《接力赛感想》.doc

1、精品文章接力赛感想今天上午是我们学校xx年度秋季运动会的最后一个比赛日，项目是全年级的接力赛。由于接力赛是按年级从低到高年级分别比，因此我们班的比赛需要等到后半段。过了一段时间，三年级的比赛结束了，激动人心的时刻马上到了，四年级的接力赛开始了。我们四七班女子第一棒是朱凯琳，发令枪打响了，只见她就像猛虎下山一样向李梓含奔去，紧接着李梓含如同马尾巴上绑了一串响着的鞭炮向下一棒飞奔过去就这样我们拼命地跑，就像一只不知疲倦的马儿。我们其他没有比赛的同学都是拉拉队成员，同学们扯着嗓子喊“加油。四七班。加油。”团结就是力量，场上场下全体同学为了班级荣誉，心往一块想，劲往一块使，果然王冠众跑最后一棒的时候，

2、别的班级还没有交接棒，最终我们班取得了第一名的优异成绩。成绩只能代表过去，未来的路还很长，目标将更高，我们将把体育运动场延伸拓展，在人生的运动场上做一名名副其实的运动健将，挥洒汗水和辛劳，奋斗拼搏，跟随时代的节奏奔跑，把未来创造第二篇：接力赛教案文档仅供参考接力赛体育活动：接力赛活动目的：1.教幼儿初步学会在赛跑的过程中将接力棒传递给其他幼儿，培养幼儿的反应能力及灵敏性、协调性。2.培养幼儿对体育活动的兴趣和团结友爱、克服困难的品质。设计思路：本课以游戏的形式贯穿在整个体育活动中，让幼儿能够很有兴趣地进行活动，以达到培养幼儿的反应能力以及团结友爱的品质的目的。活动准备：1、物质准备：（1）园内

3、操场，并在规定区域画好起跑线以及终点线；（2）接力棒两根；（3）在终点处放两面小鼓。2、前期知识准备：幼儿事先已玩过游戏山上有个木头人。活动流程：游戏山上有个木头人马路热身运动游戏“接力赛”放松运动活动过程：1、游戏“山上有个木头人”指导。师生共同玩游戏“山上有个木头人”。让幼儿听口令做动作，儿歌结束后幼儿站定，不能说话也不能动，看谁坚持的时间最长。游戏儿歌内容：山，山，山，山上有个木头人，三，三，三，三个好玩的木头人，不许说话不许动。2、热身运动文档仅供参考文档仅供参考指导：幼儿跟着老师做热身操：上肢运动、下蹲运动以及全身运动等，活动各个身体部位、关节。指导语。我们做完了热身操，就有力气去玩

4、下面的游戏啦。3、新授游戏“接力赛”指导。（1）教师将全班幼儿平均分成两组，在起点线前排成两竖队。（2）教师讲解游戏名称以及游戏规则。玩法：两人分站起跑线左右，每组的第一个小朋友右手拿一根接力棒，听口令朝终点处快速跑，到达终点站后各自敲打一下各组的小鼓，然后沿原路跑回，接力棒传给自己组的下一位小朋友。游戏继续进行。指导语。让我们为他们加油吧。大家比一比谁的速度最快、哪一组是第一名，好吗。4、放松运动指导。幼儿随教师做“小鸟飞”的律动，自然离开场地，返回教室。活动延伸：此游戏可在早晨晨锻时继续进行。文档仅供参考文档仅供参考宝宝饼干屋（小班数学活动）宝宝饼干屋（小班数学活动）有益的学习经验：一、在

5、观察、比较、操作中掌握几何图形的基本特征。二、在亲身参与有趣的情景活动中提高按物体的形状、颜色分类速度。三、体验劳动和工作的快乐。活动准备：电视机、录放机、实物投影仪、录音机、磁带。实物图形饼干；拱形门、货架、货筐；大嘴动物头；围裙。活动过程：一、做个饼干屋小员工。谈话引入情景，激发幼儿的游戏兴趣。二、开心分饼干。1、按形状分类。（1）观看采购员到饼干批发市场上货的录像。（2）明确第一项工作任务-请小员工将饼干按形状进行分类。感受分类的乐趣。（3）师生共同检查按形状分类的结果，体验初获成功的喜悦。2、按颜色及形状分类。（1）接到订购电话，明确第二项工作任务。（2）看实物投影，再次明确顾客的要求

6、，开始分类工作。大班红色包装的圆形饼干文档仅供参考文档仅供参考中班黄色包装的正方形饼干小班绿色包装的长方形饼干托班蓝色包装的三角形饼干（3）师生共同检查按饼干的形状及颜色进行分类的结果。3、游戏我喂动物吃饼干。请小员工根据动物嘴巴的不同形状喂相应的饼干。三、神秘礼物。请小员工们摸一摸神秘袋里的礼物，并说出它的形状。文档仅供参考文档仅供参考安安全全玩滑梯活动目标：1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。活动准备：1.小兔、小狗胸饰若干，照相机。2.编排情境表演。活动过程。1.导入活动，激发兴趣。兔妈妈：今天天气真好，小兔，妈妈带你们出

7、去玩。看，那是谁。（小狗）他们在干什么。（滑滑梯）2.观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。（1）狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的。为什么要这样玩。（2）人多的时候应该怎样玩滑梯。小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。3.幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。（1）兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩。（2）兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍。这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的

8、好。（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。）活动建议：1.此活动宜安排在开学初进行，让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护，引导幼儿正确地玩各种运动器械，逐步在活动中培养幼儿的安全意识。活动区活动：1.用在此活动中拍摄的幼儿相片布置成我会玩游戏角，对所用正确方法玩大型运动器械的幼儿的在其相片周围贴五角星。2.引导幼儿在建筑角建构滑滑梯等，教小娃娃用正确的方法玩运动器械。文档仅供参考文档仅供参考电池宝宝（科学）活动目标：1、通过摆弄电动玩具，让幼儿对电池有初步的了解。2、激发幼儿参与活动的兴趣，并乐意用短句进行表达。活动准备：每个

9、幼儿一个电动玩具，内有电池；另备电池若干。活动流程：玩玩具-找电池-了解电池-延伸。重点提问：电池宝宝藏在什么地方。电池宝宝长得怎么样。游戏一、情况分析经过一个阶段的游戏，在“超市”游戏中幼儿已有了“收银员”、“理货员”的角色意识，并能和顾客进行简单的对话。如：“欢迎光临”、“再见”及介绍优惠产品。这些表明d#锥蜗分械闹鞫慕巧馐吨鸩郊忧浚栽椒飨浴。“娃娃家”是小班幼儿最喜欢的游戏，幼儿的生活经验能在游戏中得到表现。现阶段常见幼儿自语“我去买菜”、“宝宝来洗澡”。但常出现“一窝蜂”现象，一个幼儿去买菜，一家子都跟着一起去；一个幼儿买饮料，一家子都去买；有时人人在烧菜，有时人人围者娃娃转上周我和一

10、幼儿都理了一个新发型，幼儿们围着我们议论纷纷，有的还给“娃娃”剪头发。幼儿对理发有了一定的兴趣，我班的角色游戏又生成了一个新主题“理发店”。文档仅供参考文档仅供参考二、游戏目标：1、让幼儿知道自己在游戏中所扮演的角色，会在游戏中做一些和角色相关的事。2、引发幼儿愿意在集体面前大胆表达。三、游戏准备：1、材料提供（1）、增加娃娃家及其他主题的物品投放，如。娃娃家的电视机、遥控器等；理发店的剪刀、梳子、吹风机、剃刀及洗发水等。（2）、观察、捕捉幼儿游戏动向，根据幼儿游戏行为、发展和需要提供材料。2、知识准备带领幼儿参观理发店，了解相关的人、事、物，并取得家长的配合，帮助幼儿积累相关主题的语言、行为

11、。以“做客”、“理发”等内容展开讨论，启发幼儿分清不同角色、不同职责，以及与之相对应的角色用语、角色行为。四、重点观察“娃娃家”、“理发店”中幼儿游戏情况。文档仅供参考第三篇：接力赛方案江镇第二幼儿园xx学年第一学期大班段越障碍接力比赛方案活动目标：为了增强幼儿体能，发展幼儿平衡能力及协调能力，培养团队合作精神，增强竞争意识，大班段组织幼儿进行越障碍接力比赛。时间：xx年11月30日上午地点：幼儿园操场比赛形式：男、女分组，每对4名队员。每班派男女个8名。规则：四队一组。听到哨声同时从起点出发，越过障碍跑回出发点拍下一位队员的手，下一位队员才能出发，哪队的队员最先完成，表示获胜。奖评：男、女组

12、一等奖各两组，二等奖各两组，其余为三等奖裁判：小班段老师第四篇：接力赛总结高村二中“阳光”杯班级接力赛总结在老师的关怀、指导，团委学生会各干部的配合，以及同学们的支持下，本届由“阳光”跑步社组织的班级接力赛圆满地降下了帷幕。整个比赛过程气氛热烈、秩序井然，体现了我校师生良好的精神风貌，成为本社工作的一次成功检阅，尤其值得关注的是，班级接力赛自始至终体现出一种集体的凝聚力与向心力，使本次“阳光”杯接力赛不仅圆满完成了比赛任务，而且将有力地推动本社今后的工作。综观本届接力赛，作为直接的参与者，我们在全校各部门的配合下，全程负责了本次接力赛。现对本次比赛做简要总结如下1、赛前的训练必不可少。我们体育

13、组根据活动安排结合体育课的教学内容进行同步练习。接力赛前2周就学生弯道跑技术，交接棒技术，同学间的配合，为班级增光的信心决心等一系列教学内容。学生们积极主动练习，队员的选拔、棒次的协调安排等发挥了班主任、学生的主动性、创新性。2、早发通知，班主任和学生早心中有数。3、制定切实可行的活动方案、安全应急预案、场地的设置、观众、运动员的位置。4、及时发布校讯通，通知班主任、学生、裁判员，按时、顺利进行比赛。5、及时总结，接力点组织好位置，交接棒省时，成一路纵队站在第二道，早看本班队员，早站位。跑完学生，及时上看台。6、班主任帮助组织本班学生，为班级提了时间，但显得接力区有点乱。以后注意班主任禁止到场

14、地，影响别的班级。7、接力区出现找不到本班学生交接棒等待问题，学生练习不够，棒次不熟悉。8、本次比赛交上学期11月份的比赛，组织更有序，学生成绩明显提高，素质有进步。总之，此次接力赛在学校领导、老师的关怀下，在同学们的大力支持下，做了充分准备和拥有良好后勤保障的运动员以顽强拼搏的精神加上不怕苦不怕累的劲头投入到比赛中去，展现了良好的精神风貌，为本系增添了光彩。相信通过这次”阳光杯“接力赛所积累的经验，我们有信心在以后的工作中做得更好。第五篇：接力赛游戏体育游戏活动说明活动时间：星期五第五、六节活动场地：篮球场活动对象：学前班六年级活动方案：（一）学前班三年级为握棒接力跑竞技方法。人数为每班出男10人，女10人，共20人。分别站篮球场的一个半场起点的位置，当听到发令老师吹哨后，就马上起跑，跑过对面把手中的棒交给下一个同学，一直到最后的同学完成为止。竞技对象：学期班vs一年级二年级vs三年级（二）四年级六年级为跳绳接力赛竞技方法。人数为每班出男10人，女10人，共20人。分别站篮球场的一个半场起点的位置，当听到发令老师吹哨后，就马上起跳，必须双脚同时起跳跳