山东省滕州市鲍沟中学七年级历史上册第二单元：第6课：动荡的春秋时期练习题(无答案)

1、2019-2019 学年度山东省滕州市鲍沟中学七年级历史上册第 二单元：第 6 课：动荡的春秋时期练习题一、单选题1“尊王攘夷”一 出 于春秋公羊 ，大意是 桓公会 和制止那些侵犯周王室 威的事，而他也借着周天子的影响号令 侯。 桓公提出 个号召的目的是（）A 充疆界B 周天子C争 中原霸主D控制少数民族2春秋 期，社会 雷激 ，烽烟四起， 火 天。下列 法不符合 一 期的是()A开始出 制 具和牛耕B周天子地位不如 大的 侯C 大的 侯 相争当霸主D 侯国的数量越来越多3关于春秋的争霸 争，下列 法正确的是（）争霸的背景是周王室衰微争霸的目的是“尊王攘夷”争霸 各国人民 来灾 争霸 争加速了

2、 一 程ABCD4 ?卫风 ?木瓜：“投我以木瓜， 之以 琚。匪 也，永以 好也”据考 ， 美 桓公帮助 国人打 狄人（北方游牧民族） 而作， 印 了 桓公“尊王攘夷”的政治策略。与以上信息相关的史 是（）A牧野之 B春秋争霸C国人暴 D涿鹿之 5“礼 征伐自天子出”到“礼 征伐自 侯出”，反映了春秋 期最 著的政治特点是（）A分封 侯众多，离心离德B周王室中 ，王 加 C霸主尊王攘夷， 助弱小D周王室衰微， 侯争霸6“春秋 国乱悠悠”“ 侯争霸”“ 国七雄”等争霸局面的出 ，源自与哪一制度的衰落（）A世 制B禅 制C分封制D郡 制7据 ，春秋 期 国向周天子朝 7 次，其中 国国君 自去3

3、次，同 国却朝 11 次，朝晋20 次。 一 史 象反映的本 是（）A 国定期向周天子 B 国国君主 与 晋交好C周王室地位衰微D天子依附并听命于 侯8 国 期引 社会 革的最根本因素是（）A各国 繁的 争B受法家思想的影响C 器、牛耕的普遍使用D 了 一中国第 1页9据记载 , 春秋时期鲁国向周天子朝贡7 次 , 其中鲁国国君亲自去的仅有3 次, 而鲁国却朝齐11 次 , 朝晋 20 次。这说明 ()A鲁国定期向周天子纳贡B鲁国主动与齐、晋结好C天子依附于诸侯D周天子失去了往日的权势10春秋时期，诸侯争霸的目的是A阻挡北方“戎族”的南下B保住周王室的统治地位C获得对其他诸侯的支配权D加快统一

4、步伐11东周一开始，周王朝就走了下坡路，大权旁落，诸侯国之间互相征伐，争霸战争频仍。下列这一时期诸侯称霸的先后顺序是晋文公齐桓公楚庄王秦穆公ABCD12犬戎之乱后的镐京残破狼藉，周平王迁都洛邑，东周开始。为了便于研究这段历史，史学家将它划分为两个时期，东周前期被称为A西周时期B商周时期C战国时期D春秋时期13“土改的完成， 彻底废除了在我国延续两千多年的封建土地剥削制度。”这句话中的“延续两千多年”应从何时算起A夏朝建立B商朝灭亡C战国开始D秦朝建立14 (2019 原创 ) “晋文公文治武功，昭明后世，显达千秋，与齐桓公并称齐桓晋文，是春秋五霸中第二个称霸的霸主，亦为后世儒家、 法家等学派称

5、道”。使晋文公一跃成为春秋时期第二个霸主的“武功”指()A城濮之战B桂陵之战第 2页C 平之 D 陵之 15一位同学在研究先秦 史文化的 候 了“数典忘祖” 个成 。公元前 527 年晋大夫籍 出使周王室。宴席 ，周景王 籍 ，晋何以无 物，籍答道，晋从未受 王室的 ，何来 物。周景王就列 王室 晋器物的旧典来，并 籍 ，身 晋国司典的后代，怎么能“数典而忘其祖”。根据上述材料理解正确的一 是()A反映出周景王 祖先 史非常熟悉B反映出周景王 代 侯争霸C反映出周景王 代天子 威下降D反映出晋国大夫的无能16下列 侯国中，既是“春秋五霸”，又属“ 国七雄”之一的是()A 国B晋国C吴国D越国1

6、7 春秋争霸 争的 不正确的是（）A 争 来了无尽的灾 B促 了 事的 展C从 来看有利于社会的 步和 展D是 史的倒退，是中国 史上一段黑暗、漫 的 史18“尊王攘夷”的含 是（）A尊崇天子，以天子的影响号召 侯，抵御周 少数民族的侵 B响 天子号令 赶 的少数民族C尊重大王，攻打 侯国D自称天子，消 人19春秋 期最先起来争霸并成 第一个霸主的是（）A 桓公B晋文公C楚庄王D越王勾践20 中 “天下无道，礼 征伐自 侯出” 是古人 下列哪一 史 期政治局面的描述（）A夏朝B商朝C西周D春秋二、非 21 下列材料，回答 。材料一中国 史朝代（ 期）更替示意 （部分）材料二平王立， 迁辟（避）

7、戎寇。平王之 ，周室衰微， 侯 并弱， 、楚、秦、晋始大，政由方伯（ 侯）。（ 1）材料一示意 中的 填写的朝代（ 期）分 是什么？ 合所学知 回答，西周的建立者是 ？第 3页（ 2）材料二中， 平王把都城迁到了哪里？指出材料二中反映平王东迁后的政治局势的句子。（ 3）材料二中“诸侯强并弱”的目的是什么？使“齐、楚、秦、晋始大”的人物分别是谁？（ 4）请用一句话描述材料一示意图中这一时期。22阅读下列材料:平王立 , 东迁于洛邑 , 辟戎寇。平王之时, 周室衰微 , 诸侯强并弱 , 齐、楚、秦、晋始大 , 政由方伯 ( 诸侯 ) 。史记周本纪请回答 :(1) “平王立 , 东迁于洛邑”是在哪一

8、年 ?标志着哪一时期的开始 ?(2) 春秋时期“政由方伯 ( 诸侯 ) ”, 请你列举出当时的四个霸主。(3) 请你试着分析一下“诸侯强并弱”产生的影响。23阅读下列材料，回答问题。材料一春秋时期掌握了冶炼生铁的先进技术。铁器的使用使大规模开垦荒地成为可能，促进了私田的发展， 同时也为手工业提供了锐利的工具。牛耕渐趋普遍，牛耕技术的发展，只有与铁器的使用相配合，方可发挥出它的功能。（1）根据材料一分析春秋后期我国农业生产水平大为提高的主要因素。材料二春秋时期，青铜器上的雕镂纹饰趋向细致工整，造型轻巧灵便，出现了错金铭文。存世的吴、越青铜剑，其冶铸淬炼之精，合金技术之巧，外镀之精良，花纹之铸造，皆世所罕见。煮盐、冶铁、漆器等部门发展起来。齐国的丝织品、楚国的漆器等水平很高。一部分工匠成为个体生产和经营者，聚居于城中的“肆”里，边生产边销售。（ 2）结合材料二，我国春秋时期手工业生产的进步主要表现在哪些方面？材料三春秋时期重要货币晋国货币齐国货币楚国蚁鼻钱（3）请指出以上三则材料之间的内在联系。24材料一：子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”材料二：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。史记商君列传（ 1）从材料一