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文档简介
跳伞表演,教学目标,1.通过创设情景，让同学们在探索相关的退位减法的过程中，培养同学们的创造性思维。 3.通过整理算式，培养同学们归纳、概括的能力及良好的思维习惯,谁多? 多几只,和,谁多？多几只,你是怎样想的,有11只,有7只,多4只,多4只,比,哈哈 多四只,117,方法二,方法一,方法三,方法四,7+4=11,11-7,4,把11分成10和1 10-4=6 1+6=7,把7分成1和6 11-1=10 10-6=4,10-7=4 11比10多1 11-7=4,比 多几只,13,6,7,第一关,11,4,7,比 多几个,第二关,112,小猴摘桃,113,117,116,115,9,8,4,5,6,第三关,7,6,8,6,13-9,13-8,13-7,13-6,13-5,13-4,4,5,6,7,8,9,你发现算式有什么规律吗,第四关,谢谢
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