重庆信息技术职业学院教学计划管理办法

1、XX学院教学计划管理办法专业教学计划是体现学院人才培养规格、保证教学质量的重要文件，是组织教学过程、安排教 学任务的基本依据。为了规范我院教学计划的制定、修订、调整及实施等工作，根据教育部关于 加强高职高专教育人才培养工作的意见、关于制订高职高专教育专业教学计划的原则意见及其 他文件精神，制定本办法。一、教学计划的制定1专业教学计划由所属院（系）组织专业带头人或骨干教师制定，主持人原则上应具有相同或 相近专业的副高以上职称，且有3年以上的专业教学经历。2制定专业教学计划的基本原则：主动适应经济社会的发展需要；坚持德、智、体、美等方面 全面发展；突出针对和应用性；加强实践能力的培养；贯彻产学结合

2、思想；从实际出发，办出特色 原则。3. 确定专业培养目标是制订教学计划的前提条件。必须全面贯彻国家的教育方针和面向现代化、 面向世界、面向未来”的指导思想，依据国家、地方教育行政部门和社会用人部门对人才的要求，结 合学院的实际，确定人才培养目标和学生知识、能力、素质结构。专业目标的确定应努力体现学校 和专业特色。4. 在编制专业教学计划时，应遵循教育部关于制订高职高专教育专业教学计划的原则的精 神，执行学院教务处制定的关于编制专业教学计划的原则意见的要求。专业教学计划内容主要 包括：招生对象与学制，培养目标与人才规格，应职岗位（群），知识、能力与素质结构，课程结构， 课程内容、教学目标及学时、

3、学分分配，职业能力考核体系，其他说明以及教学计划附表等部分。5. 各院（系）在制定各专业教学计划时，应妥善处理基础课与专业课、必修课与选修课、理论 教学与实践教学、本院（系）课程与外院（系）课程的关系，尽量使各类课程有序协调开出。6. 制订教学计划的一般程序是：学习理解上级有关文件精神；广泛开展社会人才市场需求调查； 组织专业指导委员会专家论证培养目标，基本规格，知识、能力和素质结构；院（系）组织制订教学 计划方案；经教务处审核，分管院长审批后下发执行。7. 新专业的教学计划必须于开始招生年份的1月1日前随专业审批材料一起报教务处。二、教学计划的执行1. 专业教学计划在完成审批手续后应严格遵照

4、执行，以体现教学计划的严肃性和权威性。教学 计划确定的课程、教学环节、学时、授课时间、考核方式等均不得随意改动，执行过程中需要调整 的，应严格按照审批程序执行。2. 教务处要充分发挥学院教学管理中枢的作用，及时做好教学计划的实施工作。教务处应根据 专业教学计划编制分学期的教学进程计划，对各教学环节提岀总体协调意见，安排每学期课程及其 他教学环节的教学任务、教室和其他教学场所，确定考核方式。每学期的第10周左右，教务处应根 据各专业教学计划排出下一学期全院各专业开课任务（内容包括课程名称，学时数，学分数，考试、 考查课程等），分发给课程所属院（系）。3. 各院（系）在接到开课任务后应在2周内落实

5、教学任务，安排任课教师，并经院（系）主任 签字后送教务处。4. 新学期的课程表应在上一学期结束前确定，并通知到各相关部门和教师。开学前一周，要检 查教学准备情况。三、教学计划的修订与调整1专业教学计划的滚动修订 各院（系）应根据社会需求的变化、科技及生产的发展情况，对 各专业的教学计划进行滚动修订。修订教学计划的程序如下：院（系）提岀修订教学计划的申请； 分管院长批准；院（系）组成教学计划修订小组进行调研并提出修订方案；组织专业指导委员会专 家进行论证；教务处审核；报分管院长审批。2.专业教学计划的调整 教学计划在实施过程中如个别课程因教师、实训条件等原因确需调整, 应履行如下审批手续：专业所属院（系）于课程开设的前一学期第10周前提出申请，填写教学计划 变更申请表，阐明调整理由，提岀调整方案，并院（系）院长（主任）签字（如果所调整的课程是 由外院（系）开出的，还应由相关院（系）分管教学工作的领导签署意见）；教务处长审核并签署意 见；分管院长审批。“审批表”应一式两份，经批准后教务处和院（系）各存一份备案。附件：XX学院教学计划变更申请表XX学院教学计划变更申请表系专业调整前 计划课程名称课程性质学分学时总数开课学期调整后 计划教学计划调整原因：教研室主任签名：年 月 日系主任意见：系主任签名：年 月 日教务处意见：教务处长签名：年 月