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文档简介

1、11我多想去看看教学要求:认识13个字。会写“广、足、升、走”4个字，认识2个偏旁。正确、流利的朗读课文。背诵课文。理解课文内容，激发学生热爱北京、热爱祖国的思想感情。教学重点:指导学生有感情的朗读课文，激发学生热爱北京、热爱祖国的思想感情。教学难点:读长句子。教具准备:生字卡片教学过程:揭示课题。板书课题。看了课题，你想知道什么？（“我”是谁？他想去看什么？）自读识字。自由读课文。读准字音。本文有几句话?2检查生字读音。利用生字卡片 3读第一句。（1谁来读?（2指导读好“告诉”“沿着” “能”投影出示:s U g (O suy dn zhe诉（告 诉（3指名读，齐读。4读第二句。投影出示:北

2、京城天安门 广场升旗仪式壮观5读第二句。注意停顿。三合作交流。1自由读课文。读了课文，你有哪些不理解的地方？（同桌交流） 2解疑。遥远：很远。壮观：看图。3感情朗读课文。四品读领悟。1自由读文，你读懂了什么？A“谁想去什么地方？”指导朗读。B、理解“遥远”。多远算是“遥远”？举例来说。课件示地图，认识北京的地理位置。（课件）C “为什么想去呢？”理解升旗仪式的壮观。学校里的升旗仪式怎样的？（庄严、肃穆）。天安门广场上的升旗仪式显得更庄重。每个早晨经常有人民怀着崇敬的心情 在看升旗仪式，连外国人也都要驻足仰望我们国家的国旗冉冉升起。看有关升旗仪式的图片。老师解说。（课件）你看到了什么？感觉到了什

3、么？文中哪个词写出了你的感觉？理解“壮观”。指导朗读“我多想去看看。” “遥远的北京城，有一座天安门，天安门上升 旗仪式非常壮观。”补充材料：（1）、国旗班的战士怀着对祖国的崇敬，对国旗的尊重，严格要求自己， 认真训练。（2）、国旗升起的时间和太阳升起的时间一致，象征着祖国欣欣向荣。（3）、升国旗时，我们要立正敬礼，表示对国旗的尊敬。再读“遥远的北京城，有一座天安门，天安门上升旗仪式非常壮观。”闭上眼睛，你们看到升旗仪式了吗？让我们一起来背这几句话。 齐读全文。2、 指导朗读全文北京是我国的首都，那里不仅有庄严的升旗仪式，还有宏伟的建筑、美丽的 风景。一起去看一看吧。（课件）让我们带着对祖国的热爱一起来读一读全文。3、让我们比一比，哪个小朋友最能干，能把自己想去北京的愿望通过背 诵这篇文章表达出来。生自己练，可以和同桌一起背诵。五巩固拓展:学习生字。1小黑板出示生字。你以前认识哪个字？（走、广、北）2读音。自由读，指名读，齐读。3自由记生字。4全班交流。加法：想诉路京城安旗 谜语：告（一口咬掉

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