科普说明文讲解PPT课件

1、科普说明文,Designed by Zhao Yuqing Shandong Province No. 1 Senior High School,教学目标：1. 掌握冠词用法 2. 掌握with的不和结构 3. 时态用法 4. 把握完形解题思路 5. 了解科普说明文解题方法,3,科普说明文解题思路,科普说明文”，顾名思义，就是一种以“说明、解释”为主要表达方式的英语文体。它是对客观事物的性状、特点、功能和用途等等做科学解说的。说明文是通过解说事物、阐明事理，使人们增长知识和技能。说明文是高考英语阅读理解题中的重点内容之一。说明文具有与自己特点相适应的说明方法，因此说明文结构复杂，专业术语多，易

2、于拉开考生分数档次，便于高校分层次选拔人才。然而对于考生来说说明文抽象度高，解题难度增大了。高考对说明文的考查多为科普知识，动植物特性、自然现象和新产品、新工艺介绍以及人文地理、风土人情等方面的说明文，文中解释性、定义性、说明性的句子居多。因此考生要掌握说明文的命题特点，叙述方式，以冷静的心态阅读原文，重点突破长句结构特点和逻辑关系，以便对其做出准确的语意理解,4,一、说明文阅读理解的特征,一般说来，英语说明文与其它文体一样，文章所涉及的 内容不外乎以下几个方面，即Who What When Where How Why。 1. Who：问的是这篇文章的主体是谁？（即所要说明和描述的人或事物）

3、2. What：问的是主体做了什么事情？（即主体表现出的特性、功能和用途） 3. When和Where：是在何时何地发生的？（即何时何地所表现出的特性、功能和用途） 4. How：通过什么方式表现出来的？ 5. Why：这种特性功能用途的原因是什么？ 做说明文阅读阅读的时候，一定要记住上面的Wh-word。边阅读，边搜记，牢记要点，把握全文,5,二说明文阅读理解的类型,1. 细节理解题 说明文中考查的细节理解题大致与记叙文相似。命题区域都有其共同点。在列举处命题。如用First(1y)、Second(1y)、Third(1y)Finally、not onlybut also、then、in a

4、ddition等表示顺承关系的词语列举出事实。试题要求考生从列举出的内容中选出符合题干要求的答案项。在例证处命题。句中常用由as、such as、for example、for instance等引导的短语或句子作为例证，这些例句或比喻就成为命题者设问的焦点。在转折对比处命题。一般通过however、but、yet、in fact等词语来引导。对比用unlike、until、not so muchas等词语引导，命题者常对用来对比的双方属性进行考查。在比较处命题。无端的比较、相反的比较、偷换对象的比较，经常出现在干扰项中，考生要标记并且关注到原文中的比较，才能顺利地排除干扰。在复杂句中命题。包

5、括同位词、插入语、定语、从句、不定式等，命题者主要考查考生对句子之间的指代关系和语法关系。细节类问题一般都能在原文中找到出处，只要仔细就可以在文中找到答案。但正确的选择项不可能与阅读材料的原文完全相同，而是用不同的语句成句型表达相同的意思,6,二说明文阅读理解的类型,2. 语义猜测题 说明文为了把自然规律，事物的性质等介绍清楚或把事理阐述明白，因此学术性强的生词较多，所以常进行生词词义判断题的考查。命题方式多以The underlined part “” in Paragraphrefers to.或What does the underlined word mean? 或 What is t

6、he meaning of the underlined word? 为设问方式。解题时考生应认真阅读原文，分析其对某些科学原理是如何定义、如何解释的，并以此为突破口抽象概括出生词词义。也可以通过上下文来猜测某个陌生词语的语意。或者找出某个词语在文章中的同义词。要注意破折号、同位语从句、定语从句、插入句等具有解释、说明作用的语言成分。说明文在阐述说明对象时易发生动作变换、人称转变的现象，这类题目常以 it，they，them 等代词为命题点，因此考生要根据上下文语境，认真阅读原文，分析动作转换背景，弄清动作不同执行者，以便准确判断代词的其实际指代对象,7,二说明文阅读理解的类型,3. 主旨理解

7、题 说明文常用文章大意判断题考查考生对通篇文意的理解。即对文章的主题或中心意思的概括和归纳。主要考查考生对文章的整体理解能力。命题形式常以This passage mainly talks about _.What is the main idea of the passage?为设问方式。这种试题多以This passage mainly talks about the major surprising findings about.为回答方法。答题时首先阅读题干，掌握问题的类型，了解试题题干以及各个选项所包含的信息，然后有针对性地对文章进行扫读，对有关信息进行快速定位，一般先要寻找中心句或

8、主题句，寻找高频词汇，再将相关信息进行整合、甄别、分析、对比，有根有据地排除干扰项，选出正确答案,8,二说明文阅读理解的类型,4. 判断推理题。 这种试题常以 The passage is intended to. (2) The author suggests that. (3) The story implies that (4) Which point of view may the author agree to?(5) From the passage we can conclude that.(6) The purpose of the passage is to.为设问方式。这种

9、题型的答案在原文中不是直接就能找到的，它要求考生进行合理的推断。如因果关系，文中的某些用词、语气也往往具有隐含意义，考生要将这种含义读出来。说明文常出现图示判断题，这种试题可以事物之间正确的依赖关系为命题点，要求考生判断其正确的流程顺序相互关系等。考生一定要认真阅读原文，并对照原文介绍的情况，弄清图示的差异，根据题干需要最终做出正确判断。如：动物介绍性说明文常出现动物能力判断题，考查考生对特定动物所具有能力的判断。解题时考生应认真阅读原文对动物形态活动能力的判断，了解动物的生存环境和是否会使用工具，是否善于爬行、飞翔和游泳等,9,二说明文阅读理解的类型,5. 观点态度题 观点态度题也是判断推理

10、题考查的内容之一。说明文的对象为客观事实,但设题以议论的表达方式抒发对该说明对象的想法。如对某种新发明的赞赏,或对某个事物的批判。这类题目常见的题干表达方式有What was the authors attitude towards .? 等,10,实例探究,实例探究】 Northwest China is part of the sandstorm centre in Central Asia. Sandstorms begin in desert areas. Sandstorms in China appear to have increased in recent years as a

11、 result of desertification. This is a process that happens when land becomes desert because of climate changes and because people cut down trees and dig up grass. 【问题设计】 According to the passage which is NOT likely to cause desertification? A. Climate changes. B. Cutting down trees. C. Digging up gr

12、ass. D. Saving water,11,实例探究,试题简析】 这是一道推理判断与词汇语义相结合的题目,题目问根据文章内容,以下哪个选项不太可能会引起 desertification。desertification是生僻词汇,但通过文中This is a process that happens when land becomes desert because of climate changes and because people cut down trees and dig up grass.对这个词的解释,同学们可以得知,气候变化、砍伐树木和破坏草地都能够导致desertification,而选项D节约用水显然不在此解释中,因此答案选D,12,三 说明文阅读理解的步骤,1. 通读全文。说明文的篇幅一般在500单词左右，原文一般 没有题目，这给我们把握文章主旨造成一定困难。做题目之前一定要通读全文，迅速形成整体印象，初步了解主要信息。每读完一个长句或段落之后，可以在自己的头脑中“复述”一遍，以加深印象。在通读全文时，应重点留意每段的首句，因为首句大多揭示了本段的主题（即topic sentence），常常与全文主旨密切相关。把握首句可以用很短的时间获得许多重要的信息。