安徽省枞阳县钱桥初级中学八年级语文上册 2《芦花荡》课件 新人教版.ppt

1、,妇孺皆知的经典战争影片新儿女英雄传、小兵张嘎皆取材于此。,芦花荡,孙犁,作家简介:,孙犁（1913-2002） 现代小说家、散文家。河北安平人。 “荷花淀”派代表,最负盛名和最能代表其创作风格的集子是白洋淀纪事。 芦花荡与荷花淀为“姊妹篇”。 语言风格：细腻优美，富有浓郁的诗情画意，有“小说的诗”“诗的小说”美称。,孙犁代表作荷花淀早期版本,即“白洋淀纪事之一”。 本文是“白洋淀纪事之二”。,本文是什么文体？,小说 故事发生的时间、地点是： 抗日时期 白洋淀,本文写了三个人物，主要人物是,老头子 “老头子”的身份是 交通员,次要人物是,大菱和二菱 她们的身份是 投奔抗日前线的青年,本文具体写

2、了两件事：,头一天夜里 送大菱和二菱进苇塘失利； 第二天中午 凭着水上的功夫杀敌复仇。,整体感知：,本文讲了一个什么故事？试用几句话进行概括。,情节结构,一、（18）交代了故事发生的环境，介绍了老头子的基本情况（生活环境、外貌、性格特点等） ； 为下文作铺垫 二、（963）具体讲述故事的过程,情节结构,（919） 开端 护送 （2054）发展 受伤 （5563）高潮和结局 复仇,美点追寻,教师以记者的身份采访同学读这篇小说的感受，要求同学用“我喜欢 ，因为 ”这样的句式说话。,品味赏析,我特别欣赏小说第 段中 的 描写（语言、动作、神态、心理、外貌等），因 为 。,主要人物：老头子,正面描写：

3、外貌描写 行动描写 语言描写 心理描写 侧面描写：如文中对二菱怀疑、不信任老头子的描写，都从侧面描写了老头子的英雄行为。,老头子的性格核心“过于自信和自尊”,“过于”一指“非常”，二有“过头”的意思。所以，本句话既有非常自尊自信的意思，又有自信过分、自尊过分的意思。,具体表现：,过于自信： 如P.11第5段“你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐”； P.12第10段“安心睡一觉吧” P.14第21段“不怕，探照灯照不见我们” P.15第31段“他打不着我们” P.11第6段“每天夜里也使别人高兴的事情”,过于自尊：,如P.15第38、39段 知道女孩因为他的不慎而受伤后十分难过“ 我不能送你

4、们进去了”。 P.16第47段由自尊自信激起他对日本鬼子无限的怒火； P.16第5154段 女孩与老头的对话，表现老人的自尊。,具体性格特征： 有爱国抗日的热情，有老当益壮的气概；自尊自信，固执任性；爱憎分明，有勇有谋。,质疑释疑：,芦花荡写的是残酷的战争环境中的人和事。但是我们读后并没有感到非常的凄惨，没有让人感到压抑，而是感到写得非常优美，给人一种积极向上的力量。这是为什么？,环境描写,例子： 1、 P.10第1段 2、P.10第2段“月明风清的夜晚，奔着东南去了”,3、P.12第9段“弯弯下垂的月亮，浮在水一样的天上。” 4、P.15第38段“月亮落了，有些飒飒的风响” 5、P.17第59段“水镜子一样的平在水底轻轻地浮动” 6、P.18第62段“鲜嫩的芦花正在迎风飘撒”,作用：渲染故事的气氛，衬托人物的心情，给作品增添一种战斗的诗情画意。,给你飞翔,请同学们展开想像，