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文档简介

1,三角形的特性,人教新课标四年级数学下册,2,摸一摸,老师今天带来一个抽奖箱,要求“抽到三角形有奖”,你会是那个幸运观众吗,3,画一画,通过刚才的活动,大家在头脑中对三角形有了初步印象吗?请将你印象中三角形的样子画在纸上,边画边想一想,什么样的图形叫三角形,4,摆一摆,请同学们用桌上的三根小棒摆出一个三角形,摆好的同学请想一想,摆的过程中应该注意些什么,5,由三条线段围成的图形叫做三角形,6,你能找出下面的三角形吗,X,X,找一找,7,边,边,边,角,角,角,顶点,顶点,顶点,3,认一认,8,摆一摆,1、用三根一样长的小棒摆三角形,你能摆几种? 2、用四根一样长的小棒摆四边形,你能摆几种,9,三角形的三条边确定了,形状、大小就确定了,不会变形,四边形的四条边确定了,但形状、大小不确定,可以变形,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,吹一吹,三角形的房顶和平行四边形的房顶遇上台风会出现什么样的状况呢?我们来通过一个小实验来看看,20,想一想,老师的好朋友给老师送了一张非常漂亮的美少女战士图片,老师想将它摆在办公桌上供人观看,应该怎样摆呢,21,哪种方法更牢固,为什么,22,你能帮小兔把篱笆建的更牢固吗,23,2、由三条线段组成的图形是三角形。(,3、自行车车架运用了三角形稳定性的原理。(,1、由三条直线围成的

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