数学三年级下册数学教案

1、数学三年级下册数学教案 使学生初步理解一位数乘二、三位数不进位笔算乘法的算理，初步掌握笔算乘法的算法，能正确地进行计算。一起看看数学三年级下册数学教案!欢迎查阅!#数学三年级下册数学教案1#教学内容：第68-69页例1、例2，练一练。教学目标：1、使学生初步理解一位数乘二、三位数不进位笔算乘法的算理，初步掌握笔算乘法的算法，能正确地进行计算。2、培养学生认真书写，仔细检查的良好习惯。教学重点：掌握笔算乘法的算法。教学难点：理解一位数乘二、三位数不进位笔算乘法的算理。教学材料：投影片，口算卡片。一、谈话引入1、口算：133=答案204=答案506=答案3002=答案2104=答案1601=答案2

2、、323读作( )，332读作( )。3、204这道算式表示( )。4、9乘6可写成( )( )，还可写成( )( )。5、计算(指名板演)67-4235-15今天我们开始学习乘数是一位数的“笔算乘法”，这节课先学习“一位数乘两、三位数(不进位的)”。(板书课题)。二、教学新授1、出示例1，计算312。问：312表示什么意思?(学生回答后)。(1)学生口算312=?你是怎样算的?(2)教师说明：先概括口算方法，再指出，计算312除了口算，还可以笔算。(3)讲解算法：列出竖式，告诉学生写乘法竖式时，先写被乘数，再写乘数，写乘数时应注意将乘数的个位与被乘数的个位对齐。然后边讲解，边板书笔算方法。3

3、12-62a、将被乘数十位上的“3”遮住，便成了 1，1乘以2得2，表示2个一，写有积的个位上，即与2对齐的横线下。12-2b、露出遮住的“3”，引导学生想：用2乘被乘数十位上的“3”表示什么意思?得多少?(6乘以10，表示6个10是60即是60。)板书：312-62-用虚线写0c、把个位、十位乘得的积合起来，得62。2、教学例2，计算2312。(1)请同桌互相说一说，这道题列竖式应该怎么算?(2)请同学们试着在练习本上列竖式计算，边写边说计算过程。并请2个学生上台板演。(3)1个学生说计算过程。2312-4624、小结：象今天学习的两、三位数乘一位数，你们应该怎么计算?三、巩固练习1、列竖式

4、计算，同桌互相说一说计算方法。2、填空。请同学们根据因数，填出积。3、文字题。学生自己读题，列式解答。4、应用题。(1)学生读题，找出条件和问题。(2)列式解答。5、聪明题：里填几?四、总结我们今天学习了什么知识?你觉得应该注意什么?#数学三年级下册数学教案2#教学内容：小数三年级上册第七单元教学目标：知识目标(一)通过观察，从分数的意义上理解分数加减法的原理。(二)会计算分母不超过10、结果不需要约分的同分母分数加减法。(三)初步知道一个分数的分子、分母相同时，这个分数就是1，从而加深对分数的认识。能力目标培养学生的数学语言表达能力与逻辑推理能力。情感目标加强学生之间的合作、交流意识。教学重

5、点和难点：(一)重点：理解分数加法的运算原理、会计算简单的分数加减法。(二)难点：从理解分数意义入手，理解分数加减法的原理。教学过程设计：一。 激趣引入师：同学们听说过猪八戒吃西瓜的故事吗?谁来说给我们听听?生：。师：猪八戒为这事可后悔了。一天它又找到了一个西瓜。这次它变聪明了，请看，(展示)一个西瓜平均分成了几块?生：师：把一个西瓜平均分成8份。(课件演示)师：从图中你能找出哪些分数?生：师：这些分数里有几个1/8呢?生(师依次出示几个分数卡片)二。教学例1、2、31.分西瓜师：大家猜猜猪八戒是怎样分西瓜的?生：师(出示猪的分法)看看，多贪心的猪八戒啊。师父吃西瓜的1/8,大师哥吃西瓜的1/

6、8,沙师弟吃西瓜的1/8,自己却吃了西瓜的4/8了。2.发现问题师：你能提出一些数学问题?师：请小组长拿出纸和笔做好记录。(学生活动)。3.解决问题师：告诉大家你们提出的问题。(师根据学生的说明贴出相应的图片)师：谁能列出算式?4.计算师：今天我们就来学习有关分数的简单计算(板书：分数的简单计算)a. 加法师：猜猜1/8加1/8等于多少?生：师：说说你的想法。生：师小结分母相同的两个分数相加，分母不变，分子相加。b. 减法师：4/8减1/8又等于多少呢?生：师小结分母相同的两个分数相减，分母不变，分子相减。c.1减一个分数师：黎老师提个问题，猪八戒吃了一块西瓜后，还剩下多少?生：.师：想想怎样

7、计算?生：师小结：1减去几分之几，先把1写成与它分母相同的分数，再用两个分数相减三。巩固练习1.填一填2.计算：(并说明你是怎样想的)3.判断：(在正确的算式后面画，错的画)3/8-2/8=1/8四。课堂小结今天我们更进一步认识了分数，原来这个朋友也可以像我们以前所学的整数、自然数一样进行加减，注意只有分母相同的时候才可以直接相加减。你觉得还要注意什么?五。布置作业练习二十三第3、4、5、6、7题。#数学三年级下册数学教案3#教学内容：教科书第99页100页教学目标：1、使学生会计算简单的同分母分数的加、减法。2、在理解分数意义的基础上，使学生学会解决简单的有关分数加减法的实际问题。3、 培养

8、学生自主学习的精神，动手操作能力和解决问题的能力。重点难点：1、 同分母分数加减。2、 整数1减几分之几的分数减法。教具、学具准备：西瓜图片，圆片，方格卡片教学过程：一、课前练习1、填空3/4里有( )个1/42/5里有( )个1/54/8里有( )个1/8 5/9里有( )个1/9二、创设情境，引入新课题展示情境图内容，让学生观察，提问：你看到了什么?你想提出什么数学问题?根据学生的回答引出课题：分数的简单计算，板书课题三、探索新知1、教学分数的加法1)让学生借助学具计算：2/8+1/82)学生交流请学生说出计算的方法3)教师用教具演示2/8+1/8的过程。让学生理解分数加法的算理。2、教学

9、分数的减法1)用教具演示从5/6里减去2/6的过程2)让学生说出教师演示的过程3)让学生根据教师演示的过程列出算式4)提问：5/6表示几个1/6?2/6表示几个1/6?5)引导学生说出算理并计算3、教学例31)出示1个圆片整个圆可以用几表示?用分数表示是几分之几?2)用教具演示减的过程3)让学生说一说演示的意思。4)学生根据演示列出算式 1-1/4=5)让学生计算6)全班交流请学生说出计算过程4、学生先探讨，然后师生共同小结同分母分数的加、减法的计算方法。5、练习教科书第100页的1、2题四、作业教科书第101页的1、2题五、课堂小结：今天我们一起研究了简单的分数加减法，计算时大家要理清思路，注意检查，特别是遇上1减几分之几是更应仔细。分数的简单计算 人教版新课标教案数学三年级下册数学教案（文库搜索） 最新人教版三年级数学下册教案模板 最