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1、 课堂练习 1.下面这些东西的形状,哪些是长方体用“?”表示,哪些 是正方体用“”表示? 火柴盒 骰子 字典 ( ) ( ) ( ) 魔方 牛奶盒 万花筒 冰箱 ( ) ( ) ( ) ( ) 2.填一填。 (1)在( )里填写“面、棱、顶点” ( ) ( ) ( ) (2)长方体有( )条棱,( )个顶点,( )个面。 (3)长方体的( )条棱,可以分成( )组。 (4)正方体有( )条棱,( )个顶点,( )个面。 (5)正方体的( )条棱都( )。 3.数一数,有几个正方体。 ( )个正方体 ( )个正方体 ( )个正方体 ( )-37=28 ( )+53=80 79= 73= 8( )
2、=16 103= ( )+10=36 ( )-82=7 39+( )=65 ( )9=5 91= 11+29= 2、长方体、正方体的初步认识 老师的话: 长方体和正方体都有6个面,每个面上的角都是直角;长方体和正方体都有8个顶点和12条棱。 正方体的12条棱的棱长都相等,正方体的6个面都是大小相等的正方形。长方体相对的两个面完全相同。 几何小实践 课后练习 1. 填一填。 (1)要搭一个正方体模型,需要( )根小棒, ( )个小球。 (2)搭一个较大的正方体至少需要( )个小正方体。 (3)还缺几个小球,几根小棒? 缺( )个小球 缺( )个 ( )根小棒 ( )根小棒 (4)缺几块小 缺(
3、)块 缺( 2.问题解决。 39个同学去看电影,6人坐一张长椅,需要几张长椅? 算式: 答: 3. 耐心试一试。 有( )个直角 4.开心玩一玩。 搭一个长方体模型需要( )。 A、8根一样长的小棒。 B、10根一样长的小棒。 C、4根一样长的小棒为1组,3组共12根。 D、8根一样长的小棒和4根一样长的小棒,共12根。 根据选择搭一搭。 98-( )=75 ( )-69=25 58-54= 54-( )=40 ( )10=6 155= ( )5=5 75-26= 71-59= 91= ( )4=8 56= 参考答案(长方体与正方体的初步认识) 课内: 1.、X、; 2.(1)面、顶点、棱;(2)12、8、6;(3)12、4;(4)12、8、6; (5)12、相等; 3. 8、7、9; 课后: 1.(1)12、8;(2)8;(3)4、7;2、7(4)5、
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