下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、 精编范文 XX小学阳光分班实施方案温馨提示:本文是笔者精心整理编制而成,有很强的的实用性和参考性,下载完成后可以直接编辑,并根据自己的需求进行修改套用。XX小学阳光分班实施方案 本文简介:XX小学阳光分班实施方案一、指导思想以_为指导, 以中华人民共和国义务教育法为依据, 以贯彻落实义务教育学校管理标准(试行)为原则, 以办人民满意教育为宗旨, 坚持教育为社会服务的理念, 规范办学行为, 促进教育公平, 推进义务教育优质均衡发展。二、实施目标通过起始年级随机编班, 均衡配置教育资源, XX小学阳光分班实施方案 本文内容:XX小学阳光分班实施方案一、指导思想以_为指导, 以中华人民共和国义务教
2、育法为依据, 以贯彻落实义务教育学校管理标准(试行)为原则, 以办人民满意教育为宗旨, 坚持教育为社会服务的理念, 规范办学行为, 促进教育公平, 推进义务教育优质均衡发展。二、实施目标通过起始年级随机编班, 均衡配置教育资源, 切实维护每个学生平等接受教育的权利, 促进教育公平, 保障学生全面发展, 保证教育均衡发展, 树立良好的教育形象。一、“阳光分班”工作组织机构组?长:*副组长:*组?员:*家长代表:随机产生学生代表:随机产生二、实施“阳光分班”制度的工作原则公开原则。义务教育学校起始年级新生分班要坚持阳光操作, 公示分班方案, 公开分班过程, 公示分班结果。?均衡原则。不设重点班,每
3、个班的学生总数和男、女生人数均衡搭配。每个班的班主任和科任教师, 尽可能在年龄、教龄、职称、学历等各方面均衡搭配。随机原则。每个班的教师团队与学生组合要现场随机抽签确定。全面原则。学校要把每一名新生全部录入分班名单, 保证全体新生全部参加“阳光分班”。三、实施“阳光分班”制度的工作要求统一思想, 提高认识。实行“阳光分班”是维护教育公平, 促进义务教育均衡发展, 有效控制择校、择班、择师问题的重要举措。学校要按照工作方案的要求, 成立“阳光分班”工作组织机构, 做到自觉规范办学行为, 全面实施素质教育, 为学生的幸福成长创造公平、健康的教育环境。完善机制, 加强管理。一是建立分班公示制度和承诺
4、制度, 分班前学校要向社会公布分班原则及办法, 并向社会作出承诺, 并在分班后公布分班结果;二是学校不得举行分班或变相分班考试, 不以学生成绩为分班依据;三是学校要把报名的新生, 一次性分班结束, 不得藏匿学生;四是“阳光分班”完成后, 学生不得串班、调班、并班, 无特殊原因不得随意调换班主任;五是加强学籍管理, 对于转入、借读的学生, 要严格按照学区安排入学。在分班后的常态管理中, 同一年级平行班级学生人数的差距原则上不能超过3人, 防止把转学、借读变成变相的择班。严明纪律, 强化督办。“阳光分班”实行属地化管理。校长是第一责任人。学校要严格落实“阳光分班”工作制度。积极宣传, 争取支持。学
5、校要通过校园网站、张贴通知等形式向社会和家长广泛宣传“阳光分班”的政策、目的、意义以及分班的程序和方法, 争取社会各界的理解、支持和监督, 营造“阳光分班”的良好社会氛围, 建立全社会共同监督实施“阳光分班”制度的环境秩序。四、实施“阳光分班”制度的工作流程确定班数。根据学校实际的学生报名人数和教师配备的实际情况, 确定学校教学班数。教师分组。学校根据开设的班数, 首先确定班主任人选, 再按照“均衡搭配、结构合理”的原则, 确定与班主任配套的各学科任课教师。学校在学校网站及校园显著位置公示各任课教师组的基本情况(学科、姓名、性别、年龄、教龄、职称、学历等)。抽签定组。开学初学校召开“阳光分班”现场会, 学生分组。按男、女生两个序列各等分成4个自然组块, 并由家长代表抽签组合成4个班。确定班级。在教育行风监督员、家长、学生代表共同监督下, 由班主任抽签确定某组块学生为某班级学生, 抽签结果现场公布、校内公示。公示完毕后由学校将学生名册、教师名单存档。对未按时报到和转入学生的处理。对未按时报到而未予以分班及转入的学生, 来报到时, 要编入班额最少的班级, 班额相等的情况下从一班开始编入。?XX区XX小学20xx.8XX小学阳光分班实施方案
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年常德科技职业技术学院单招职业技能测试题库含答案详解(培优)
- 2026年广西制造工程职业技术学院单招综合素质考试题库参考答案详解
- 2026年广西安全工程职业技术学院单招职业倾向性测试题库含答案详解(突破训练)
- 2026年广西工业职业技术学院单招职业技能测试题库带答案详解(精练)
- 2026年广州城建职业学院单招综合素质考试题库附答案详解(b卷)
- 2026年广东科贸职业学院单招职业倾向性考试题库附参考答案详解(研优卷)
- 2026年广西城市职业大学单招职业技能测试题库及答案详解(各地真题)
- 2026年广州民航职业技术学院单招职业适应性测试题库含答案详解(轻巧夺冠)
- 2026年嵩山少林武术职业学院单招综合素质考试题库带答案详解(新)
- 2026年广东省惠州市单招职业适应性测试题库附参考答案详解ab卷
- 泌尿外科品管圈
- 《准备单元雪地上的“足迹”》教学课件
- (正式版)JBT 14682-2024 多关节机器人用伺服电动机技术规范
- 心理健康家庭教育指导活动
- 2023年6月新高考天津卷英语试题真题及答案解析(精校打印版)
- 红楼梦林黛玉进贾府原文朗读
- 生命的起源与早期演化课件
- 上海市市西中2024学年高三下学期精英联赛英语试题含解析
- 2023年全国高校体育单招考试英语试卷试题及答案详解1
- 满族文化-大学课件
- GB/T 38119-2019邵氏硬度计的检验
评论
0/150
提交评论