1.5.2 科学记数法_第1页
1.5.2 科学记数法_第2页
1.5.2 科学记数法_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、1.5.2科学记数法【知识与技能】利用10的乘方，进行科学记数，会用科学记数法表示大于10的数.【过程与方法】会解决与科学记数法有关的实际问题.【情感态度】正确使用科学记数法表示数，表现出一丝不苟的精神.【教学重点】会用科学记数法表示大于10的数.【教学难点】正确使用科学记数法表示数.一、情境导入,初步认识用乘方的形式，有时可方便地来表示日常生活中遇到的一些较大的数，如：太阳的半径约696000千米.富士山可能爆发,这将造成至少25000亿日元的损失.光的速度大约是300000000米/秒.全世界人口数大约是7000000000人.这样的大数，读、写都不方便，考虑到10的乘方有如下特点：102

2、100，1031000，10410000，一般地，10的n次幂，在1的后面有n个0，这样就可用10的幂表示一些大数，如：7000000000710000000007109.像上面这样把一个大于10的数记成a10n的形式，其中a是整数数位只有一位的数，这种记数法叫做科学记数法.科学记数法也就是把一个数表示成a10n的形式，其中0a10，n的值等于整数部分的位数减1.二、典例精析，掌握新知例用科学记数法表示下列各数:1000000；57000000；-123000000000（教材第45页例5）解：1000000=1106;57000000=5.7107；-123000000000-1.23101

3、1.【教学说明】用科学记数法表示一个数时，首先要确定这个数的整数部分的位数.但需要注意的是，一个数的科学记数法中，10的指数比原数的整数位数少1，如原数有6位整数，指数就是5.三、运用新知，深化理解1.用科学记数法记出下列各数.(1)30060；(2)15400000；(3)123000.2.下列用科学记数法记出的数，原来各是什么数?(1)2105；(2)7.12103；(3)8.5106.3.已知长方形的长为7105mm，宽为5104mm，求长方形的面积.4.把199000000用科学记数法写成1.9910n-3的形式，求n的值.【教学说明】由学生独立完成，师给予评讲.【答案】1.（1）3.

4、006104（2）1.54107（3）1.231052.（1）200000（2）7120（3）85000003.3.51010mm2.4.n的值为11.四、师生互动，课堂小结引导学生回忆相关概念，并由学生表述，互相指点.1.布置作业：从教材习题1.5中选取.2.完成练习册中本课时的练习.3.选做题：（1）用科学记数法表示下列各数：太阳的半径约是696000千米；据统计，全球每分钟约有85000吨污水排入江河湖海.（2）地球绕太阳转动的速度约为110000km/h，则它绕太阳转动一昼夜行进多少千米？（用科学记数法表示）【答案】3.（1）6.96105 8.5104.（2）2.64106km.本课时教学应先利用实际生活中的熟悉问题调动学生的求知欲和积极性，再通过复习乘方的意义，引导学生思考一些大数可应用以10为底的幂来表

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论