山东省肥城市湖屯镇初级中学八年级物理下册《欧姆定律电功率》复习学案(无答案)新人教版

1、山东省肥城市湖屯镇初级中学八年级物理下册欧姆定律电功率复习学案新人教版一、知识回顾：欧姆定律和伏安法测电阻：1、某同学在研究电流跟电压和电阻的关系时，根据实验数据绘制了两条曲线如图1：R/甲图说明：乙图说明：2、导体中电流跟导体两端的电压成，跟导体的电阻成，叫欧姆定律。数学表达式：。 ( 在计算时，三个物理量具有同一性和同时性)3、在“测量未知电阻R 的阻值 实验中：用笔画线代替导线完成电路的连接，并在方框中画出相应的电路图。在连接电路时，开关应处在_状态，滑动变阻器应将滑片移至_。某次实验的数据如图3 所示，其中电压表的示数为_。若灯泡的电阻为5，则请在图中画出电流表指针的位置。实验中滑动变

2、阻器的作用是_和 _。、小明仔细分析实验数据，对比得出的几个电阻值，发现每次测量结果都有较大1差异，你认为产生这种差异的主要原因是_.次电电串联电路和并联电路电流特点：1、串联电路电压特点：电阻特点：导体串联起来总电阻比任何一个电阻都，相当于增加了导体的。电流特点：2、并联电路电压特点：电阻特点：导体并联起来总电阻比任何一个电阻都，相当于增加了导体的。电能和电功率1。小星家的电能表月初时的示数为，月末的示数如图4 所示，则这个月小星家消耗的电能是，合J；当电能表的铝盘转过600r ，则消耗的电能是；电饭煲、电饭锅、电磁炉等电热器将转化为。图 42、电功率时表示电流消耗电能（电功）的物理量，它的

3、主单位是，计算公式是： P=。3、请同学们观察一只新灯泡上的铭牌220 表示,40 表示，该灯泡正常工作5h，消耗的电能是Kw.h ，灯泡正常发光时的电阻是 。图 54、小明为测量小灯泡正常发光时的电阻( 阻值约为 10? ) ，设计了图 6所示的电路图。已知电源电压为6v，灯泡的额定电压为3.8V ，滑动变阻器标有“20 ? lA ”字样。2图 6(1) 图 6 是 小 明 根 据 电 路 图 连接 的 实 物 图 。 闭 合 开 关 后 ， 移 动 滑 动 变 阻 器 的 滑 片 ，发 现 小 灯 泡；经检查，是由于一根导线连接错误。请你在实物图中连接错误的导线上打“”并补画出正确的连线。

4、(2) 若电压表 015 v的量程损坏，为完成实验，请你使用原有器材重新设计一个串联电路，并将设计的电路图画在上面的虚线框内。(3) 根据你的设计重新连接电路进行实验。闭合开关，移动滑动变阻器的滑片使电压表示数为V，小灯泡正常发光，此时电流表的示数为0.4A ，则小灯泡的电阻是? 。电热和生活用电1、图 7是“研究焦耳定律的实验”装置，在两个相同的烧杯中装满煤油，瓶中各放一根电阻丝R甲和 R乙 ，且 R甲 R乙，通电后会发现甲瓶中煤油比乙瓶中的煤油在玻璃管中升得些（选填“快”或“慢”）。若把两个烧瓶中图 7的电阻丝并联后再接入电路，通电一段时间后，会发现瓶中的煤油在玻璃 管中升得高些。更精确的

5、试验表明：电流通过导体产生的热量跟电流的，跟导体的，跟。这个规律叫焦耳定律。其数学表达式：。2、家庭电路中电流过大（保险丝熔断）原有：，。3、在安装家庭电路中，为了符合安全用电的要求，开关只准接在线；螺丝口灯泡的灯座的顶部弹簧片只准接线，金属外壳的家用电器外壳必须，如图 8 所示三孔插坐的孔a 孔应该接b 孔线， c 孔线（“地”，“火”，“零”）线。4、用电安全是保证人民生命财产安全的基本原则如图所示的现象，符合安全用电的是（）二、典例赏析：【滑动变阻器的滑片移动时，电路中电流表、电压表示数的变化情况的判断】例题 1：如图，电源电压不变，当滑片P 向左滑动时，则（）A电流表的示数增大，电压表

6、的示数减小B电流表的示数变小，电压表的示数变大C电流表的示数增大，电压表的示数变大3D电流表的示数变小，电压表的示数变小图 10解析：当滑片P 向左滑动时，滑动变阻器的阻值减小，电路的总电阻R 减小，根据欧姆定律可知，电路中的电流 I 增大，即电流表的示数增大；而R1 两端的电压U1 增大，根据串联电路的电压特点：U2=U- U 1，所以 R2 两端的电压减小，即 电压表的示数减小。故本题选择A举一反三 ：1、如图 11 所示电路中，电源电压不变，开关S 闭合，滑动变阻器滑片向右移动时，电流表和电压表的示数将是()A电流表的示数变大，电压表的示数变大；B电流表的示数变小，电压表的示数不变；C电

7、流表的示数变大，电压表的示数不变；D电流表的示数变小，电压表的示数变小。2、如图 12 所示是童童设计的压力传感器的原理图，其中弹簧上端和滑动变阻器的滑片P固定在一起，AB间有可收缩的导线，1 为定值电阻。当闭合开关 S，R压力 F 增大时，电流表与电压表示数变化情况是（）A电流表示数变大，电压表示数变小B电流表示数变小，电压表示数变大C电流表、电压表示数都变大D电流表、电压表示数都变小3、在图 13 所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，将变阻器的滑片向右移动，则（）A. 灯泡亮度变暗，电流表示数变小B. 灯泡亮度变亮，电流表示数不变C. 灯泡亮度不变，电流表示数变小D. 灯泡亮度不变

8、，电流表示数变大图 13【滑动变阻器的滑片移动时，电流表、电压表示数的变化范围计算】例 2：如图 14，滑动变阻器R1 的阻值为10 ，电阻 R2 为 30 ，电源电压U=12V，当滑动变阻器的滑片P 从 R1 的右端移动到左端时，求电压表的示数变化范围。解析：解题时一定要明确，当滑动变阻器的滑片P 从 R1 的右端移动到左端时，电压表分别测R2 与 R1、 R2 串联的总电压。这样一来再求电压表的示数就容易了。解：（ 1）当滑片在R1 的最右端时电压表测的是R1、 R2 串联时的总电压即电源电压，4所以 U=12 V(2)当 滑片在 R1 的最左端时，电压表测的是R2 的电压R串 = R1+

9、R2=10 +30 =40I=U/ R串=12V/40 =0.3AU2 =IR2=0.3A 30 =9V答：电压表的示数从12V 变到 9V。点拨：求滑动变阻器滑片移动电表的示数变化范围，实际上就是滑片分别在两个端点时，电路中的电流和电压。举一反三 ：4、如图 15，滑动变阻器的最大阻值为20 ，定 值 电 阻 为10 ， U=12V ， 当 滑 动 变 阻 器 的 滑 片P 从 a 端移到 b 端时，电流表和电压表示数变化的范围是多少？图 155、如图 17 所示，设电源电压保持不变，R0=10 。当闭合开关 S，滑动变阻器的滑片P 在中点 c 时，电流表的示数为 0.3A ，移动滑片 P

10、至 b 端时，电流表的示数为 0.2A 则电源电压U 与滑动变阻器的最大阻值R 分别为：（）A U = 3V ， R = 5； B U = 6V ， R=20 ；C U = 6V ， R = 10D U = 3V ， R = 15 。图 17【电学实验设计：用一块电表测未知电阻】例题 3：在实验桌上已经有一个电压恒定的电源，若干导线，两个开关，一个量程满足需要电流表，一个已知电阻R1，利用上述器材要测量一个未知电阻Rx 阻值。画出电路图并简要说明实验方案，用已知量和测量量表示Rx解析：用电流表可测出通过电阻R1 和 Rx 的电流，根据欧姆定律可得到R1 两端的电压U1, 若 Rx 两端的电压U

11、x和 U1 相等，问题即可解决。因此R1 和 Rx 可组成并联电路。解答：电路图：实验方案：（ 1）闭合 S1，断开 S2 , 记录电流表的示数为I 1；（ 2 ） 闭 合S2 ， 断 开S1,记 录 电 流 表 的 示 数 为I 2.图 18数学表达式：RX= I 1 R 1/ I2举一反三 ：6、有一同学想测出一个电阻R 的阻值， 将选用的器材连接成如图19 所示电路， R0 为已知阻值的定值电阻，由于电源电压未知，所以，不能测出R 的阻值，请你选添器材，帮助他完成这个实验要求：（1）用两种方法，分别画出电路图，并简要说明5每一种方法在不拆除原有电路接线的条件下，只允许选添一种器材和导线接

12、入电路图 197、现有实验器材：一块电压表；一个开关；滑动变阻器Ro；未知电压的电源；导线若干；如何测待测组织 Rx 的电阻？画出电路图，写出实验方案及Rx 的表达式。【欧姆定律、电功率和电热的计算】例 4：如图 20 所示灯 L 上标有“ 6V,3W ”字样， S 为单刀双掷开关 , 电源电压为 9V 且恒定不变 , 电阻 R2的阻值为 18 , 不计温度对灯丝电阻的影响(1) 当 S 接 a 时 , 灯 L 恰能正常发光 , 求电阻 R1 的阻值。(2)当 S 接 b 时，求灯泡 L 在 5min 内产生的热量。解析：当 S 接 a 时 , 灯 L 恰能正常发光， 可求出通过灯泡的电流和加在R1 两端的电压 , 进而求出 R1 阻值。当S 接 b 时，灯 L 与 R2 串联 ( 注意：此时灯泡并没正常发光) ，有灯泡的额定电压和额定功率可求出灯L 的电阻），有串联电路电阻特点和欧姆定律可求出电路中的电流。利用焦耳定律算出小灯泡5min 内产生的热量。举一反三：8、下表为一台电烤箱的铭牌，其内部简化电路如图21 所示， R1和 R2 均为电热丝求：（ 1）电烤箱在高温挡正常工作 10 min 所消耗的电能；（6.6 105J）（ 2）电路中R1 的阻值；（ 44 ）（ 3）电烤箱在低温挡正常工作时，电路中的电流和R1 的功率（ 176