小学数学北师大2011课标版三年级《0乘以5等于几》教学设计

1、0 5=？教学设计渊泉小学 李 晨一、教材内容： 北师大版小学三年级数学上册第 6061页。二、教学目标1. 知识与技能目标探索并掌握“0 和任何数相乘都等于 0”的规律。2. 过程与方法目标探索并掌握一个因数中间或末尾有 0 的计算方法，理解算理。3. 情感态度与价值观目标结合具体情境，能应用所学知识解决学习中的简单问题，培养学生应用意识和能力。三、 教学重难点重点：探索并掌握“0和任何数相乘都等于 0”的规律。难点：探索并掌握一个因数中间或末尾有 0的计算方法，理解算理。四、教学准备多媒体课件、口算题卡。五、教学过程一、回顾旧知，引入新课。同学们，你们对 0有那些认识？我们一起回顾一下：

2、0表示“没有。” 在数数时，如果一个物体也没有，就用 0来表示。0有占位的作用。 记数时，如果数的某一数位上一个单位也没有， 就用0来占位。 如：30，201，1000等。0表示起点。 米尺的起点都是用 0来表示的。 0表示界限。 温度计上，0的上边叫“零上，”0的下边叫“零下。”0不能作除数。今天我们学习 0 5 =？二、自主探究，学习新知。1、探索并掌握“0 和任何数相乘都等于 0”的规律（1）教师摆出 5 个盘子，每盘放 3 个苹果，提问：从图中你得到哪些数学信息，根据这些信息你能提出什么数学问题呢？（这里有几盘苹果？每盘有几个？）一共有几个苹果，用加法怎么列式？用乘法怎么列式？学生列出

3、算式： 33333=15，35=1535 表示几个几相加？学生回答后， 教师再从每盘中拿去 1 个苹果， 继续提问：现在老师从每个盘里各拿走一个， 每个盘有几个？ 5盘一共有几个苹果，用加法怎么列式？用乘法怎么列式？学生列出算式： 22222=10，25=1025 表示几个几相加？学生回答后， 教师再从每盘中拿去 1 个苹果， 现在每盘有几个苹果？ 5盘一共有几个苹果， 用加法怎么列式？用乘法怎么列式？学生列出算式： 11111=5，15=515 表示几个几相加？学生回答后， 教师再从每盘中拿去 1 个苹果， 现在每盘有几个苹果？ 5盘一共有几个苹果？（ 0 个后 1 个也没有） 5盘一共有几

4、个苹果，用加法怎么列式？用乘法怎么列式？学生列出 00000 与 05 两个算式， 05 等于多少呢，这节课我们一起来学习。板书： 05=？提问5 个 0 相加得多少？学生回答后，教师板书得数（即 00000=0）05 表示什么意思？（ 5 个 0 相加是多少）应等于几？（等于 0）（2）推理归纳。根据 05=0 想一想： 06，07，08。 又是得多少呢？学生回答后，让学生做课本 P34“算一算3”道题，然后指名学生回答口算结果。（03=0，70=0，026=0 00=0）通过刚才的口算，你发现了什么？引导学生归纳“0 与任何数相乘，结果都是 0”的结论。（3）小结、深化。引导学生认识： 0

5、 乘几和几乘 0 都得 0，0 乘 0 也得 0，所以 0 和任何数相乘都是 0。引导学生总结出规律。 0 乘任何数都等于 0.学生齐读两遍。2、让学生独立解决问题。（1）让学生尝试完成“试一试”第（1）题 1305（因数末尾有 0 的乘法）让学生独立计算，再在小组内交流算法，然后全班交流。全班交流时重点引导算法多样化，强调掌握第 3 种计算方法。（2）刚才我们学习了因数末尾有 0 的乘法， 那么因数中间有 0 的乘法你会计算吗？请大家试一试 4023=。学生独立计算后，指名说一说计算方法。鼓励算法多样化。（3）通过刚才的学习，你认为计算一个因数中间或末尾有 0 的乘法竖式时应该注意什么？先独

6、立计算，然后进行小组交流。在交流中可能出现以下几种方法（1）13565 （2）10055001305650 3056550065650（3） 1 3 0 （4） 1 3 0 5 56 5 0 6 5 0学生独立计算后全班交流，体验算法多样化。 4 0 2 4003=1200 23=6 3 23=6 4003=12001 2 0 6 1200 6=1206 61200=1206交流时，教师引导学生掌握的算法。学生交流后全班发言：因数末尾有 0 的，可以去掉 0 相乘，再在积的末尾直接加上 0；因数中间有 0 的，注意不要漏乘；注意进位。三、巩固练习，拓展应用（一）选择：1、0 乘任何数都得 0。（ ）2、任何数与 1 相乘都得它本身。（ ）3、一个不等于 0 的数加 1，一定比这个数乘 0 大。（ ）4、01230321。（ ）5、两个数相乘的积一定大于这两个数的和。（ ）6、2504 的积的末尾只有一个 0。（ ）（二）填空（在圆圈内填上“ “”、” 、“=”）：（三）选择： 1、1+3+5+7+9+0 的结果比 135790（ ）。A、大 B、小 C、相等2、一个乘数末尾有一个 0，积的末尾最少有（ ）个 0。A、三 B、两 C、一3、2065 的积的末尾有（ ）个 0。A、两 B、一 C、三（四）坚式计