北师大小学数学六下《2.4图形的放大与缩小 》PPT课件 (3)

1、图形的 放大和缩小,8厘米,16厘米,5 厘 米,10 厘 米,两幅图的长有什么关系？宽呢,8厘米,5 厘 米,16厘米,10 厘 米,第二幅图的长是第一幅图的长的倍，第二幅图的宽也是第一幅图的宽的倍,第二幅图和第一幅图的长的比是2:1，宽的比也是2:1,8厘米,5 厘 米,16厘米,10 厘 米,把第一幅图的长和宽都放大到原来的倍,放大后的长方形和原来长方形对应边长的比是( ),这就是把原来的长方形按( )的比放大,2 :1,2 :1,放大后的图形与原来各图形 长的比是2:1,对应边,） ：（,2:1,变化后的长度,原来的长度,就是把原来的各图形按 的比放大,图形的各边按相同的比放大或缩小后

2、,所得的图形与原图形有什么关系呢,图形的各边按相同的比放大或缩小后，得到的图形形状不变，大小变了,智慧城堡,加油啊,下面哪个是图形A按2:1放大后得到的,下面哪个图是图形D按1：2缩小后得到的图形,试一试,例2、先按:的比画出长方形放大后的图形,再按1:2的比画出长方形缩小后的图形。放大后的图形长、宽各是几格？缩小后的图形呢,观察上面的3个图形，你有什么发现,4,2,12,6,2,1,试一试,量一量，三角形斜边的长也是原来的2倍吗,练一练,按12的比画出面图形缩小后的图形,填一填,1)图中( )号图形是号长方形放大后的图形,它是按( ) ：( )的比放大的,2)图中( )号图形是号长方形缩小后

3、的图形,它是按( ) ：( )的比缩小的,3,2,1,2,22=4,44=16,28=16,14=4,填一填,图形的放大与缩小,1）图形在平移和旋转后，( ）发生了变化，（ ）不变。 (2) 图形在放大与缩小后，( ）发生了变化，( ）不变,位置,形状与大小,大小,形状,把一个图形的每条边放大到原来的4倍,放大后的图形与原来图形对应边长的比是（ ），就是把原来的图形按（ ）的比放大,1,把一个图形的每条边缩小到原来的 ，缩小后的图形与原来图形对应边长的比是（ ），就是把原来的图形按（ ）的比缩小,2,把一个图形按2的比缩小，现在每条边是原来的（,把一个边长是厘米的正方形按照的比放大后，边长是（

4、）厘米,10,3,4,判断,1、一个正方形按3:1的比例放大，放大后的正方形面积是原正方形面积的3倍。 （ ） 2、用2倍的放大镜看30度的角，看到的角是60度。 （,抢答,下面的这些比哪些表示把图形放大，哪些表示把图形缩小,4:1,1:1000,5:2,2:3,1:1,100:1,放大 4 ：1 5：2 100：1 缩小 2：3 1：1000,_,2.5,4,100,_,1000,1,你知道吗,图形的放大与缩小,图形的放大与缩小在日常生活中应用 非常广泛，在深圳的世界之窗，就有许多 建筑是将世界各地的名胜按一定的比例缩 小后进行建造的，还有冲洗照片，汽车模 型制造，复印文件，绘制地图，观察太空 的天文望远镜正是这些技术的应用， 才使得我们的世界变得缤纷多彩，可见数 学与生活的联系是多么的紧密,学校平面示意图,操 场,篮 球 场,停