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第9课 温馨提示牌,闽教版小学信息技术三年级下册,1,说说这段动画里发生了一件什么事，要怎么防止这样的事情再发生,说一说,可以贴上一张带有“节约用水”或其他提醒人们节水语言的提示牌，它能够时刻提醒我们要养成节约用水，及时关闭水龙头好习惯,2,说一说,节约用水,两张提示牌有什么差别,第二张：美观、亲切温馨、朗朗上口、通俗易懂、内涵丰富,3,开阔视野,提示牌赏析,4,电脑画图软件设计,5,一、了解提示牌的组成和提示语内容,这张提示牌由哪几个部分组成,外形,提示语,插图,想一想：准备在学校的什么地方设计提示牌，要使用什么样的提示语,6,二、认识文字工具，输入文字,1,2,7,二、认识文字工具，输入文字,3,4,8,三、设计校园提示牌,提示牌制作方法,提示牌的四个步骤,清除图像,绘制外形,输入提示语,绘制小插图,9,三、设计校园提示牌,提示牌制作方法,提示牌的四个步骤,清除图像,绘制外形,输入提示语,绘制小插图,10,说一说：自己设计的提示语,垃圾桶,洗手池,走廊,教室,图书馆,花圃,11,三、设计校园提示牌,提示牌制作方法,提示牌的四个步骤,清除图像,绘制外形,输入提示语,绘制小插图,12,做一做,1.在自己的学校选择一个场景(如走廊、洗手池、垃圾筒、图书馆、教室、花圃等)来设计一个既独特又有趣的提示牌,作品展示,1

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