务。三.判断题(共6题，共12分)1.公园的长椅是大家的，可以随便躺在上面睡觉。（

）2.我们小学生也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。（

）3.解决工厂向河流排放污水问题只能靠政府部门一罚了之。（

）4.在公共生活中，我们每个人只要做好自己就行了。（

）5.社区是我家，建设靠大家。（

）6.现在的房租、店铺租金都那么贵，所以人们可以在人行道上摆摊，可以节约一笔开支。（

）四.连线题(共1题，共10分)1.将公共标志和它设置的目的、出现的场所连起来。保证安全

保持安静

指示方向

提示排队

保护文物加油站

图书馆

影剧院

公交站台

博物馆五.简答题(共4题，共31分)1.让公共生活中的不和谐少一些，微笑多一些，我们小学生可以做到哪些？2.在日常生活中，我们经常会看到一些公共标志，比如禁止吸烟的标志，这些标志往往标示着一些公共场所的规则、秩序要求。请你说说，你都看到过哪些公共标志，这些标志表示什么？（至少写出两个）3.我们是小学生，也可以参加公益活动。说说我们参加公益能做些什么呢？4.李阳同学晚上放学回家经过小区门口，发现门口的路灯没有亮，他认为：“路灯不亮是小区物业的事，与我无关”，然后就回家了。你认为李阳的想法对吗？如果是你，应该怎么做呢？六.综合题(共1题，共8分)1.公共生活中，我们可以为身边需要关爱的人做些什么，请补充完整下面情景句子。①遇到问路的外地人，我们可以（

）。②去餐馆吃饭，服务员给我们上菜，我们可以（

）。参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.B5.B二.填空题1.关爱2.南京；孙中山3.公共秩序4.理解；尊重5.社会秩序6.社会和谐；积极参与三.判断题1.×2.√3.×4.×5.√6.×四.连线题1.五.简答题1.①规范自己的言行，无论在什么公共场合，都带头遵守公共秩序。②和爸爸妈妈到公共场合时，和爸爸妈妈共同遵守公共秩序。③采取多种方法向同龄人宣传遵守公共秩序的重要性。2.请勿大声喧哗标志：有这种标志的场所，我们应该保持安静。禁止鸣喇叭：有这种标志，开汽车就不可以鸣笛。3.我们既可以节省零花钱为灾区捐款，资助困难学生，帮助困难家庭；也可以利用业余时间去敬老院替五保老人打扫卫生等志愿活动。4.李阳的想法是不对的。因为维护公共利益要人人参