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文档简介
道德与法治第三部分中考仿真训练八年级下册第一单元坚持宪法至上一、选择题1.(2025镇江)某校时政社团的同学搜集到以下素材。◆2024年9月,黎巴嫩局势紧张,中国开展在黎中国公民紧急撤离行动。◆教育部把大字版教材列入义务教育国家课程教学用书目录,供普通学校随班就读的低视力残疾学生使用。这些素材共同反映出(
)A.我国尊重和保障人权B.国际形势复杂多变C.我国教育公平取得进展D.我国坚持对外开放A
2.(2023越秀期末)党中央、国务院高度重视粮食安全立法,2018年、2019年连续两年的中央一号文件都对推进粮食安全保障立法提出明确要求,十三届全国人大常委会将粮食安全保障法列入五年立法规划一类项目,十四届全国人大常委会第七次会议2023年12月29日表决通过《中华人民共和国粮食安全保障法》。这体现了(
)①中国共产党是最高国家权力机关,做到党领导立法②中国共产党领导人民制定法律,履行好执政兴国职责③中国共产党始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨④中国共产党总揽全局、协调各方,最终目标是保障粮食安全A.①②B.①④C.②③D.③④C
3.(2023北京)党的十八大以来,立法机关不断增强备案审查制度刚性,就法规、司法解释等规范性文件中的合宪性、合法性、适当性等问题开展审查研究。十年来,全国人大常委会共接收公民、组织提出的审查建议19200多件,推动、督促制定机关修改、废止各类规范性文件2万余件。这表明(
)A.
全国人大常委会是最高国家权力机关B.
备案审查制度能够实现国家长治久安C.
宪法法律尊严和国家法治统一得到有效维护D.
宪法监督的对象是行使公权力的公职人员C
4.(2023北京朝阳)班集体开展“学习宪法,增强宪法意识”演讲活动。以下演讲稿内容正确的是(
)①我国宪法是党的主张和人民意志的统一②宪法规定了国家性质、根本制度等国家生活中的所有问题③宪法是国家根本法,是治国安邦总章程④国家一切权力属于公民,这是我国宪法的基本原则A.①③B.①④C.②③D.②④A
2023年3月5日至13日,十四届全国人大一次会议在北京召开。大会选举产生了新一届国家领导人,通过了关于国务院机构改革方案的决定。据此完成5~6题。5.(2023广州)新当选的国家领导人进行宪法宣誓,有利于(
)①巩固宪法的根本法地位②彰显宪法权威,弘扬宪法精神③规范和保护公民的一切权利④树立守法典范,捍卫宪法尊严A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④D.
②③④B
6.
(2023广州)本轮国务院机构改革,新组建了国家金融监督管理总局、国家数据局等部门,优化了农业农村部职责等。这是为了(
)①扩大政府权力
②提高服务水平③优化职能配置④强化监察职责A.
①③B.
①④C.
②③D.
②④C
7.(2022广东)《中华人民共和国民法典》第一条规定:“为了保护民事主体的合法权益,调整民事关系,维护社会和经济秩序,适应中国特色社会主义发展要求,弘扬社会主义核心价值观,根据宪法,制定本法。”这说明(
)A.
民法典具有最高法律效力
B.
民法典规定了国家生活中的根本问题C.
宪法是民法典的立法基础和立法依据
D.
民法典的制定程序比其他法律更严格C
8.(2023福建)学校开展宪法诵读活动,同学们确定诵读内容,选定领读人,诵读宪法文本内容,经历了一次有意义的法治精神之旅。同学们经历这一活动的收获是(
)A.
加强了宪法监督B.
增强了宪法意识C.
保障了宪法实施D.
确立了宪法原则B
9.(2023辽宁朝阳)2022年初秋,习近平总书记赴辽宁沈阳考察,走进基层治理示范社区——牡丹社区。总书记说,把老百姓关心的事一件件办好,是共产党人的共同心愿,社区党组织要牢记党的根本宗旨。党的根本宗旨是(
)A.增进民生福祉B.全心全意为人民服务C.实现共产主义D.实现人民对美好生活的向往B
10.(2023广州番禺)《中华人民共和国立法法》第五条规定:立法应当符合宪法的规定、原则和精神,依照法定的权限和程序,从国家整体利益出发,维护社会主义法制的统一、尊严、权威。下列对这一条款解读正确的是(
)①宪法是其他法的立法基础和立法依据②要增强公民宪法意识,自觉遵守宪法③要强化科学立法,推进法治中国建设④厉行法治是对全体社会成员的共同要求A.①③B.①④C.②③
D.②④A
11.(2023广州荔湾)漫画《照“单”办事》启示我们
(
)A.法无授权不可为,行使权力不能任性
B.有权必有责,失职就要受到刑法处罚
C.国家机关工作人员应依法行使公民权利
D.加强监督能够杜绝公职人员的违法行为
A
12.(2023黑龙江哈尔滨)我国宪法第三条规定:“全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生,对人民负责,受人民监督;国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督。”对此理解正确的是(
)A.宪法是个人的根本活动准则B.国家机构依据宪法行使权力,以实现和维护人民的根本利益C.体现公民捍卫宪法的意识D.我国国家机构受国家主席监督B
13.(2023四川乐山)在党的二十大报告中,习近平总书记围绕以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴进行了全面系统深刻的论述。这些重要论述,是中国共产党人基于中国国情、中国现实的重大理论创新,进一步明确了全面推进中华民族伟大复兴的任务和路径,是中国式现代化十分重要的顶层设计。材料说明(
)①中国共产党领导是全国各族人民的利益所系②中国共产党领导立法,履行执政兴国的重大职责③中国共产党是实现中华民族伟大复兴的根本保证④中国式现代化是中国特色社会主义最本质的特征A.①③B.①④C.②③D.②④A14.(2023新疆)2023年3月5日至13日,第十四届全国人民代表大会第一次会议在人民大会堂举行,会议审议通过了政府工作报告、最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告。这体现了(
)①国家权力机关对其他国家机关负责②国家一切权力属于人民的宪法原则③权力机关在国家机构中居主导地位④我国国家机构实行民主集中制原则A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④D
15.(2023广西)现行宪法公布施行四十多年来,我国采取一系列有力措施弘扬宪法精神、维护宪法权威、推动宪法实施、加强宪法监督。这是因为宪法(
)①是国家的根本法
②是治国安邦的总章程③是所有法律的总和④规定了国家生活中的全部问题A.①②B.①③C.②④D.③④A
16.(2023江西)2023年3月13日,十四届全国人大一次会议表决通过了关于修改立法法的决定。修改后的立法法规定,立法应当符合宪法的规定、原则和精神。这表明(
)①法律是由国家制定或认可的②立法法规定国家生活中的根本性问题③宪法是其他法律的立法基础④宪法的修改程序比其他法律更加严格A.①②B.①③C.②④D.③④B
17.(2023山东威海)加强宪法学习宣传教育是实施宪法的重要基础,某校八年级决定为此开展主题活动,以下方案符合主题要求的是(
)①组织班级开展宪法诵读比赛②邀请司法工作者到校开展预防犯罪教育宣讲③走进社区向群众发放学习宪法一封信④走进“五四宪法”历史资料陈列馆开展探究性学习A.①②③
B.①②④C.①③④
D.②③④C
18.(2023江苏连云港)作为国家的根本法,宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题。下列选项中属于宪法所规定的是(
)①民事责任的承担方式②国家机构的设置及职权③刑事责任年龄的规定④公民的基本权利和义务A.①②B.①③C.②④D.③④C
19.(2023黑龙江龙东地区)行使监督宪法实施职权的国家机关是(
)A.全国人大及其常委会B.国务院C.国家监察委员会D.最高人民法院A
20.(2023湖北武汉)2022年12月4日是第九个国家宪法日,某校开展“学宪法·讲宪法”主题手抄报评选活动。同学们提交的下列作品中,可以入选的是(
)①粘贴“向宪法宣誓”照片,配文“公职人员行使监督宪法实施的职权”②制作“我国法律法规体系”思维导图,配文“宪法是一切法律的总和”③绘制“宪法的伟力在于人民信仰”宣传画,配文“宪法集中体现人民共同意志”④列举包含“根据宪法,制定本法”的法律条文,配文“宪法具有最高的法律效力”A.①②B.①④C.②③D.③④D二、问答题21.(2019广州)国家宪法日当天,初中生小李通过普法小程序咨询法律专家。根据两人在线对话情景,完成下列要求。(1)假定你是法律专家,请回答小李的最后一个问题。(6分)我国建立了宪法监督制度,由全国人大及其常委会行使监督宪法和法律实施的职权。宪法监督的内容里,合宪性审查和监督即审查法律、法规等规范性法律文件的合宪性,使其与宪法不抵触。(6分)(2)谈谈你对我国宪法核心价值追求的理解。(9分)①规范国家权力运行以保障公民权利的实现,是我国宪法的核心价值追求。(5分)②宪法是公民权利的保障书。宪法赋予公民广泛的基本权利,并规定实现基本权利的保障措施。(2分)③宪法是治国安邦的总章程。宪法通过组织国家机构,授予国家机构特定的职权,严格规范职权的行使,加强制约和监督,确保人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。(2分)22.(2025白云一模改编)2025年国务院政府工作报告指出:“逐步推行免费学前教育。”“加强国防教育建设。”材料一材料二
列宁说:“宪法是一张写着人民权利的纸。”宪法与我们的一生息息相关。现行宪法公布施行四十年来,虽历经数次修改,但其核心价值追求从未改变。宪法是刚性的,对国家机关及其工作人员提出明确要求,扎牢制度的笼子;宪法又是温暖的,保障着公民的尊严和幸福。宪法的根基在于人民发自内心的拥护,宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。(1)国防教育法和学前教育法的第一条均明确提到:“根据宪法,制定本法”,你能得出什么共同结论?(10分)宪法是国家的根本法/宪法具有最高的法律效力,(4分)宪法是其他法律的立法基础和立法依据。(4分)国防教育法和学前教育法不得与宪法
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