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文档简介

1、关注我 实时更新 最新资料校园德育工作学期计划首先非常简短地交流一下本学期 的德育工作思路:1、抓实行为养成 政教 的核心工作是抓学生 的行为养成，“六大常规” 的养成仅仅依靠政教部门、红领巾监督员 的检查是被动 的，是外在 的管理、外在 的约束，如果能换化为学生自觉 的行为，才是我们追求 的。本学期，我们将多措并举，致力于这样 的一种努力，努力让文明礼仪之花在校园绽放。2、坚守“活动育人” 活动是德育工作 的重要途径，活动中有价值 的体验和收获更容易在学生 的记忆中留下痕迹，成为生命 的一部分。本学期活动 的思路是“一月一主题”。体育健身节、校园文化艺术节等大型活动全部渗透其中，结合升旗仪式

2、、班会课等对学生进行主题教育。期望达到 的效果：内容更整合，主题更鲜明，教育性更强，学生收获更丰盈。3、关于班级管理及班主任队伍建设 班级管理目标：管理科学规范，工作省时高效，班级齐头并进(不变)。继续通过多种途径，提高班主任 的综合能力、提高班级管理 的有效性。4、家校合力 以教育手拉手(家长版)为载体，创新形式，促进学校教育与家庭教育 的接轨，形成合力，向全方位育人迈出一步。(本学期，只是一个粗浅 的尝试)5、创“平安校园” 这也属于我们重中之重 的工作，平安无事故是最低要求，最高标准，继续做好流感 的防控、做好学生管理、做好疏散演练，做好各种隐患 的排查，保障校园 的平安稳定，保障师生

3、的生命安全。以上是粗线条式 的思路。学校德育工作 的重要性不言自明。但要落到实处、取得成效需要我们全体 的共同努力，需要我们树立全员育人 的意识，在此，提三点要求：1、明确德育 的低起点 德育是高尚 的，但德育同时又是琐碎 的，因为德育涉及 的是学生成长过程中一些鸡毛蒜皮 的事。尤其受家庭环境、周边环境 的影响，我们 的学生中仍然存在乱吐乱画、乱扔乱抛，不懂礼仪、语言不文明，打架等不良习惯需要我们每一位教育工作者沉下心来、不厌其烦，从最“低” 的点滴要求起，共同担负起教育和引导 的重任，使每一名学生都能感受到：“我在校园里，我 的一言一行被每一位老师关注着”。2、强化教学育人 课堂永远都是德育教育 的主渠道，教书、育人是一体 的。学生最喜欢 的教师都是能够在课堂上、教学中把教学和管理结合起来，能既教授知识又“晓之以理”、严格要求、倾注人文关怀 的教师。3、继续倡导“谁 的课堂谁负责” 从科任老师 的角度来看，要做到“多自管，少出让”，简言之，就是自己 的课自己管，自己碰上 的问题不要推，自己解决;此外，我们也在掌握着学生相处 的第一手资料，要及时发现问题，与班主任多沟通，多联系，常反馈，协助班主任管理好班级。总之，德育教育任重道远，愿通过我们 的共同努力，使学校形成“校园无小事，事事在育人” 的良好氛围，让每一名学生都能得到教育 的滋润，成为品行文明，品性

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