《湖心亭看雪》助学练测集优方案(人教新课标初二上)

1、毳衣 cu沆砀 hnd n崇祯 (ch nzh n)喃喃 nn第 29 课湖心亭看雪助学练测集优方案（人教新课标初二上）课文导读本文作者借看西湖雪景， 表现了自己遗世独立的情怀和不随流俗的生活方式。 全文笔调淡雅流畅， 看似自然无奇， 而又耐人寻味， 西湖的奇景是因了游湖人的存在而彰显了它的魅力，写景与写人相映成趣。基础过关一、读音辨析更定n雾凇 sn一芥 ji 铺毡 (zh n)更有此人 ( n)二、词语释义强饮 (qi n)更定：更，古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。定，完了，终止。余拿一小船：拿，撑，划。拥毳衣炉火：拥，围裹。毳衣，细毛皮衣。雾凇沆砀：冰花一片充满。雾凇，水

2、气凝成的冰花。沆砀，白气充满的模样。上下一白：一白，全白。长堤一痕：形容西湖长堤在雪中只隐隐露出一道痕迹。痕，指斑迹，迹印。一芥：一棵小草。芥：小草，形容船小。焉得：哪能。客此：在此地客居。客，客居，作动词用。舟子：船夫。三、语句解读雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。赏析：现在湖上冰花充满，天与云与山与水，一片混沌。惟有雪光能带来亮色，映入作者眼帘的惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。一痕、一点、一芥、两三粒， 使用白描手法， 犹如中国画中的写意山水， 寥寥几笔， 就包含了诸多变化， 长与短，点与线，方与圆，多

3、与少，大与小，动与静，简洁概括，人与自然共同构成富有意境的艺术画面， 悠远脱俗是这幅画的精神， 也是作者所推崇的人格品质， 这确实是人与自然在精神上的统一与和谐。四、作家作品张岱 1597 1679，号陶庵、蝶庵，明山阴今浙江绍兴人。明末往常未曾出仕，一直过着布衣优游的生活。明亡以后，消极避居浙江剡溪山中，用心从事著述，穷困以终。?陶庵梦忆 ?和 ?西湖梦寻 ?即写于他明亡入山以后，书中缅怀往昔风月繁华，追忆前尘影事，字里行间显露出深沉的故国之思和沧桑之感。他文学创作以小品文见长。文笔清新生动， 饶有乐趣，风格专门。五、背景探视湖心亭，位于杭州西湖之中，据 是宋代整修西湖 ，以湖泥堆成小山，成

4、 一 ，是西湖三 之一， 后于山上建成亭 ， 叫湖心亭。 是 西湖 景的好地点，因此常有文人墨客到此 景。一 身手一、基 知 1. 以下加点字 注音。更定 毳 衣崇 雾凇 沆 与余舟一芥 毡 坐强 2. 以下加点 含 或用法相同的一 哪一 上下一白A.余 三大白而不上下一 白B.一童子 酒炉正沸是日更定C.是金陵人及下船，舟子喃喃曰D.及郡下， 太守， 如此3. 翻 下面句子。是日更定，余拿一小船， 毳衣炉火，独往湖心亭看雪。4. 以下句子朗 停 不正确的一 哪一 ( )A. 独往湖心亭 / 看雪B. 湖中 / 焉得 / 更有此人C.湖中人 / 声俱 D.余 / 三大白 / 而不二、整体感知1

5、. 文言文常有省略主 的 象， 翻 ， 我 要把它 充出来。 把下一段文中省略的主 充出来。 到亭上，有两人 毡 坐，一童子 酒炉正沸。 余，大喜曰：湖中焉得更有此人！ 拉余同 。 余 三大白而不。 咨 其姓氏， 是金陵人，客此。及 下船，舟子喃喃曰：莫 相公痴，更有痴似相公者！ 2. 填空。本文 自? _?，作者 _字 _，号 _，_ 山阴人，明亡后不仕。大雪三日， _ 。是日更正， _， _，独往湖心亭看雪。 _ ，_ ，上下一白。及下船，舟子喃喃曰： _ ， _ ！3. 本文在表达方式上有什么特点？4. 古往今来咏雪的古诗文极多，请摘录几联。三、课内阅读崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日

6、，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。1. 作者写作此文时，清朝已建立二三十年，但作者仍采纳明朝_ 的年号，你能讲出其中有何深意吗？_2. 大雪三日，湖中人鸟声俱绝。一句写出了什么意境？此句在全文结构上有何作用？_3. 独往湖心亭看雪一句中独字有什么表达作用？_4. 天与云与山与水连用三个与字写出了什么景象？_5. 上文画线句子在内容和写法上有何特点？_四、拓展阅读春游西湖袁宏道西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发

7、，尤为奇迹。石篑数为余言傅金吾园中梅、张功甫玉照堂故物也，急往观之！余时为桃花所恋，竟不忍去。湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，充满二十馀里，歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。然杭人游湖， 止午、 未、申三时， 事实上湖光染翠之工，山岚设色之妙， 皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚；月景尤不可言，花态柳情，山容水意，不是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？【注释】 夕岚 l n：傍晚的山光； 石篑： 即陶望龄， 作者的朋友， 石篑是他的号；傅金吾： 任金吾官的傅某。 金吾，那个地点指明朝锦衣卫的官； 夕舂： 夕阳。?淮南子 天文训 ?讲，太阳落到虞渊叫高舂，到连石

8、叫下舂。1. 给以下句子划分朗读节奏。此 乐 留 与 山 僧 游 客 受 用，安可 为 俗 士 道 哉？2. 讲明以下加点的词。梅花为寒所勒竟不忍去3. 讲明以下句子的大意。花态柳情，山容水意。安可为俗士道哉？4. 以下加点词意思相同的一项为哪一项西湖最盛，为春为月A.余时为 桃花所恋尤为奇迹B.急往观 之尤为奇迹C.月景尤 不可言朝发白帝，暮到江陵D.与杏桃相次开发5. 找出本文总领全文的句子写在下面。6. 第二段写石篑约作者往梅园观梅， 而作者未去， 作者什么缘故不去观梅？如此写的目的是什么？新题探密将下面的长句，改写成四个语意连贯的短句。世贸组织总干事穆尔对世贸组织最不发达国家小组委员会

9、最近通过的在多哈宣言有关条款基础上制定的旨在关心最不发达国家加快进展对外贸易的经济合作进展规划表示欢迎。_答案：世贸组织最不发达国家小组委员会最近通过了一项经济合作进展规划。这一规划是在多哈宣言有关条款的基础上制定的。其目的是关心最不发达国家加快进展对外贸易。世贸组织总干事穆尔对该规划的通过表示欢迎。写作小练笔庄子带领弟子出游， 行至山中， 遇见伐木工， 正在伐树。 弟子咨询什么缘故那棵长得专门歪的树不伐？答：伐了无用。至暮，投宿一老友处，友人欲杀鹅相待，家仆咨询杀哪只，主人讲：杀那只可不能叫的。这那么材料于你有如何样的启发？请用一段话来表述你的观点。作文素材珍重人一辈子这爱情，这友情，再加上一份亲情， 便一定能够使你的生命之