07动态电路和电路故障分析报告

1、专题七 动态电路及电路故障分析一、复习目标：1、会分析滑动变阻器的滑片 P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化；2、会分析开关的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化；3、 会判断两种基本的电路故障（断路和短路）。二、知识储备：1、 串联电路是分压电路，在串联电路中，电阻越大的，分的电压越_ 多或少）；并联电路是分流电路，在并联电路中，电阻越大的分的电流越 多或少）。2、 在串联电路中，当只有其中一个电阻的阻值变大时，它的总电阻将变_ （大或小）；在并联电路中，当只有其中一个电阻的阻值变大时，它的总电阻将变 大或小）。3、 有公式 匸U/R得，当电压不变时，电阻越大，电流就越_ 大或小）；有公

2、式U=IR得，通过电阻的电流 越大，它两端的电压也越 大或小）；4、是断路；短路。5、 电流表的特点是电阻很 （大或小），通常相当于 ，电压表的特点是电阻很 _ （大或小），通常相当于。三、 典型例题动态电路部分第一种类型：滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化（一）.串联电路中滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起的变化例一、如图1，是典型的伏安法测电阻的实验电路图，当滑片P向右移动时，请你判断 A表和V表的变化。分析；先确定电路，再看电阻的变化，再根据欧姆定律判断电流的变化，最后根据欧姆定律的变形公式判断电压的变化。图1cr-tfS|ir2针对练习（1 ）、如图2，当滑片P向

3、左移动时，A表和V表将如何变化。（2 ）、如图3，当滑片P向左移动时，A表和V表将如何变化（3）、在如图4所示电路中，当闭合开关后，滑动变阻器的滑动片 时（）（A）电流表示数变大，灯变暗。（B） 电流表示数变小，灯变亮。（C）电压表示数不变，灯变亮。（D） 电压表示数不变，灯变暗。（4）、在如图5所示电路中，当闭合开关后，滑动变阻器的滑动片 时（）（A）电压表示数变大，灯变暗。（B）电压表示数变小，灯变亮。（C）电流表示数变小，灯变亮。专业知识分享图5P向右移动（D）电流表示数不变，灯变暗。（二八并联电路中滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起的变化例二、如图6，当滑片P向右移动时，A1表、A表和

4、V表将如何变化？分析：先确定电路，然后看准每个电表分别测的谁的电压和电流值，再根据欧姆定律判断变化，欧姆定律无 法判断的再用电路的电流、电压、和电阻的关系判断。针对练习（5）、如图7,当滑片P向右移动时，A1表、A表和V表将如何变化? 第二种类型：开关的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化（三）、串联电路中开关的断开或闭合引起的变化例三、在如图8所示的电路中，将开关 K闭合，则电流表的示数 将，电压表的示数将 （均填“变大”、“变小”或“不变”） 分析：先看好开关断开和闭合是分别是什么电路，最好画出等效电路, 然后根据欧姆定律判断。针对练习（6）、在如图9所示的电路中，当开关 K断开时，电阻R

5、与R2是联连接的。开关 K闭合时，电压表的示数将（选填“变小”、“不变”或“变大” ）（二八并联电路中开关的断开或闭合引起的变化例四、在图10中，灯泡L1和灯泡L2是联连接的。当开关 K断开时，电压表的示数将 ;电流表的示数将 （选填“增大”、“不变”或“减小” 针对练习（7）、在图11中，灯泡L1和灯泡 当开关K断开时，电压表的示数将）L2是联连接的。;电流表的示图11数将（选填“增大”、“不变”或“减小”）。电路故障部分、断路的判断1、如果电路中用电器不工作（常是灯不亮），且电路中无电流，则电路断路。2、具体到那一部分断路，有两种判断方式：-把电压表分别和各处并联，则有示数且比较大（常表述

6、为等于电源电压）处断路（电 源除外）；13 把电流表分别与各部分并联，如其他部分能正常工作，则当时与电流表并联的部分断 开了。例五、在图15所示的电路中，电源电压不变。闭合开关 K,电路正常工作。一段专业知识分享图15时间后，发现其中一个电压表示数变大，则（）（A）灯L可能变亮。（B）灯L亮度可能不变。（C）电阻R可能断路。（D）电阻R可能短路。二、短路的判断1、串联电路或者串联部分中一部分用电器不能正常工作，其他部分用电器能正常工作，则不能正常工作的 部分短路。2、把电压表分别和各部分并联，导线部分的电压为零表示导线正常，如某一用电器两端的电压为零，则此用电器短路。例六、在图12中，当开关K

7、闭合后，两只小灯泡发光，电压表示数为4V。过了 2min,电压表示数为 0,经检查除小灯泡外其余器材的连接良好，请分析造 成这种情况的原因可能有：。卜 T_图12分析；电压表示数为0，其原因有三：1.电压表没有接好或电压表损坏； 2.小灯泡L2短路；3.小灯泡Li断路。 起先，电压表有示数，说明不存在原因 1的情况。那么还有两种情况都是可能的。答案为：小灯泡L2短路；小灯泡L1断路。针对练习（8） 、在如图13所示的电路中，电源电压等于6V，合上开关后电压表示数为6V。经分析得出，电路中可能发生的情况是： 。（9） 、在如图14所示的电路中，电源电压不变。闭合开关K后，灯L1、L2都发光。一段

8、时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能是（A）灯L1短路。（B） 灯L2短路。（C） 灯L1断路。（D） 灯L2断路。1十盘图14图16（10）、在图16所示的电路中，电源电压不变。闭合开关K后，灯L L2都发光，一段时间后，其中的一盏灯突然变亮，而电压表V|的示数变小，电压表 V2的示数变大，则产生这一现象的原因是（A）灯L1断路。（B）灯Li短路。（C）灯L2断路。（D）灯L2短路。四、检测练习1.图 17 中,A B、C、D是滑动变阻器的四个接线柱。若将A、C分别与图中电路的导线头 M N相连接,闭合开关后，当滑动片P向右移动时，电流表的示数将（

9、填“变大”、“不变”或“变小”）；若将 DP向左移动时，电压表的示数增大。与N相连接，接线柱 与M相连接，则闭合开关后，滑动片图172.在如图18所示的电路图中，当开关 K闭合时 （）A.整个电路发生短路。B.电流表示数变小。C.电流表示数不变化。D.电流表示数变大。在图19所示的电路中，当开关K闭合时，灯Li、L2均不亮。某同学用一根导线去查找电路的故障。他将导线先并接在灯Li两端时发现灯L2亮，灯Li不亮，然后并接在灯L2两端时发现两灯均不亮。由此可以判断（A）灯Li断路。 （B） 灯Li短路。（C）3.如图20所示，电阻Ri的阻值为20 欧,）灯L2短路。K断开时，电流表A的示数为0.1

10、A，则电源电压为 示数为灯L2断路。（D）R为40欧，当开关_V。若开关K闭合时，电流表 A的A。4.在图21所示的电路中，电源电压为6V。当开关K闭合时，只有一只灯泡的示数为 6V。产生这一现象的原因可能是发光，且电压表（A）灯Li短路。（C）灯Li断路。(B)灯L2短路。5.22(A)(B)(D)(C)(D)6.灯L2断路。移动时电流表A示数变小，电压表如图23所示，闭合开关V示数不变。二d表V表 V示图22数变数变0图21大 。大 。图20K当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表 A的示数将不_（选填“变”）或a图24如图24所示电路中，电源电压保持不变， 好正常发光；若保持 R不变，将

11、L换成另一只标有“ 率为（）A、大于2W B、等于2W C、小于2W D、无法确定R为定值电阻，当开关闭合时，标有“6V, 2W的小灯泡，闭合开关后,6V, 3W的小灯泡L刚 小灯泡消耗的实际功9.小明按如图甲所示的电路进行实验，当开关闭如图乙所示，造成这一现象的原因是A.可能L 1开路图甲合后，Vi和V?的指针位置完全一样,图乙E.可能L 2短路C. 可能V i和V2所选量程不相同，L i短路D. 可能V 1和V2所选量程不相同，电路各处完好Li亮，灯L2不亮，电10、如图4是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯闭合开图4流表和电压表均有读数.则故障原因可能是A

12、. L1断路B. L1短路C. L2断路D. L2短路11、如图所示，将两只额定电压相同的灯泡Li、L2串联在电路中,关S后，发现L1亮，L2不亮。对此有下列几种猜想，其中可能的是 L 2灯丝断了，灯座未短路 灯泡L2的电阻太小 灯泡L2两端电压较大 通过灯泡L2电流不等 灯泡L2的灯座被短路 灯泡L2的额定功率不同D.A.B.C .12、在生活中不难发现，晚上7-9点，使用用电器增多，家中的电灯要暗些，到了夜间11点以后，使用的用电器减少，电灯又会变得亮一些。现有电池组一个、用来表示家用电器的小灯泡两只、用来表示输电线的 电阻的1Q电阻一个、开关1只、导线若干，设计一个能够模拟上述变化过程的电路，要求画出电路图，并 说明上述过程。参考答案：一、典型练习例一、A变小V变小 （1 ）、A不变V变小 （2）、A变大V不变 （3）、B （4 ）、A 例A1不变A2变小V不变