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文档简介
1、二氧化碳制取的研究,韦永腾,广西河池市凤山县长洲初级中学,教学目标,知识与技能：掌握实验室制取二氧化碳的原理、 装置的选择、验满、验纯的方法,过程与方法：通过对实验室制取二氧化碳的药品 、装置的选择，提高学生的动手操作能力,情感、态度、价值观：运用设计装置，动手实验 等方法，激发学生参与问题探究的积极性,探究选用的药品,有大量气泡产生，反应剧烈,有大量气泡产生，反应剧烈,反应速率太快，不易收集,反应速率太快，不易收集,产生气泡速率比较适中,适合实验室制取二氧化碳气体,有气泡产生，会减慢，停止,反应速率慢，不易收集,探究一,对实验室制取二氧化碳所选择药品的探究,考虑因素,反应原理,反应速率是否适
2、中,反应条件是否易达到,制取气体的纯度,实验室制取气体的发生装置,固体与液体反应，不需加热,固体与固体反应，需要加热,收集装置,不易溶于水或难溶于水，不与水反应,密度比空气大，不与空气中的物质反应，不污染空气,密度比空气小，不与空气中的物质反应，不污染空气,实验室制取气体的装置,气体发生装置,气体收集装置,反应物的状态,固体和固体反应,固体和液体反应,液体和液体反应,反应条件（是否需要加热、加催化剂等,二、怎样设计实验室制取气体的装置,排空气法,密度比空气的大向上排空气法,密度比空气的小向下排空气法,排水法（不易溶于水、不与水发生反应,探究二,对实验室制取二氧化碳所选择装置的探究,装置选择的依
3、据,发生装置,收集装置,不易溶于水、不与水发生反应,检验方法,澄清石灰水 变浑浊,验满方法,实验室里制取二氧化碳的步骤,讨论并归纳实验室制取二氧化碳的 操作步骤,连接仪器,检查气密性,加大理石,加稀盐酸,收集气体,验证二氧化碳气体的方法,1、检验方法,将生成的气体通入澄清的石灰水中，若石灰水变浑浊，证明生成的气体是二氧化碳,2、验满方法 将一根燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则说明二氧化碳已收集满,日积月累，你一定会有许多意想不到的收获,讨论,1、怎样验证生成的气体是二氧化碳,2、怎样检查收集的二氧化碳已满,操作,现象,结论,实验步骤,检验气体,动手实践：制取二氧化碳气体,利用所给仪器以组为单位组
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